Question

14．回顧實(shí)驗(yàn)和探究（請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)吿中的空缺部分填寫充整）
探究平面鏡成像的特點(diǎn)：

猜想	小雨猜想平面鏡所成的像和物體到鏡面距離相等，且物體距離鏡面越近所成的像越大
過程	葉子姐姐認(rèn)為小雨的猜想不對(duì)，于是進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：用玻璃板代替平面鏡，運(yùn)用的科學(xué)方法是等效替代法．將點(diǎn)燃的蠟燭a分別放在距離鏡面5cm、10cm、15cm處，再用一支與a等大的蠟炷b放在玻璃板后面．使之與蠟燭a的像重合，發(fā)現(xiàn)三次實(shí)驗(yàn)a與b都是充全重合．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表： 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 物距/cm 像距/cm 1 5 5 2 10 10 3 15 I5 這就證明小雨的猜想是錯(cuò)誤的．
程序	提出問題-猜想-進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證-得出結(jié)論
問題討論	將玻璃板換成焦距為10cm的凸透鏡，并在它后面加放一個(gè)光屏，當(dāng)蠟燭a距離凸鏡大于10cm時(shí)，在光屏上都能成一個(gè)清晰明亮的倒立的像．

Answer 1

分析 直接解決不了的問題，通過變通替代的辦法間接解決而達(dá)到效果完全相同的辦法，叫等效替代．
根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，三次實(shí)驗(yàn)a與b都是充全重合，可知小雨的猜想是否正確；
制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)．這一環(huán)節(jié)是教學(xué)的核心；
凸透鏡成像的規(guī)律：當(dāng)u＞2f時(shí)，成倒立、縮小的實(shí)像．當(dāng)u=2f時(shí)，成倒立、等大的實(shí)像．當(dāng)f＜u＜2f時(shí)，成倒立、放大的實(shí)像．當(dāng)u＜f時(shí)，成正立、放大的虛像．

解答 解：物體在平面鏡中成虛像，利用玻璃板代替平面鏡可以確定虛像的位置，采用的是替代法；
根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，三次實(shí)驗(yàn)a與b都是充全重合，說明物像是等大的，故小雨的猜想是錯(cuò)誤的；
在提出問題和對(duì)問題答案做出假設(shè)的前提下，要判斷假設(shè)的正確與否，需要制定計(jì)劃設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證
將玻璃板換成焦距為10cm的凸透鏡，凸透鏡的焦距f=10cm，由凸透鏡成像的規(guī)律：當(dāng)u＞2f時(shí)，成倒立、縮小的實(shí)像．當(dāng)u=2f時(shí)，成倒立、等大的實(shí)像．當(dāng)f＜u＜2f時(shí)，成倒立、放大的實(shí)像．可知，當(dāng)蠟燭a距離凸鏡大于10cm時(shí)，在光屏上都能成一個(gè)清晰明亮的倒立的像．
故答案為：等效替代；錯(cuò)誤；進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證；大于10cm．

點(diǎn)評(píng) 本題是一道實(shí)驗(yàn)探究題，要注意觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，然后分析現(xiàn)象出現(xiàn)的原因，最后得出結(jié)論，同時(shí)注意不同實(shí)驗(yàn)應(yīng)用的探究方法；這道題對(duì)能力要求比較強(qiáng)，有一定的難度，是一道中檔題．