【題目】2016年10月26日，意大利中部接連發(fā)生5.4級和6.1級地震，現(xiàn)場房屋受損嚴重，關于地震時產(chǎn)生的地震波，下列說法正確的是( )

A. 地震波主要是超聲波

B. 地震波不能傳遞信息

C. 地震波是由震源振動產(chǎn)生的

D. 地震波的頻率太高，人耳聽不見，但破壞能力大

【答案】C

【解析】大自然的許多活動，如地震、火山噴發(fā)、臺風、海嘯等，都伴有次聲波發(fā)生，所以地震波主要是次聲波，而不是超聲波，故A錯誤；聲音能傳遞信息和能量，所以地震波能傳遞信息，故B錯誤；地震波是由震源振動產(chǎn)生的，故C正確；地震波是次聲波，頻率低，不能被人耳聽見，但破壞能力大，故D錯誤，故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明將壓強計的探頭放入水中某一深度處，記下U型管中兩液面的高度差h，下列操作能夠使高度差h增大的是（ ）

A.將探頭向下移動一段距離

B.將探頭水平向左移動一段距離

C.將探頭放在酒精中的同樣深度處

D.將探頭在原深度處向其他方向任意轉動一個角度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016浙江衢州卷】在驗證大氣壓存在的覆杯實驗中，小柯認為：“實驗中紙片不掉落完全是因為紙片被杯口的水粘住了，而與大氣壓無關”．下列能幫助小柯改變這種想法的實獫是（ ）

A．如圖甲，換用不同種類的紙片做覆杯實驗，紙片都不掉落

B．如圖乙，覆杯實驗中將杯口朝向不同方向，紙片均不掉落

C．如圖丙，將一張濕紙覆蓋在空杯子的杯口，倒轉杯子紙片不掉落

D．如圖丁，在密閉鐘罩內(nèi)做覆杯實驗，抽出鐘罩內(nèi)空氣的過程中紙片掉落

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明與同學進行爬桿比賽，如圖甲所示，在某次比賽中，小明向上爬的“速度v ﹣時間t”圖象如圖乙所示，但他所受“摩擦力f﹣時間t”圖象中漏畫了一部分，如圖丙所示，若將之補充完整，應是選項中的（ ）

A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著社會的進步，光纖網(wǎng)絡開始進入普通老百姓家庭。光纖的主要用途是（ ）

A. 輸電 B. 導熱 C. 通信 D. 照明

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某容器質(zhì)量為200g，裝滿水后總質(zhì)量是700g，若裝滿另外某液體時總質(zhì)量是600g，則該容器的容積為cm3 ， 此液體的密度為kg/m3 ， 若將此液體倒掉一半，剩余液體的密度將 ． （“變大”“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016山東臨沂卷】如圖所示，臺秤上放一個盛水的燒杯，一個彈簧測力計吊著一個金屬塊且金屬塊剛好完全浸沒在水中�，F(xiàn)將金屬塊從水中勻速提起直至剛離開水面的過程中，下列說法錯誤的是（ ）

A、燒杯底部的壓強逐漸減小

B、彈簧測力計的示數(shù)逐漸變大

C、彈簧測力計對金屬塊拉力的功率增大

D、臺秤的示數(shù)逐漸增大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學校運動會上，小明參加了百米賽跑。起跑后，小明越跑越快，最終以12．5 s的優(yōu)異成績獲得冠軍。關于小明的百米賽跑過程，下列說法正確的是

A. 小明在前50 m一定用了6．25 s

B. 小明每秒鐘通過的路程都是8m

C. 小明的平均速度是8 m/s

D. 小明的平均速度是8 km/h

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016廣東卷】（7分）如題18-1圖所示，圖A、B、C、D、E是“探究浮力大小跟排開液體所受重力的關系”實驗的五個步驟。

（1） 兩步驟可計算出圓柱體物塊浸沒在水中時受到的浮力F浮= N。 兩步驟可得出物塊排開水所受的重力G排。比較F浮與G排，可以得到浮力的大小跟物塊排開水所受重力的關系。

（2）如題18-2圖所示是圓柱體物塊從水面緩慢浸入水中時，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出彈簧測力計示數(shù)F隨物塊浸入深度h變化的關系圖像。

分析圖像可得：當物塊沒有浸沒之前，h增大時，彈簧測力計示數(shù) （選填“變大”、“變小”或“不變”）。當h=4cm時，物塊所受的浮力為 N，浸滑后，h繼續(xù)增大時，彈簧測力計示數(shù)為 N，該圓柱體物塊的高度是 cm。

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