2.該裝置是一種顯示微小形變的裝置,它可以把微小形變“放大”到直接看出來,方法是這樣的:在一張桌子上放兩個(gè)平面鏡M和N,讓一束光依次被這兩面鏡子反射,最后射到一個(gè)刻度尺P上,形成一個(gè)光點(diǎn),如果當(dāng)在箭頭所指處用力向下壓桌面,使桌面發(fā)生形變時(shí),M上的入射角變。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”),光點(diǎn)這會(huì)在刻度尺上出現(xiàn)明顯的移動(dòng),在圖中,刻度尺上光點(diǎn)將會(huì)向下(選填“上”或“下”)移動(dòng),我們?cè)谝郧暗膶?shí)驗(yàn)中也用到了此法,如將乒乓球靠近正在發(fā)聲的音叉,乒乓球彈起(舉出一例即可).

分析 根據(jù)光的反射定律作出光束K行進(jìn)的光路圖并確定刻度尺上光點(diǎn)的位置P;
力可以改變物體的形狀;用力壓桌面,桌面發(fā)生形變,平面鏡N或M的高度就會(huì)發(fā)生變化,從而使刻度尺上的光斑移動(dòng),然后根據(jù)光的反射定律可知刻度尺上光點(diǎn)的移動(dòng)情況.該裝置是一種顯示微小形變的裝置,它可以把微小形變“放大”到直接看出來,

解答 解:根據(jù)光反射時(shí),反射角等于入射角,光依次被這兩個(gè)平面鏡反射,最后射到刻度尺上形成一個(gè)光點(diǎn)P,如圖:

如果當(dāng)在箭頭所指處用力向下壓桌面,使桌面發(fā)生形變時(shí),M、N將向中間傾斜,M上的入射角減小,則M、N的位置升高,光束的位置相對(duì)降低,由光的反射定律可知,光點(diǎn)會(huì)在刻度尺上從P點(diǎn)移動(dòng)到P'點(diǎn),則P'的位置比P低.即刻度尺上光點(diǎn)將會(huì)向下移動(dòng).
在以前的實(shí)驗(yàn)中也用到了此法.例如:將乒乓球靠近正在發(fā)聲的音叉,發(fā)聲的音叉在振動(dòng),當(dāng)與乒乓球接觸時(shí),會(huì)把乒乓球彈起;借助乒乓球的振動(dòng)來觀察,把音叉的微小振動(dòng)放大成乒乓球的振動(dòng),這種探究方法就是“轉(zhuǎn)換法”;
故答案為:變;下;將乒乓球靠近正在發(fā)聲的音叉,乒乓球彈起.

點(diǎn)評(píng) 這是一題高中物理演示微小形變的實(shí)驗(yàn)方法,要理解兩次平面鏡的反射光路.
解答此題的關(guān)鍵是學(xué)生要明確“用力F下壓,M、N將向中間傾斜,則M、N的位置升高,光束的位置相對(duì)降低,”這也是此題的難點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.因多種原因,很多同學(xué)的視力下降,影響學(xué)習(xí)生活,需進(jìn)行矯正,近視眼看不清楚遠(yuǎn)處(選填“遠(yuǎn)處”或者“近處”)的物體;矯正遠(yuǎn)視眼需要佩戴凹透鏡.(填透鏡類型)如下圖把透鏡看成眼球的晶狀體,將光屏看成視網(wǎng)膜,給“眼睛”戴上近視眼鏡,使?fàn)T焰在“視網(wǎng)膜”上成清晰的像,并記下此時(shí)光屏的位置.移去近視眼鏡,光屏上的像變模糊了,為了能再次成清晰的像,光屏應(yīng)往靠近透鏡的方向移動(dòng)(選填“靠近”或者“遠(yuǎn)離”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.教師節(jié)時(shí),學(xué)校交響樂團(tuán)給大家奉獻(xiàn)了一場(chǎng)精彩的演出,關(guān)于交響樂團(tuán)演出時(shí)的說法中正確的是( 。
A.長(zhǎng)笛演奏者手指按壓在長(zhǎng)笛的不同位置可以改變長(zhǎng)笛的音色
B.大鼓手用力擊打鼓面是為了提高聲音的音調(diào)
C.小提琴發(fā)聲時(shí)聲源是小提琴周圍振動(dòng)的空氣
D.樂團(tuán)在演奏時(shí),人們可以分辨出所用樂器,是利用了聲音的音色不同

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.小明發(fā)現(xiàn)自行車前胎氣不足,需要給前胎充氣,未充氣前輪胎中有(填“有”或“無”)空氣,充氣后輪胎中的空氣密度增大(填“增大”或“減小”),這是因?yàn)槌錃馇昂篌w積基本沒變,但質(zhì)量卻增加了.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.發(fā)生日偏食的現(xiàn)象時(shí),月亮把太陽(yáng)遮住了一部分,此時(shí)透過茂密的樹葉,在地上形成的光環(huán)是(  )
A.月牙形B.圓形
C.樹葉形D.樹葉間縫隙的形狀

