【題目】圖是“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)實(shí)驗(yàn)中使用的溫度計(jì)是利用液體 的性質(zhì)制成的。
(2)從水溫達(dá)到90℃開始,每隔0.5min記錄一次水的溫度,數(shù)據(jù)記錄如下表。請?jiān)趫D中繪制出水溫隨時(shí)間變化的圖像。
時(shí)間/min | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(3)實(shí)驗(yàn)測得水的沸點(diǎn)是____℃,原因是當(dāng)?shù)卮髿鈮篲___(選填“高于”、“低于”或“等于”)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是: 。
(4)用酒精燈給水加熱是利用 的方式改變水的內(nèi)能。100g的水溫度由90℃上升到98℃吸收的熱量是 J;水的比熱容c水=4.2×I03J/(kg·℃)。
【答案】(1)熱脹冷縮;(2)如下圖所示;(3)98 低于 水沸騰時(shí)溫度保持不變;(4)熱傳遞 3.36×l03
【解析】
試題分析:(1)溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的;(2)由表格中的數(shù)據(jù)可繪制出如上圖所示的圖像,從圖像上可以看出水的沸點(diǎn)是98℃;(3)由圖像可知,所測出的水的沸點(diǎn)低于100℃,說明當(dāng)時(shí)的氣壓比一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓低,因?yàn)橐后w的沸點(diǎn)隨氣壓的降低而降低,當(dāng)水沸騰以后,雖然繼續(xù)吸收熱量,但溫度卻保持不變;(4)改變物體內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞兩種,給水加熱屬于熱傳遞的方式改變內(nèi)能的;100g的水溫度由90℃上升到98℃吸收的熱量是Q=cmΔt=4.2×I03J/(kg.℃)×0.1kg×8℃=3.36×l03J。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置,是同學(xué)們在教師的指導(dǎo)下,探究某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律(試管內(nèi)的物質(zhì)在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同)
(1)在加熱過程中,試管內(nèi)物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示,由圖象可知:該物質(zhì)是 (填晶體或非晶體),熔點(diǎn)是 ℃.
(2)在熔化過程中,t2時(shí)刻的內(nèi)能 t3時(shí)刻時(shí)的內(nèi)能(選填“大于”、“等于”或“小于”),請你分析原因: .
(3)0~t1與t5﹣t6兩段時(shí)間相等,由圖象可知物質(zhì)吸收熱量相同升高的溫度 (填“相同”或“不同”),由此可以做出判斷:這種物質(zhì)固態(tài)時(shí)的比熱容 (選填“大于”、“等于”或“小于”)液態(tài)時(shí)的比熱容.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明探究杠桿的平衡條件,掛鉤碼前,調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,杠桿上每格距離相等,桿上A、B、C、D的位置如圖所示,當(dāng)A點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼時(shí),下列操作中能使杠桿在水平位置平衡的是( )
A. B點(diǎn)掛5個(gè)鉤碼
B. C點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼
C. D點(diǎn)掛1個(gè)鉤碼
D. D點(diǎn)掛2個(gè)鉤碼
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】你認(rèn)為最符合實(shí)際的是 ( )
A.人體的正常體溫為35℃
B.冰箱冷凍室的溫度約為5℃
C.大豐盛夏中午室外溫度可達(dá)36℃
D.大豐最低氣溫可達(dá)零下30℃
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】商場中,一位顧客和一位賣微波爐的售貨員出現(xiàn)了不同意見。售貨員說,微波爐很省電,用它加熱食品花不了多少電費(fèi);顧客說,微波爐很費(fèi)電,他家的微波爐一開就“燒保險(xiǎn)”。他們各是從什么角度說的?應(yīng)該怎樣用科學(xué)術(shù)語表達(dá)他們的意思?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】聯(lián)歡會上,小王在演出前調(diào)節(jié)二胡弦的松緊程度,他是在調(diào)節(jié)聲的 ( )
A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.振幅
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【題目】一切發(fā)聲的物體都在 ,向水壺中倒水時(shí),我們聽到的聲音是 振動產(chǎn)生的 隨著水壺中水的逐漸增多,我們聽到聲音的音調(diào)逐漸變 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于物理器材的使用或說明,以下說法正確的是
A.在稱量質(zhì)量的過程中,可以調(diào)節(jié)天平平衡螺母
B.滑動變阻器銘牌上的電阻值指的是滑動變阻器連入電路的電阻大小
C.電能表是測量電功或記錄用電器消耗電能的儀表
D.使用測電筆(也稱試電筆)辨別火線時(shí),手不能接觸測電筆尾部的金屬電極
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華總結(jié)兩年來所做的物理探究實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)。
(1)當(dāng)要研究的物理量不易直接測量時(shí),都要想辦法把它們的大小間接表示出來。如圖所示實(shí)驗(yàn)是讓木塊在水平面上做_________運(yùn)動,通過讀取彈簧測力計(jì)上的示數(shù)間接知道摩擦力的大小。根據(jù)_________知識可知,木塊所受的滑動摩擦力為_______N。
(2)當(dāng)要研究的物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí),都要采用__________法。如圖所示實(shí)驗(yàn)研究摩擦力的大小與壓力大小關(guān)系,就要多次改變__________,同時(shí)保持接觸面的粗糙程度不變;
(3)小華將木塊沿豎直方向截去一半后,測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话搿K纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減小。你認(rèn)為他的探究過程中存在的問題是____________。
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