9．如圖所示，以下與壓強知識相關(guān)的實驗，其中分析正確的是（　�。�
A．甲圖實驗，證明液體壓強隨深度的增加而減小
B．乙圖實驗，說明在氣體中，流速越大的位置，壓強越小
C．丙圖實驗，將有砝碼的桌子放在細(xì)沙上，砝碼越輕，桌腿下陷越深
D．丁圖實驗，在教室內(nèi)可以用水代替水銀做托里拆利實驗

分析 （1）液體的壓強隨深度的增加而增大；
（2）流體流速越大的位置壓強越�。�
（3）壓力的作用效果與壓力和受力面積的大小有關(guān)；
（4）一個大氣壓可以支持76cm高的水銀柱，相當(dāng)于10m高的水柱．

解答 解：A、甲圖實驗，帕斯卡裂桶實驗，證明液體壓強隨深度的增加而增大，而不是減小，故A錯誤；
B、乙圖實驗，兩張紙會向中間靠攏，說明在氣體中，流速越大的位置壓強越小，故B正確；
C、丙圖實驗，壓有砝碼的桌子放在細(xì)沙上，砝碼越輕，桌腿下陷越淺，相反，砝碼越重，壓力越大，桌腿下陷越深，故C錯誤；
D、丁圖實驗，在教室內(nèi)不可以用水代替水銀做托里拆利實驗，因為一個大氣壓相當(dāng)于10m高的水柱產(chǎn)生的壓強，故D錯誤．
故選B．

點評 本題考查了物理學(xué)中與壓強相關(guān)的多個實驗，了解實驗的內(nèi)容，能正確分析實驗的現(xiàn)象和結(jié)果，是正確解答的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．電飯煲是利用電流的熱效應(yīng)工作的．如果電能表的示數(shù)由圖中的讀數(shù)變?yōu)?820.7kW•h，則這段時間該用戶消耗的電能是2kW•h，這些電能可供一盞標(biāo)有“220V、40W”字樣的白熾燈連續(xù)正常發(fā)光50小時．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．隨著汽油稅費改革，汽車已經(jīng)走進我們的家庭．小明的爸爸最近也購買了一輛轎車．
（1）通過查看說明書得知轎車車身質(zhì)量為1725kg．當(dāng)車上載有195kg的人和物品時，車輪與地面的總接觸面積為4.0×10-2m2，試求轎車對地面的壓強．
（2）在設(shè)計汽車發(fā)動機時，既要考慮能量的利用效率，也是考慮發(fā)動機的冷卻問題．為了防止發(fā)動機過熱，汽車的冷卻系統(tǒng)常用水的循環(huán)來降低發(fā)動機的溫度．在發(fā)動機的冷卻系統(tǒng)中共有5kg的水，在冷卻過程中水溫升高了50℃，所吸收的熱量是多少？
（3）若轎車以90kW的恒定功率啟動做直線運動，運動過程中受到的阻力不變，運動的速度v與時間t的關(guān)系如圖所示．則轎車運動過程中受到的阻力是多少？
（4）汽油在汽車發(fā)動機汽缸內(nèi)燃燒時，如果每分鐘釋放1.2×107J的能量，發(fā)動機的輸出功率是90kW，則此汽車發(fā)動機的效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖所示，邊長分別為0.2m和0.1m的實心正方體A、B放置在水平地面上，ρA=0.6×103kg/m3，ρB=6×103kg/m3．則物體A投入水中靜止后所受浮力為48N，物體B對地面的壓強為6×103Pa．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

4．圖1是一點光源發(fā)出的經(jīng)平面鏡反射后的兩條光線，請畫圖確定點光源的位置，并畫出對應(yīng)的入射光線；
請將圖2中的開關(guān)、螺口燈泡和插座接入家庭電路（要求開關(guān)控制燈泡）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．據(jù)報道，中澳兩國探測到馬航出事飛機黑匣子的脈沖信號水域深度大約為4500米，而我國“蛟龍”號（如圖所示）深潛器的最大下潛深度可達7000米，完全勝任打撈黑匣子．
（1）潛水器從海面處下潛到4500m深處時受到的壓強為4.5×107Pa；（取海水的密度為1.0×103kg/m3）
（2）如果澳大利亞印度洋海面處lm3海水的質(zhì)量是1022kg，而在5000m深處，由于海水被壓縮，1m3海水的質(zhì)量達到1050kg，由此說明液體分子間有空隙．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列做法，容易造成觸電事故的是（　�。�
A．使用試電筆辨別火線或零線時，手接觸筆尾金屬體
B．切斷電源后，進行電路維修
C．將濕衣服直接晾在輸電線上
D．放風(fēng)箏時，遠(yuǎn)離高壓輸電線

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．某興趣小組的同學(xué)利用甲圖所示的電路進行了多個電學(xué)實驗．實驗中電源電壓為6V且恒定不變；滑動變阻器在電路中除了保護電表即保護電路以外，在不同的實驗中作用各不相同．

（1）第一小組的同學(xué)要測量電阻Rx的阻值，他們在A、B間接入待測電阻Rx，請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將答題卡圖乙中的實物圖連接完整；該實驗中滑動變阻器的另一個作用是改變電阻的電壓和電流．
（2）第二小組的同學(xué)要研究“電流與電阻的關(guān)系”．他們將阻值為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值電阻分別接在A、B間，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，記下電流表示數(shù)，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象．該實驗中滑動變阻器的另一個作用是控制電阻兩端的電壓為2.5V不變；為了完成整個實驗，應(yīng)該選取最大阻值至少35Ω的滑動變阻器．
（3）第三小組的同學(xué)要測量額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率．他們在A、B間接入2.5V的小燈泡，正確連接電路，實驗步驟及操作都正確．閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)大于小燈泡的額定電壓，小燈泡發(fā)光較亮，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是滑動變阻器的最大電阻太小；該組同學(xué)經(jīng)過討論后，調(diào)整實驗器材繼續(xù)實驗，閉合開關(guān)后，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片直到電壓表示數(shù)為2.5V，此時電流表的示數(shù)如圖丁所示，則小燈泡的額定功率為0.6W．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖所示為一個動圈式揚聲器的結(jié)構(gòu)示意圖，當(dāng)某一瞬間通過其線圈電流如圖所示，線圈的右端為S極，跟永久磁鐵相互作用，帶動錐形紙盆運動起來；當(dāng)電流方向改變時，線圈的運動方向?qū)⒏淖儯ā案淖儭被颉安蛔儭保搜b置中能量轉(zhuǎn)化情況是電能轉(zhuǎn)化為機械能．

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同步練習(xí)冊答案