【題目】瑋瑋在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動(dòng)時(shí)，猜測(cè)：即使在弦張緊程度相同的條件下發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長短及弦的材料有關(guān)，于是她想通過實(shí)驗(yàn)來探究一下自己的猜想是否正確，下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件．

(1)如果瑋瑋想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)該選用編號(hào)為 和 的琴弦（只填字母代號(hào)）．

(2)在上述探究過程中，總要控制某些因素，使它們保持不變，進(jìn)而尋找出另外一些因素的關(guān)系，這種研究方法叫做“控制變量法”．如果選用A.B編號(hào)的兩種琴弦做實(shí)驗(yàn)探究，則控制的變量是琴弦的材料和 ，想探究的問題是弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的 的關(guān)系．

(3)探究過程通常采用下列一些步驟：①實(shí)驗(yàn)研究；②分析歸納；③提出問題（或猜想）；④得出結(jié)論等，你認(rèn)為瑋瑋要完成本探究的全過程，所采取步驟的合理順序應(yīng)該是： （只填寫數(shù)字代號(hào)）．

【答案】（1）D 、 E ；（2）長度 、 橫截面積 ；（3）③①②④

【解析】

試題分析：(1)探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系，應(yīng)控制其他條件不變，只改變弦的材料，應(yīng)該選用編號(hào)為D和E的琴弦．

(2) A.B編號(hào)的兩種琴弦的材料和長度相同，而橫截面積不同，想探究的問題是弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的橫截面積的關(guān)系．

(3)．探究過程應(yīng)先提出問題、進(jìn)行猜想、實(shí)驗(yàn)研究、再分析歸納，最后得出結(jié)論，還有進(jìn)行評(píng)估。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在第29屆北京奧運(yùn)會(huì)上，坐在觀眾席上的近10萬觀眾目睹了李寧飛到空中點(diǎn)燃奧運(yùn)會(huì)主火炬的畫面。人們都能看到李寧，是因?yàn)闊艄庹丈涞嚼顚幧砩习l(fā)生了（ ）

A.鏡面反射 B.漫反射 C.色散 D.折射

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【題目】搬運(yùn)工人將電冰箱搬到樓上的過程中，以__________為參照物，電冰箱被認(rèn)為是靜止的，以__________為參照物，電冰箱被認(rèn)為是運(yùn)動(dòng)的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】騎自行車是一項(xiàng)很好的鍛煉活動(dòng)，如圖所示。下列有關(guān)自行車及騎自行車的說法中，正確的是（ ）

A．騎自行車水平勻速行駛時(shí)人對(duì)車的壓力和車對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力

B．自行車的輪胎上刻有較深的花紋是為了增大摩擦

C．騎自行車下坡時(shí)，重力勢(shì)能越來越大

D．將坐墊做的較寬，是為了減小人對(duì)坐墊的壓力，從而減小壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩個(gè)滑輪組如圖所示，其中每一個(gè)滑輪的重量都相同，用它們分別將重物G1、G2提高相同的高度，不計(jì)繩重和摩擦，下列說法中正確的是

A．若G1＞G2，則拉力做的有用功相同

B．用甲、乙中的任何一個(gè)滑輪組提起不同的重物，機(jī)械效率不變

C．若G1＝G2，則拉力做的總功相同

D．若G1＝G2，則甲的機(jī)械效率大于乙的機(jī)械效率

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是玩滑板車的情景，以下分析不合理的是

A．滑板車底部安裝有輪子，是為了減小摩擦

B．人和車滑行的速度越快，他們的慣性和動(dòng)能越大

C．人對(duì)滑板車的壓力和滑板車對(duì)人的支持力不是一對(duì)平衡力

D．人和車在滑行過程中所受的力若突然消失，則人和車將停不下來

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列運(yùn)動(dòng)中，能表明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是（ ）

A.香水瓶打開后，過會(huì)兒屋內(nèi)聞到香味;

B.無數(shù)雨滴從空中落下

C.掃地時(shí)，看到空中飛舞著塵埃;

D.導(dǎo)體中自由電荷發(fā)生定向移動(dòng)形成電流

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有兩杯水，里面均有沒熔化的冰塊，一杯放置在陽光下，一杯放置在蔭涼處，下列說法中，正確的是（ ）

A．在陽光下的水的溫度較高 B．在蔭涼處的水溫度較高

C．兩杯水的溫度一樣高 D．條件不足，無法比較

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)閱讀下面一段短文后，認(rèn)真思考并回答有關(guān)問題．如圖1所示，小明和小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)可樂飲料的紙杯制成了一個(gè)“土電話”．

（1）他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話，這表明 ．

（2）相距同樣遠(yuǎn)，講話者以相同的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”，則聽到的聲音就大些．這一實(shí)驗(yàn)表明： ．

（3）如果用“土電話”時(shí)，另一個(gè)同學(xué)捏住棉線的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于 ．

（4）某研究小組利用以上兩個(gè)紙杯和一些長短、粗細(xì)不同的琴弦，又進(jìn)行了探究“音調(diào)和哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)．他們選用的琴弦長度、材料在圖2中已標(biāo)出（其中琴弦的直徑關(guān)系：a=c=d＜b），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致．

①若他們想研究“音調(diào)的高低與琴弦長度”的關(guān)系應(yīng)選擇琴弦 （選填符號(hào)a、b、c 或d）．

②若選擇琴弦a和b，則是為了研究 ．

③若有同學(xué)選擇c和d進(jìn)行研究，并推理得出：琴弦長度越長，振動(dòng)越慢，音調(diào)就越低的結(jié)論．該同學(xué)探究過程中存在什么問題？

④兩位同學(xué)還可以選擇琴弦 （選填符號(hào)a、b、c或d），研究“琴弦音調(diào)高低與材料的關(guān)系”．

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