20.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,

(1)如圖所示,當(dāng)蠟燭位于圖中B處時,移動光屏到D處,觀察到光屏上呈現(xiàn)清晰等大的像,則該凸透鏡焦距為10.00cm;
(2)實驗時凸透鏡與光屏的高度已調(diào)好,但燭焰在光屏上像的位置偏高,要想使像成在光屏中央,應(yīng)調(diào)向上(選填“上”或“下”)移動燭焰;
(3)保持透鏡位置不動,把蠟燭移到A處,發(fā)現(xiàn)屏上的像變得模糊,要使屏上的像變清晰,應(yīng)將光屏向左(選填“左”或“右”)適當(dāng)移動,此時光屏上將成一個倒立、縮小的實像(選填“縮小”、“放大”或“等大”),此成像性質(zhì)在生活中的應(yīng)用是照相機(jī).(寫一個即可)
(4)在上述(3)操作的基礎(chǔ)上,將一眼鏡片放于蠟燭和凸透鏡之間,光屏上的像又變得模糊,此時將光屏向右移動適當(dāng)距離后,像又清晰.由此可知,該眼鏡鏡片是凹透鏡,該眼鏡可用于矯正近視眼(選填“近視眼”、“遠(yuǎn)視眼”或“正常眼”).

分析 (1)當(dāng)物距等于2f時,成倒立、等大的實像,像距等于2f,根據(jù)其結(jié)合像距與物距的關(guān)系得出結(jié)論;
(2)為使像成在光屏中央,應(yīng)調(diào)節(jié)凸透鏡、蠟燭和光屏三者的中心大致在同一高度;
(3)根據(jù)物近像遠(yuǎn)像變大的特點分析;
(4)根據(jù)像的位置變化判斷眼鏡對光線的作用,根據(jù)其判斷出眼鏡的種類.

解答 解:(1)由圖知,u=v=20.0cm,則可知20.0cm=2f,f=10.0cm;
(2)由題可知,像的位置偏高,為了使像能成在光屏的中央,應(yīng)把蠟燭向上調(diào)節(jié),使三者的中心在同一高度;
(3)把蠟燭移動到A處,物距變大,像距變小,所以應(yīng)將光屏靠近透鏡,向左移動;
此時物距大于2f,所以在光屏上成倒立縮小的實像,照相機(jī)是利用這一原理制成的;
(4)把眼鏡放于蠟燭和凸透鏡之間,光屏向右移動適當(dāng)距離后像又清晰.說明該眼鏡對光線具有發(fā)散作用,為凹透鏡,是近視眼鏡.
故答案為:(1)10.00;(2)上;(3)左;縮小;照相機(jī);(4)凹;近視眼.

點評 “探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗,關(guān)鍵掌握凸透鏡成像規(guī)律及作用,還需掌握遠(yuǎn)視眼及其矯正方法,屬基礎(chǔ)問題的考查,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖所示,圖甲是用溫度計測得某物體的溫度為-10℃;按照圖乙的方法測量液體的溫度是錯誤(選填“正確”或“錯誤”) 的.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.在探究“凸透鏡成像規(guī)律”實驗中:

(1)如圖1所示,可知該凸透鏡的焦距為10cm.
(2)如圖2所示,應(yīng)將光屏向下(填“上”或“下”)調(diào)整,使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心在同一高度.
(3)當(dāng)燭焰距離凸透鏡25cm時,移動光屏使光屏上成倒立、縮小的實像,生活中的照相機(jī)就是利用這個原理制成的.
(4)接下來將蠟燭向凸透鏡方向移動,若在光屏上還能得到清晰的像,應(yīng)將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”),或者在蠟燭和凸透鏡之間的適當(dāng)位置加一個近視鏡鏡片(選填“近視鏡”或“遠(yuǎn)視鏡”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.一物體沿凸透鏡的主光軸移動,當(dāng)物距為30厘米時,在凸透鏡另一側(cè)的光屏上得到一個放大的像,則下列說法中錯誤的是(  )
A.當(dāng)物體移至離凸透鏡65厘米時,它的像不可能是縮小的實像
B.當(dāng)物體移至離凸透鏡40厘米時,它的像可能是等大的實像
C.當(dāng)物體移至離凸透鏡20厘米時,它的像可能是放大的實像
D.當(dāng)物體移至離凸透鏡15厘米時,它的像一定是放大的虛像

