17．課上老師的聲音是由于聲帶的振動產(chǎn)生的，是通過空氣傳入考生的耳朵的．

分析 聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播．

解答 解：老師講課的聲音是由聲帶的振動產(chǎn)生的，它是通過空氣傳入我們耳中的；
故答案為：振動；空氣．

點評 解決此類問題要結(jié)合聲音產(chǎn)生和傳播條件進行解答．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．風力發(fā)電機是將風能轉(zhuǎn)化為電能的設備，一風力發(fā)電機組預計年發(fā)電量為2.5×108kW•h，相當于完全燃燒3×107kg的煤放出的能量（煤的熱值為3.0×107J/kg，1kW•h=3.6×106J）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列幾種估測最符合實際情況的是（　�。�
A．人步行的速度約為5m/s
B．為了保證工作和學習，聲音不能超過90dB
C．普通課桌的高度約為50cm
D．人體感覺最舒適的溫度約為37oC

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．如圖所示實驗，在試管內(nèi)裝些水，用橡膠塞塞住管口，將水加熱一段時間，過一會可看到塞子被沖了出去，本實驗的過程跟下列內(nèi)燃機的四個沖程的C圖（填序號）一樣，該沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當?shù)拈L度，撥動鋼尺，就可以聽到鋼尺振動發(fā)出的聲音．改變刻度尺伸出桌面的長度，用與上次相同的力撥動，能過聽出聲音的音調(diào)（選填“響度”“音調(diào)”“音色”）發(fā)生了變化．小白兔能分辨出叫門的不是外婆而是大灰狼，是根據(jù)音色來判斷的．（選填“響度”“音調(diào)”“音色”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．某班同學做“用滑動變阻器改變電流”的實驗，電路如圖所示．
（1）連接實物時，開關應當斷開，滑片P應移動最右端（選填“左”或“右”）；
（2）開始實驗后，甲同學發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片P，燈的亮度都不發(fā)生變化，而且一直很暗，這可能是滑動電阻器接到最下面的兩個接線柱上．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．某洗衣機在10min內(nèi)產(chǎn)生了1.6×105J的機械能、0.2×105J的內(nèi)能，則洗衣機內(nèi)消耗的電能為1.8×105J，洗衣機的能量轉(zhuǎn)化為效率為η=88.9%．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖是小明測鹽水密度的幾個主要步驟，正確的操作順序是（填字母代號）BCA，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算可得：鹽水的密度是1.125g/cm3

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．我國古書《套買曜》上記載有：“人在舟中閉牖（門窗）而坐，舟行而人不覺”這是運動的相對性的生動描述，其中“舟行”是以河岸 為參照物．

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