分析 (1)根據(jù)(甲)中電路圖,順著電流的方向連接(乙)中的實物圖,電流表測干路電流,電壓表測待測電阻Rx兩端的電壓,發(fā)現(xiàn)電壓表的連接出現(xiàn)了問題.
(2)電壓表讀數(shù)時要看清量程和分度值,然后根據(jù)指針的位置讀數(shù),然后根據(jù)I=$\frac{U}{R}$變形計算出電阻值.
(3)在測量定值電阻的阻值時,為了減小實驗誤差,應(yīng)多測幾組數(shù)據(jù)求平均值.
(4)電壓表使用時,不能超過量程,根據(jù)小燈泡的額定電壓確定電壓表的量程.
(5)電路連接的過程中,為了保護電路,滑動變阻器使用時,滑片首先要移到阻值最大處.
(6)由圖丁所示電流表確定電流表量程與分度值,讀出電流表示數(shù),由P=UI求出燈泡額定功率.
解答 解:(1)根據(jù)電路圖連接實物圖,發(fā)現(xiàn)電壓表測的是滑動變阻器與Rx兩端的電壓,顯然與實驗要求不符,這樣會使Rx兩端的電壓偏大,電阻Rx的阻值偏大,修改如圖所示:
(2)由圖知:電壓表采用量程是0~3V,分度值為0.1V,所以電壓表示數(shù)U=1.8V,電流I=0.2A;
根據(jù)歐姆定律得:Rx=$\frac{U}{I}$=$\frac{1.8V}{0.2A}$=9Ω.
(3)為了減小實驗中的測量誤差,應(yīng)移動滑動變阻器的滑片,多測幾組數(shù)據(jù)求平均值.
(4)測量“3.8V”的小燈泡的額定功率,電壓表應(yīng)該選擇“0~15V”量程.
(5)小紅同學(xué)閉合開關(guān)之后,就發(fā)現(xiàn)燈L很亮,電流表的示數(shù)大,說明電路的總電阻小,因此故障原因是:閉合開關(guān)前,滑片沒有移到阻值最大的位置.
(6)由圖丁所示電流表可知,其量程為0~0.6A,分度值是0.02A,電流表示數(shù)為0.24A,
燈泡額定功率P=UI=3.8V×0.24A=0.912W.
故答案為:(1)如上圖;(2)1.8;9;(3)調(diào)節(jié)滑片,改變電壓表和電流表示數(shù),多測幾組數(shù)據(jù);多次測量求平均值,減小誤差;(4)0~15V;(5)閉合開關(guān)前,滑片沒有移到阻值最大的位置;(6)0.912.
點評 本題考查了滑動變阻器的接法、電表讀數(shù)、求功率等問題,對電表進行讀數(shù)時,要先確定其量程與分度值,然后再讀數(shù),讀數(shù)時視線要與電表刻度線垂直.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 聲音是由物體振動產(chǎn)生的 | B. | 15℃時空氣中的聲速是340 m/s | ||
C. | 聲音在固體中比在空氣中傳播得慢 | D. | 真空不能傳聲 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
電壓/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
電流/A | 0.10 | 0.16 | 0.20 | 0.23 | 0.25 | 0.27 |
電阻/Ω | 5.0 | 6.3 | 7.5 | 8.7 | 10.0 | 11.1 |
平均電阻/Ω | 8.1 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電壓U/V | 2.0 | 2.5 | 2.8 |
電流I/A | 0.20 | 0.24 | 0.25 |
電阻R/ | |||
電阻的平均值/Ω |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
電壓表的示數(shù)U/V | 電流表的示數(shù) I/A | 小電燈的功率 P/W |
2.0 | 0.20 | 0.4 |
2.5 | 0.22 | 0.55 |
3.0 | 0.25 | 0.75 |
3.8 | 0.30 | 1.14 |
4.5 | 0.32 | 1.44 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 劉翔在沖刺時速度明顯加快,但他的運動狀態(tài)卻沒有改變 | |
B. | 劉翔在跨越欄架時不受重力作用 | |
C. | 劉翔蹬地向前奔跑,說明物體間力的作用是相互的 | |
D. | 劉翔在領(lǐng)獎臺上受到的支持力與領(lǐng)獎臺受到的壓力是一對平衡力 |
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