【題目】小明利用如圖的裝置,探究在水平面上阻力對物體運(yùn)動的影響,進(jìn)行如下操作:

a.如圖甲,將毛巾鋪在水平木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.

b.如圖乙,取下毛巾,將棉布鋪在斜面和木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.

c.如圖丙,取下棉布,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.

請針對以上操作回答下列問題:

(1)以上操作中錯誤的一次是________(選填“a”、“b”或“c”).

(2)對比兩次正確實驗操作能說明:小車受到的阻力越小,通過的距離越___

(3)糾正錯誤后,多次實驗進(jìn)行分析,并進(jìn)一步推測:在水平面上滑動的小車,如果受到的阻力為零,它將做____________運(yùn)動.

(4)為了得出科學(xué)結(jié)論,三次實驗中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑,這樣做的目的是:使小車從斜面上同一位置到達(dá)底端水平面時____________________

(5)在水平面滑行的小車受到的重力和小車對水平面的壓力________(選填“是”或“不是”)對一平衡力.

(6)上述所有探究實驗中用到的科學(xué)研究方法是________

【答案】 b 遠(yuǎn) 勻速直線 具有相同的速度 不是 控制變量法

【解析】(1)為了使小車到達(dá)水平面時的速度相等,應(yīng)讓小車從相同斜面的同一高度由靜止開始下滑;則b步驟錯誤,因為在斜面上鋪上棉布改變了接觸面的粗糙程度,就不能保持初速度相同了;(2)對比兩次正確實驗操作能說明:水平面越光滑,小車運(yùn)動的距離越遠(yuǎn),由圖示可知,木板的表面最光滑,則小車在木板表面受到阻力最小,運(yùn)動的距離最長;(3)由實驗可知,平面越光滑,小車受到的阻力越小,運(yùn)動距離越遠(yuǎn),速度減小得越慢;如果受到的阻力為零,它將做勻速直線運(yùn)動;(4)實驗中每次讓小車從斜面頂端由靜止滑下,是為了使小車到達(dá)水平面時具有相同的速度;(5)在水平面滑行的小車受到的重力和小車對水平面的壓力不是一對平衡力,因為不滿足平衡力的條件:同物、等大、反向、共線;(6)實驗中運(yùn)用了控制變量法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,電源電壓恒定不變,滑動變阻器R2最大阻值是20Ω.閉合開關(guān),滑動變阻器的I﹣R圖象如圖乙所示,當(dāng)滑片P滑至中點時,此時R2消耗的電功率為W,R1=Ω;當(dāng)滑片P滑至最右端時,R2兩端的電壓為V,R1消耗的電功率為W,整個電路工作10min共消耗的總電能是J.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物體的重力會與物體的哪些因素有關(guān)呢?有這樣幾種猜想:

猜想1:可能跟物體的形狀有關(guān); 猜想2:可能跟物體的材料有關(guān);

猜想3:可能跟物體的大小有關(guān); 猜想4:可能跟物體的質(zhì)量有關(guān)。

以上四種猜想中,哪個猜想已被實驗證實是正確的?______________________________________

結(jié)論是什么?_________________________

為了驗證猜想1,某同學(xué)取了幾個形狀不同的玩具積木做實驗,用彈簧測力計測出各自的重力大小后發(fā)現(xiàn),這幾個積木的重力大小不同,于是得出重力與物體形狀有關(guān)的結(jié)論。請說明這樣的驗證實驗存在什么問題:___________________________。

為了驗證猜想2,某同學(xué)取了大小相同的一個鐵圓柱體和一個鋁圓柱體做實驗,用彈簧測力計測出各自的重力大小后發(fā)現(xiàn),它們的重力大小不同,于是得出重力與物體材料有關(guān)的結(jié)論。這個實驗結(jié)論看起來不錯,但是,這個實驗實質(zhì)上是反映了重力與物體________________的關(guān)系,因為____________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系,某實驗小組進(jìn)行了實驗,

(1)鉤碼所受重力的大小用_____進(jìn)行測量;

(2)他們將測出的數(shù)據(jù)記錄在表格中并進(jìn)行了處理,通過分析發(fā)現(xiàn)有一次測量數(shù)據(jù)存在問 題,這個數(shù)據(jù)是____;重新測量并進(jìn)一步分析數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是:________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是“探究影響壓力作用效果的因素”實驗。

(1)甲、乙、丙實驗中,通過觀察海綿的__________________來比較壓力的作用效果。

(2)通過甲、乙實驗得到的結(jié)論是:______________________________________________

(3)通過乙、丙實驗得到的結(jié)論是:在壓力一定時,_____________,壓力的作用效果越明顯。

(4)將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上,比較圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)P和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)P的大小關(guān)系為P_________P(填“>”、“<”或“=”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,鐵桶重為20N,桶的底面積為100cm2,往桶里倒入8kg的水,水的深度為15cm,平放在面積為1m2的水平臺面上。求:(g10N/kg)

(1)臺面受到桶的壓強(qiáng);

(2)水對桶底的壓強(qiáng);

(3)桶底受到水的壓力。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實驗.在實驗前,同學(xué)們提出了以下幾種猜想:

猜想一:滑動摩擦力的大小與物體的運(yùn)動速度有關(guān);

猜想二:滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān);

猜想三:滑動摩擦力的大小與物體間的接觸面積大小有關(guān);

猜想四:滑動摩擦力的大小與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān);

(1)在實驗中用彈簧測力計拉木塊時應(yīng)水平拉動,且使它在固定的水平方向上做_______直線運(yùn)動,根據(jù)____________條件可知,木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù).

(2)通過圖a和圖b的實驗步驟進(jìn)行比較可知,猜想______正確的.

(3)通過圖a和圖c的實驗步驟進(jìn)行比較可知,猜想______正確的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,當(dāng)開關(guān)S閉合,甲、乙兩表為電壓表時,兩表的示數(shù)之比U:U=5:3,則R1:R2=;當(dāng)開關(guān)S斷開,甲、乙為電流表時,兩表示數(shù)之比是I:I=

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“重力大小跟什么因素有關(guān)”實驗中,得到下表數(shù)據(jù).

(1)本實驗用到的測量器材有:__________

(2)分析上表數(shù)據(jù)可知:物體的重力和物體的質(zhì)量成_____,你判斷的依據(jù)是_______

(3)表格中物體質(zhì)量為0.9kg時,它受到的重力是_____N.

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