14．下列有關(guān)運動和力的描述或解釋正確的是（　　）
A．靜止在水平地面的木箱受到的重力與支持力是一對平衡力
B．豎直向上拋出的排球，在空中向上運動的過程中受到的合力方向向上
C．跳傘運動員勻速下落時，以傘為參照物，人是運動的
D．人沿水平方向推水平地面上的物體，沒有推動，是因為推力小于摩擦力

分析 （1）平衡力的特點：大小相等，方向相反，作用在同一個物體上，作用在同一條直線上；
（2）對排球進行受力分析，結(jié)合同一直線上二力的合力判斷方法做出判斷；
（3）判斷物體的運動與靜止時，要看相對于參照物的位置是否改變；
（4）物體處于平衡狀態(tài)時，受到的是平衡力．

解答 解：A、靜止在水平地面的木箱受到的重力與支持力大小相等，方向相反，作用在同一個物體上，作用在同一條直線上，是一對平衡力，故A正確；
B、豎直向上拋出的排球，在空中向上運動的過程中受到向下的重力和阻力，所以合力方向也向下，故B錯誤；
C、跳傘運動員勻速下落時，以傘為參照物，人的位置沒有發(fā)生改變，所以是靜止的，故C錯誤；
D、人沿水平方向推水平地面上的物體，沒有推動，處于平衡狀態(tài)，是因為推力等于摩擦力，故D錯誤．
故選A．

點評 本題考查了平衡力的辨別、力的合成的應(yīng)用、運動與靜止的相對性、平衡狀態(tài)的判斷等，屬力學綜合題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中：
（1）小明為了測量凸透鏡焦距，他讓一束平行光正對射向該透鏡，須調(diào)節(jié)光屏位置直到關(guān)屏上得到一個最小，最亮的光斑，如圖所示是調(diào)節(jié)完成的狀態(tài)，該透鏡的焦距f=10.0cm．
（2）如圖光具座上有A、B、C三個滑塊用于位置凸透鏡、光屏和蠟燭（如圖甲所示），其中在B上應(yīng)放置凸透鏡．
（3）實驗中發(fā)現(xiàn)光屏上成像如圖乙所示，你認為造成這種現(xiàn)象的原因是燭焰、凸透鏡、光屏中心未在同一高度處．
（4）將蠟燭放在距凸透鏡6cm處，前后移動光屏，小明不能（選填“能”或“不能”）在光屏上看到清晰的像．該成像情況在生活中的應(yīng)用是放大鏡．
（5）接著小明用不透氣的紙板遮擋住凸透鏡的上半邊，然后前后移動光源，他能（填“能”或“不能”）在光屏上看到完整的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

5．在利用已調(diào)好的托盤天平稱量物體質(zhì)量時，下列說法錯誤的是（　�。�
A．應(yīng)把被測物體放在左盤
B．取用砝碼時要用鑷子，不要用手拿
C．應(yīng)把砝碼放在左盤
D．若發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中線的右側(cè)，這時應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列說法正確的是（　�。�
A．汽車行駛中，路邊的樹木向后飛馳而去，這是因為我選擇了大地為參照物
B．我國的北斗星定位系統(tǒng)是利用超聲波來傳遞信號的
C．用大小不同的力敲擊同一音叉是為探究響度與振幅的關(guān)系
D．風中雨傘容易“上翻”，是由于空氣流速大的地方壓強大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．關(guān)于力和運動的關(guān)系，下列說法正確的是（　�。�
A．力是改變物體運動狀態(tài)的原因
B．物體只要運動就需要力的作用
C．力是維持物體運動的原因
D．物體受到力的作用，運動狀態(tài)一定改變

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)物態(tài)變化的敘述正確的是（　�。�
A．冷凍室取出的冰棍，外表的“霜”是由空氣中水蒸氣凝華而成
B．冰熔化過程中冰水混合物溫度高于0℃
C．通常采用降溫的方法將石油氣液化儲存在鋼罐內(nèi)
D．舞臺上的云霧是干冰升華成的二氧化碳氣體

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于發(fā)電機和直流電動機的說法中，正確的有（　�。�
①電動機工作時把電能全部轉(zhuǎn)化為機械能；②發(fā)電機中產(chǎn)生的電流叫感應(yīng)電流；③發(fā)電機是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的；④改變通過直流電動機的電流方向可改變其受力方向．
A．只有①②B．只有③④C．①②③D．②③④

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖所示，在空中飛行的炮彈做曲線運動運動，若不計空氣阻力，它受到重力的作用，這個力的方向是豎直向下的，力的作用點在物體的重心．在這個力的作用下，炮彈的運動方向不斷變化．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．小華、小芳、小麗三位同學在做“用天平、量筒測液體密度”的實驗中，每人都設(shè)計了一種實驗方案．
小華：A．用調(diào)節(jié)好的天平正確測出空燒杯的質(zhì)量m1；
B．用燒杯取適量的被測液體，測出燒杯和液體的總質(zhì)量m2；
C．將燒杯中的液體全部倒入量杯中，正確測出液體的體積V；
D．用公式算出液體的密度ρ液．
小芳：A．在燒杯中盛被測液體，用調(diào)節(jié)好的天平正確測出燒杯和液體的總質(zhì)量m1；
B．把燒杯中的液體倒入量筒中一部分，記下量筒中的液體體積V；
C．再測出燒杯及杯中剩下液體的總質(zhì)量m2；
D．用公式計算液體的密度ρ液．
小麗：A．將適量的液體倒入量筒測出液體體積V；
B．用調(diào)節(jié)好的天平正確測出空燒杯的質(zhì)量m1；
C．再將量筒中的液體全部倒入燒杯，用天平測出燒杯和液體的總質(zhì)量m2；
D．用公式計算液體的密度ρ液．
實驗室楊老師看到他們的實驗方案后，是這樣評價的：你們的實驗方案都能測出液體的密度．但其中有一位設(shè)計的方案最好，能使測量的誤差減�。畻罾蠋熞笮∪A、小芳、小麗比較三種方案，思考并回答下列兩個問題．
（1）三種方案中最恰當?shù)姆桨傅脑O(shè)計者是小芳．按最恰當?shù)姆椒ㄟM行實驗，用實驗步驟中測出的物理量表示這種液體的密度值：ρ液=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{V}$．
（2）說出另外兩種方案的缺陷，填入下表．
設(shè)計者的名字實驗方案中存在的缺陷導致所測液體密度怎樣變化
（偏大/偏小/不變）

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