6.天平調(diào)節(jié)平衡后,按如圖示的方法來稱量石塊的質(zhì)量,其中操作有兩處錯誤,分別是:
①手拿砝碼,
②物體與砝碼位置放錯.

分析 使用天平稱量物體質(zhì)量時,應按照“左物右碼”放置;在加減砝碼時,必須用鑷子夾取.

解答 解:由圖中可以看出:用手拿砝碼,會腐蝕砝碼,影響以后測量的準確性;另外,物體和砝碼放反了托盤,物體的質(zhì)量不等于砝碼的質(zhì)量加游碼對應的刻度值.
故答案為:手拿砝碼;物體與砝碼位置放錯.

點評 該題考查了學生是否會正確使用天平,要解這種類型的題目,首先要對天平的使用有一個整體的認識:使用規(guī)則、注意事項等,都要考慮到.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.甲導體兩端的電壓從6V降低到5V時,通過它的電流減小了0.5A,則甲導體的電阻為2Ω.當乙導體兩端的電壓增加10V時,通過它的電流增加了$\frac{1}{5}$,則乙導體兩端原來的電壓是50V.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.物體所受的壓力與受力面積的比叫做壓強,1帕斯卡大小的壓強表示作用在1m2面積上的壓力是1N.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.天文觀測表明,幾乎所有遠處的恒星(或星系)都在以各自的速度遠離我們而去,離我們越遠的星體,遠離我們運動的速度(稱為退行速度)越大.也就是說,宇宙在膨脹,不同星體的退行速度.和離我們的距離r成正比,即“v=Hr”式中H為一常數(shù),稱為哈勃常數(shù)(已由天文觀察測定).為解釋上述現(xiàn)象,有人提出一種理論,認為宇宙是從一個“原始火球”發(fā)生大爆炸開始形成的.假設大爆炸后各星體以不同的速度向外勻速運動,并設想我們就位于其中心,則速度越大的星體現(xiàn)在離我們越遠,這一結果與上述天文觀察一致.
由上述理論和天文觀察結果,可估算宇宙的年齡T,其計算式為T=$\frac{1}{H}$.根據(jù)近期觀察,哈勃常數(shù)H=3×10-2m/(s•l.y.),其中,光年(l.y.)是光在一年中行進的距離,由此可估算得宇宙的年齡約為100億年.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖所示,一瓶裝水凈質(zhì)量是450g,合0.45kg.把這瓶水放入冰箱冷凍,變成冰后,質(zhì)量不變,體積變大.(后兩空選填“變大/變小/不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.用力的示意圖表示下面各力:
(1)李華用100N的水平力推一個放在地面上的箱子,請在圖甲中畫出這個水平推力.
(2)如圖乙所示,重6N的小球從A點經(jīng)過B點到達C點的過程中,作出小球經(jīng)過B點時所受的重力.
(3)用大小為10N的水平方向的力拉著物體A沿水平桌面向左勻速運動,在圖丙中用力的示意圖把物體A所受的摩擦力表示出來.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.在物理學中,磁場的強度用磁感應強度B (單位是T) 表示.B越大,磁場越強;B=0,表示沒有磁場.如果電阻大小隨磁場的強弱變化而變化,則這種電阻叫磁敏電阻.

(1)圖1所示是某磁敏電阻R的阻值隨磁感應強度B變化的圖象.根據(jù)圖象可知,磁敏電阻的阻值隨磁感應強度B的增大而增大.
(2)將該磁敏電阻R放在磁場外,接入圖2所示電路,閉合開關后,電流表示數(shù)如圖3所示,則流過磁敏電阻的電流為40mA,此時磁敏電阻兩端的電壓為4V.
(3)只要在圖2中再連入一個電壓表,就可測量磁敏電阻的阻值,利用圖1,可知道相應位置的磁感應強度大。 正確接線后,將磁敏電阻R置于磁場中的A點,接通電路,電壓表和電流表的示數(shù)分別為5V和20mA,磁敏電阻的阻值為250Ω,此時點的電磁感應強度B=0.6T.改變磁敏電阻R在A處放置的方向,電壓表和電流表的示數(shù)都不變,則該磁敏電阻的阻值與磁場方向無關(填“有關”或“無關”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.拔下微風吊扇(如圖)的插頭,在插頭處接發(fā)光二極管,用手旋轉(zhuǎn)葉片,發(fā)光二極管發(fā)光,這是電磁感應現(xiàn)象,該現(xiàn)象是著名的英國物理學家法拉第發(fā)現(xiàn)的.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.電磁脈沖,是短暫瞬變的電磁現(xiàn)象,它以空間輻射的形式傳播.通過電磁波,可對電子、信息、電力、光電、微波等設施造成破壞,可使電子設備半導體絕緣體、集成電路和一般電器的電路燒毀,甚至設備失效或永久損壞.下列說法錯誤的是(  )
A.用電磁脈沖彈攻擊破壞機場的跑道,使飛機不能正常起降
B.電磁脈沖是一種電磁波
C.電磁波傳播速度與光速相同
D.電磁脈沖使集成電路燒毀,是電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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