7．下列裝置工作時(shí)主要將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是（　�。�
A．電視機(jī)B．電飯鍋C．電動(dòng)機(jī)D．發(fā)電機(jī)

分析 電流做功的過(guò)程實(shí)質(zhì)上是電能轉(zhuǎn)化為其它形式能的過(guò)程，用電器消耗了電能，獲得了其它形式的能量，就是一個(gè)電流做功的過(guò)程．

解答 解：A、電視機(jī)工作時(shí)，主要將電能轉(zhuǎn)化為光能和聲能，不合題意；
B、電飯鍋工作時(shí)，主要將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，不合題意；
C、電動(dòng)機(jī)工作時(shí)，主要將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，符合題意；
D、發(fā)電機(jī)工作時(shí)，主要將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，不合題意．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)：常見(jiàn)的家用電器的能量的轉(zhuǎn)化的了解和掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖所示，電路的MN兩端接進(jìn)給定的物體，電燈可能發(fā)光的是（　�。�
A．鐵釘B．直塑料尺C．玻璃棒D．橡皮

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．檢查視力的時(shí)候，視力表放在被測(cè)者頭部的后上方，被測(cè)者識(shí)別對(duì)面墻上鏡子里的像，如圖所示，平面鏡所成的像是虛像（選填“虛”或“實(shí)”），視力表在鏡中的像與被測(cè)者相距5m，若視力表的長(zhǎng)度為0.8m，則視力表在鏡中的像的長(zhǎng)度為0.8m．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．爺爺和奶奶從海南帶回來(lái)一些小香蕉，曉彤和小雪利用家庭實(shí)驗(yàn)室的器材測(cè)量這種小香蕉的密度．

曉彤的方法：
（1）用天平測(cè)一個(gè)小香蕉的質(zhì)量，天平平衡時(shí)右盤砝碼和游碼如圖甲所示，則小香蕉的質(zhì)量為0.023kg．
（2）如圖乙所示，往量筒加入適量的水，記下此時(shí)水的體積；將這個(gè)小香蕉放入量筒，再次記錄讀數(shù)，小香蕉的體積為20cm3．
（3）小香蕉的密度為1.15×103kg/m3．
小雪認(rèn)為曉彤的方法不當(dāng)，應(yīng)當(dāng)取更多的小香蕉測(cè)量．
小雪的方法：
①在筐里隨機(jī)挑選6顆小香蕉，用天平測(cè)得它們的總質(zhì)量為m．
②任意選出其中2顆用量筒測(cè)得體積為V．
③小香蕉的密度ρ=$\frac{m}{3V}$．
你認(rèn)為小雪這種測(cè)密度的方法是否正確，并簡(jiǎn)述理由．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．有一種“超聲波噴霧降溫扇”，在風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)還可噴出水霧，請(qǐng)說(shuō)明其降溫的道理．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．小華將標(biāo)有“220V 1800W”的電水壺正常工作6min，消耗的電能為0.18kW•h，消耗的電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．電水壺工作一段時(shí)間后，家中的空氣開(kāi)關(guān)（與熔絲作用相同）突然自動(dòng)斷開(kāi)，這一現(xiàn)象不能（能/不能）說(shuō)明小華家的電路一定超負(fù)荷運(yùn)行．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．如圖所示9個(gè)阻值均為4歐的電阻連成的電路，現(xiàn)在A、B兩點(diǎn)間加上8伏的電壓，則流過(guò)直接接在E、D兩點(diǎn)間電阻上的電流為0.2安．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列數(shù)據(jù)最接近事實(shí)的是（　　）
A．你現(xiàn)在所處的考場(chǎng)內(nèi)氣溫約37℃
B．初中課桌的高度約75cm
C．初中生百米賽跑的平均速度約15m/s
D．成人心臟跳動(dòng)一次所需時(shí)間約10s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．回顧實(shí)驗(yàn)和探究（請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫(xiě)完整）：
（1）探究光的反射：
器材 激光燈、白紙板、平面鏡、量角器、刻度尺 
過(guò)程
結(jié)論
方法 		①如圖，讓一束光沿紙板射向O點(diǎn)，在紙板上描出入射光線和反射光線的徑跡．
②改變?nèi)肷浣侵刈鰞纱危瑴y(cè)出反射角和入射角，填入表格．
③將紙板沿NO向前或向后折，在NOF面上不能（“能”或“不能”） 看到反射光線，這運(yùn)用了反證法．實(shí)驗(yàn)說(shuō)明反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)
④改變?nèi)肷涔夥较�，反射光線總出現(xiàn)在法線的另一側(cè)．		 
表格  請(qǐng)完成表格：
 次數(shù)入射角i/°  反射角r/°
 130  30
 2 5050 
 370 70 
（2）探究凸透鏡成像特點(diǎn)：
過(guò)程 實(shí)驗(yàn)時(shí)調(diào)節(jié)光屏、凸透鏡和燭焰的中心在同一高度上．
將點(diǎn)燃的蠟燭M先后放在a、b、c、d、e各點(diǎn)，移動(dòng)光屏，在光屏上找到清晰的像．則蠟燭在e點(diǎn)時(shí)，成倒立、縮小的實(shí)像；在b點(diǎn)，屏上呈現(xiàn)放大的像；在a點(diǎn)，屏上得不到像． 		 
問(wèn)題討論 若將凸透鏡換成玻璃板，將光屏換成一只相同的不點(diǎn)燃的蠟燭N，移動(dòng)N直到N與M的像完全重合，說(shuō)明平面鏡成像大小與物體相等．
用玻璃板代替平面鏡進(jìn)行探究，運(yùn)用了等效替代法． 

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