下列圖中，主要描述聲音能夠傳遞能量的是（   ）
B

試題分析：超聲波在海水中的速度一定，到達(dá)海底會(huì)產(chǎn)生反射被發(fā)射超聲波的儀器接收，根據(jù)公式測(cè)出海深，是利用了聲音能夠傳遞信息，A不符合題意；使火焰搖動(dòng)需要能量，敲擊瓶底產(chǎn)生聲音，聲音使火焰搖動(dòng)，說明聲音能夠傳遞能量。B符合題意，選填B；蝙蝠通過發(fā)射、接收超聲波確定獵物位置是利用了聲音能夠傳遞信息，C不符合題意；超聲波探測(cè)是利用超聲波成像獲取有關(guān)信息，利用了聲音能夠傳遞信息，D不符合題意。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列操作中，能改變物體發(fā)聲音調(diào)的是（　　）
A．用力敲擊鑼面B．繃緊琴弦
C．用力撥動(dòng)琴弦D．在二胡上涂上一些松香

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

發(fā)聲物體單位時(shí)間內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)叫______，聲源振動(dòng)的______決定了它發(fā)出聲音的______．聲源振動(dòng)的越快，發(fā)出聲音的______越高，聲源振動(dòng)的越慢，發(fā)出聲音的______越低．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：多選題

（地004?連云港）針對(duì)以下四幅3，下列說法正確的是（　　）
A．
圖中，演湊者通過手指在弦上按壓位置的變化來(lái)改變發(fā)聲的響度
B．
圖中，敲鑼時(shí)用力越大，所發(fā)聲音的響度越大
C．
圖中，隨著向外不斷抽氣，手機(jī)鈴聲越來(lái)越大
D．
圖中，城市某些路段兩旁的透明板墻可以減小噪聲污染

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖是童謠“數(shù)鴨子”的樂譜及歌詞，當(dāng)菲菲同學(xué)唱到“真呀真多呀”期間，音調(diào)逐漸變高，關(guān)于音調(diào)變高，下列說法正確的是（　�。�
A．聲音的振幅逐漸變大
B．菲菲聲帶每秒鐘振動(dòng)的次數(shù)逐漸變多
C．聲音的頻率逐漸變低
D．菲菲聲帶每振動(dòng)一次所用的時(shí)間逐漸變大

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列現(xiàn)象中屬于利用聲傳遞能量的是(    )
A．蝙蝠確定目標(biāo)的位置和距離
B．超聲波清洗精細(xì)機(jī)械零件
C．超聲波檢測(cè)機(jī)器零件是否有空洞
D．醫(yī)院里用“B超”為病人檢查身體

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有一山峽寬1200米，兩旁都是豎直徒壁，有一人在山峽內(nèi)放一槍，頭兩次回聲間隔5秒，則人離兩壁的距離是(設(shè)聲速v＝340米／秒)．
A．1025米，175米B．600米，600米
C．1000米，200米D．850米，350米

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列現(xiàn)象中利用回聲的是（   ）
A．漁民利用聲吶探測(cè)魚群
B．雷雨天時(shí)，先看到閃電后聽見雷聲
C．大禮堂的墻壁被裝修成坑坑凹凹的
D．錄音棚內(nèi)用軟泡沫塑料隔音

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

醫(yī)生利用超聲波除去病人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲音具有________；我國(guó)傳統(tǒng)中醫(yī)中，醫(yī)生通過“望、聞、問、切”檢查病人，其中“聞”就是聽的意思，說明聲波能傳遞_______；小強(qiáng)在自家陽(yáng)臺(tái)上看到鎮(zhèn)江市民廣場(chǎng)上放禮花，他發(fā)現(xiàn)看到閃光后5 s才能聽到聲音，那么禮花爆炸處距他約________m。

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同步練習(xí)冊(cè)答案