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)情景,回答問題:

(1)如圖①所示的實(shí)驗(yàn),米粒在鼓面上跳動(dòng),現(xiàn)象表明:聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的;
(2)如圖②所示,從左向右敲擊瓶子時(shí),各瓶發(fā)音的音調(diào)變化是:由高變低(選填“由高變低”或“由低變高”);
(3)如圖③所示,用手指輕叩課桌,使正坐在對(duì)面的同學(xué)剛好聽不到叩擊聲,再讓對(duì)面的同學(xué)將耳朵緊貼在桌面上,用同樣的力度輕叩課桌,這時(shí)對(duì)面的同學(xué)則能聽到叩擊聲.這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明:固體可以傳聲;
(4)如圖④所示,正在發(fā)聲的手機(jī)懸掛在密閉的廣口瓶?jī)?nèi),將瓶?jī)?nèi)的空氣不斷抽出時(shí),手機(jī)鈴聲逐漸變。蛇@個(gè)實(shí)驗(yàn)事實(shí)得到的推論是:真空不能傳聲;
(5)如圖⑤所示,我們把水倒入瓶中時(shí),通常根據(jù)聲音的音調(diào)來判斷瓶中水的多少.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.某同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直放大水平臺(tái)上,再取兩段完全相同的蠟燭和A和B,點(diǎn)燃玻璃前的蠟燭A進(jìn)行觀察,如圖所示.
在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)選擇玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),目的是便于確定像的位置.選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系;
(2)這位同學(xué)拿一支大小和點(diǎn)燃蠟燭相同的蠟燭在玻璃板后面移動(dòng),當(dāng)移動(dòng)到B處時(shí),可以看到它跟像完全重合.這里應(yīng)用了等效替代法(選填“等效替代法”或“控制變量法”)的物理方法.這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說明平面鏡所成的像的大小與原物體大小相等;
(3)實(shí)驗(yàn)中刻度尺的作用是便于比較像與物到鏡面的距離是否相等;
(4)在尋找蠟燭A的像時(shí),若用光屏代替蠟燭B,在玻璃板后面觀察光屏,將不能(選填“能”或者“不能”)觀察到蠟燭A的像,這說明平面鏡成的是虛像.(選填“實(shí)”或“虛”)

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.在用“伏安法”測(cè)量電阻的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)選用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材.其中待測(cè)電阻R的阻值約為10Ω,滑動(dòng)變阻器的最大阻值為20Ω,電源由3節(jié)新的標(biāo)準(zhǔn)的干電池串聯(lián)而成.
(1)該同學(xué)已將圖中的部分器材連接好了,請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整,以便繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)在連接電路的過程中,開關(guān)應(yīng)處于斷開,在閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于最左端(選填“左”或“右”).
(3)連接好電路后,如果閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)約為1.5V,且無論怎樣移動(dòng)滑片,電流表、電壓表的示數(shù)都不變,則在連接電路時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)誤可能是D;如果開關(guān)閉合后出現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,且無論怎樣移動(dòng)滑片,電壓表的示數(shù)都不變,則出現(xiàn)故障的原因?yàn)锳.
A.電阻短路                        B.滑動(dòng)變阻器連接CD
C.電阻斷裂                        D.滑動(dòng)變阻器連接AB
(4)糾正錯(cuò)誤后,移動(dòng)滑片,將所測(cè)得的4組數(shù)據(jù)記錄在表一中,四組數(shù)據(jù)中有一組數(shù)據(jù)明顯錯(cuò)誤,錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是第四組,錯(cuò)誤的原因可能為看錯(cuò)了電流表的量程,修正錯(cuò)誤數(shù)據(jù)后所測(cè)得的待測(cè)電阻R的值為10Ω.
 表一 第一組 第二組 第三組 第四組
 電壓/V 1.2 1.8 2.0 2.6
 電流/A 0.12 0.18 0.20 1.3
(5)另一位同學(xué)將待測(cè)電阻R換為額定電壓為2.5V的小燈泡,利用伏安法來測(cè)量燈泡的電阻和額定功率.實(shí)驗(yàn)中測(cè)出了5組數(shù)據(jù)并記錄在表二中,他的讀數(shù)和記錄都沒問題,但仔細(xì)分析他的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),該同學(xué)在連接實(shí)驗(yàn)電路時(shí)出了錯(cuò)誤,你認(rèn)為其錯(cuò)誤可能是電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器兩端;利用該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可算出燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為10Ω; 該燈泡的額定功率為0.625W.
 表二 第一組 第二組 第三組 第四組 第五組
 電壓/V 3.0 2.7 2.4 2.0 1.7
 電流/A 0.20 0.22 0.24 0.25 0.26

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.將一塊質(zhì)量為54g,體積為20cm3的金屬切掉一半,剩下的密度是2.7×103kg/m3

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同步練習(xí)冊(cè)答案