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,小宇同學(xué)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具上如圖所示:
(1)當(dāng)把蠟燭放在光具座上如圖所示位置,點燃蠟燭,移動光屏得到燭焰清晰、倒立、縮小的實像(選填“放大”或“縮小”).
(2)若遮住凸透鏡的上半部分,則燭焰在光屏上的成像情況是完整的像(選填“完整的像”、“一半的像”或“無法成像”).
(3)小宇在實驗過程中發(fā)現(xiàn)當(dāng)凸透鏡成實像時,像高與像距、物距之間有一定的關(guān)系,為了進(jìn)一步研究,他將5cm高的發(fā)光體作為光源進(jìn)行實驗.下表是小宇同學(xué)實驗時記錄的幾組數(shù)據(jù):
實驗次數(shù)物距u
(厘米)
像距v
(厘米)
物高l
(厘米)
像高h(yuǎn)
(厘米)
像的性質(zhì)
正立、倒立虛像、實像
1351452倒立實像
2301552.5
3202055
41530510
51260525
根據(jù)表中數(shù)據(jù),完成下列問題:
①該凸透鏡的焦距為0.1m.
②分析比較實驗序號1與2中的物距與像距的大小關(guān)系以及成像情況,可以得出的初步結(jié)論是:物體通過同一凸透鏡成像,當(dāng)物距大于像距時,在凸透鏡的另一側(cè)成倒立縮小的實像.
③分析比較實驗序號1~5中的像距和像高隨物距的變化關(guān)系,可以得出的初步結(jié)論是:物體通過(同一)凸透鏡成實像時,當(dāng)物距減小時,像距增大,像變大.
④進(jìn)一步分析表中像高與物高以及像距與物距數(shù)據(jù)的比例關(guān)系,可得出結(jié)論:像高與物高的比值和像距與物距的比值相等.
⑤若要繼續(xù)探究凸透鏡的所成實像的高度與凸透鏡焦距的關(guān)系,小宇應(yīng)該保證物高和物距相同,選擇不同焦距的凸透鏡來做該實驗.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.在“驗證凸透鏡成像規(guī)律”試驗中,所用凸透鏡的焦距為10厘米.
(1)在光具座上一次放置好實驗器材后,應(yīng)使凸透鏡和光屏的中心跟燭焰中心大致同一高度以保證像能成在光屏中央.
(2)如圖所示,此時物距為30厘米,現(xiàn)在光屏上找不到像,若要在光屏上得到最清晰的像,光屏應(yīng)該向左移動(選填“左”、“右”).
(3)在光屏上確定最清晰的像后,像的性質(zhì)縮小、倒立的實像,此時光屏在光具座上的具體位置約在40~50cm范圍內(nèi).
(4)若物體向凸透鏡靠近5厘米,移動光屏再次成像時,像的大小變大(選填“變大”、“不變”、“變小”),所成的像與物體相比是縮小(選填“縮小”、“放大”)的.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.進(jìn)行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗.實驗桌上備有帶支架的蠟燭、光屏、凸透鏡A、平行光源(接通電源后可發(fā)出平行光)、光具座等器材.
(1)首先測量凸透鏡A的焦距:將凸透鏡A固定在光具座上50cm刻線處,平行光源發(fā)出平行于透鏡主光軸的平行光照射到凸透鏡A上,在透鏡另一側(cè)移動光屏直到光屏上的光斑最小,如圖所示,凸透鏡A的焦距f=10cm;
(2)某小組實驗時對圖甲中的裝置進(jìn)行了改進(jìn),將蠟燭換成LED燈、光屏換成帶有方格的光屏.光屏換成帶有方格光屏的優(yōu)點是便于比較像的大小.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.如圖所示,四個相同的玻璃瓶里裝有水,水面的高度不同,用嘴貼著瓶口吹氣,如果能分別吹出“1(Do)”、“2(Re)”、“3(Mi)”、“4(Fa)”四個音階,則在此過程中,振動發(fā)聲的物體是空氣柱,與這四個音階相對應(yīng)的瓶子序號分別是丙、乙、甲、丁.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.給下列數(shù)字填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?br />小明的身高160cm;他早上刷牙用時120s.

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同步練習(xí)冊答案