Question

（8分）研究聲現(xiàn)象：

⑴下圖所示實(shí)驗(yàn)中能說明聲音產(chǎn)生原因的是____________（填寫序號(hào)，下同）；能說明聲音傳播條件的是________________；研究聲音特征有關(guān)的是______________。

⑵圖④中懸掛著的乒乓球的作用是___________________________________。

⑶在探究聲音響度與振幅的關(guān)系時(shí)，小明將一把鋼尺的一端壓在桌面上，保持鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度一定，分別用大小不同的力向上撥動(dòng)鋼尺的另一端，鋼尺拍打桌面發(fā)出聲音（如圖所示），發(fā)現(xiàn)向上撥動(dòng)鋼尺的幅度越大，桌面被拍打得越響。根據(jù)上述現(xiàn)象，小明得出了“振幅越大，響度越大”的結(jié)論。你認(rèn)為小明得出結(jié)論所依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________(選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，判斷的理由是______________________________________________。

⑷小明還用鋼尺探究了音調(diào)與頻率關(guān)系，實(shí)驗(yàn)時(shí)他逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用大小相等的力撥動(dòng)鋼尺，仔細(xì)聆聽鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音后，發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸變低了，同時(shí)觀察發(fā)現(xiàn)此時(shí)鋼尺振動(dòng)慢了，由此可得結(jié)論是：_________________________；實(shí)驗(yàn)中小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽不到聲音了，這是由于______________________________________________。

Answer 1

⑴①④ ③⑤ ②⑥ ⑵將音叉微小的振動(dòng)放大，便于觀察

⑶錯(cuò)誤 此實(shí)驗(yàn)應(yīng)使鋼尺振動(dòng)發(fā)聲，不能使桌面被拍打而發(fā)聲

⑷振動(dòng)頻率越高，音調(diào)越高 鋼尺發(fā)出的是次聲波，人耳聽不到

【解析】

試題分析：⑴聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，發(fā)聲的音叉激起水花和發(fā)聲的音叉把與它接觸的乒乓球彈開，說明發(fā)聲體在振動(dòng)；抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，聽到的鈴聲減小，說明聲音的傳播需要介質(zhì)；水槽外的人能聽到水中石塊的敲擊聲，說明水能傳聲；聲音特征包括音調(diào)、響度和音色。用力越大，鼓面的振幅越大，鼓聲越響，說明響度與振幅有關(guān)；硬紙片劃過梳子的速度越快，紙片振動(dòng)越快，頻率越高，聽到的聲音越高，說明音調(diào)與頻率有關(guān)。

⑵音叉的振動(dòng)幅度較小，用眼睛看不出來，在此實(shí)驗(yàn)中把音叉的微小振動(dòng)轉(zhuǎn)換為乒乓球的擺動(dòng)，便于觀察。

⑶該實(shí)驗(yàn)應(yīng)以鋼尺為研究對(duì)象來探究聲音響度與振幅的關(guān)系，應(yīng)觀察撥動(dòng)鋼尺的幅度變化時(shí)，鋼尺發(fā)聲響度的變化，所以，小明得出結(jié)論是錯(cuò)誤的。

⑷鋼尺振動(dòng)發(fā)聲的音調(diào)逐漸變低，同時(shí)觀察發(fā)現(xiàn)此時(shí)鋼尺振動(dòng)慢了（即鋼尺振動(dòng)的頻率變低），說明發(fā)聲體的音調(diào)與頻率有關(guān)，振動(dòng)頻率越低，音調(diào)越低；振動(dòng)頻率越高，音調(diào)越高。當(dāng)鋼尺振動(dòng)發(fā)聲的頻率低于20Hz時(shí)，是次聲波，人耳是聽不到的。

考點(diǎn)：聲音的產(chǎn)生和傳播；聲音的三特征及其與那些因素有關(guān)；次聲波