如圖所示，火柴頭在火柴盒上輕輕劃過就能擦燃，這是通過____________的方式改變了物體的__________能.

做功 內(nèi) 【解析】解答：火柴頭在火柴盒上輕輕劃過，火柴盒會對火柴做功，火柴的內(nèi)能增大，溫度升高，當達到火柴頭的燃點時就會擦燃.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理上冊第十一章 簡單機械和功 單元測試 題型：填空題

如圖所示，小王用兩個相同的滑輪組(摩擦不計)，分別將重力不同的兩個物體勻速提高到相同高度，其中G1>G2，則所用的拉力F1_____F2(選填“＞”“＜”或“=”)，其機械效率η1_____η2(選填“＞”“＜”或“=”)。

> > 【解析】試題分析：由滑輪組的結(jié)構(gòu)，承擔物重的繩子股數(shù)n=2，因摩擦不計，用同樣的滑輪組，提升的物重不同，根據(jù)分析拉力的大小關(guān)系；提升的重物越重，提升相同的高度，做的有用功越多，而額外功不變，根據(jù)效率公式分析。 因摩擦不計，拉力：，∵兩圖結(jié)構(gòu)相同，動滑輪重相同，Gl＞G2，∴所用拉力：F1＞F2；假設(shè)提升重物的高度相同，∵Gl＞G2，∴利用滑輪組做的有用功： W有用1＞W(wǎng)有...

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理下冊第十章 壓強和浮力 達標測試卷 題型：填空題

在如圖所示的各圖中，物體A重15 N，力F=7 N，試求物體A對支持面的壓力各是多少?

15 N 22 N 8 N 5 N 7 N 【解析】依據(jù)同一直線上二力的合成解決解題。 A圖，物體A對支持面的壓力等于物體的重為15N； B圖，F(xiàn)=7 N豎直向下，物體A對支持面的壓力為： ； C圖，F(xiàn)=7 N豎直向上，與重力的方向相反，所以物體A對支持面的壓力為： ； D圖，F(xiàn)=7 N水平向右，與重力的方向垂直，物體A對支持面的壓力仍等于物體的重為15N； E...

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊物理第三章第二節(jié) 熔化和凝固 課后練習(xí) 題型：實驗題

下表記錄了某物質(zhì)熔化時測得的實驗數(shù)據(jù)，據(jù)此回答問題：

（1）此物質(zhì)是____________（填“晶體”或“非晶體”）。

（2）此物質(zhì)的熔點是____________。

（3）在標準大氣壓下，溫度為80℃時該物質(zhì)可能為____________狀態(tài)。

A．固體 B．液體 C．固液共存態(tài) D．以上三種情況都有可能

（4）某同學(xué)在該實驗時發(fā)現(xiàn)熔化時間短，不便于觀察熔化時的實驗現(xiàn)象和記錄實驗數(shù)據(jù)。在不改變原來實驗裝置的情況下，請你告訴她一種延長該物質(zhì)熔化時間的方法。_________。

時間/min

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

溫度/℃

60

65

70

75

80

80

80

80

85

90

晶體 80℃ D 增加晶體的質(zhì)量 【解析】（1）從表格可以看出：此物質(zhì)的溫度先是升高，然后從第8min開始到第14min，溫度就保持不變了，既然有一段吸熱但是溫度保持不變，說明此物質(zhì)是晶體，溫度保持不變的這一段是該晶體的熔化過程；（2）晶體在熔化過程中保持熔點不變，所以晶體熔化時保持不變的溫度是晶體的熔點，而該晶體保持不變的溫度是80℃；（3）對于晶體來講，在熔點（凝固點）時存在的可能： ...

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科目：初中物理 來源：滬科版九年級物理：第十三章 內(nèi)能與熱機單元測試卷 題型：填空題

在忽略熱傳遞的情況下，對物體做功，物體的內(nèi)能_____．物體對外做功，物體的內(nèi)能_______．如果熱傳遞只在甲、乙二物體之間進行，當甲物體的內(nèi)能增加40J，則乙物體的內(nèi)能一定__________。

增大 減小 減少40 J 【解析】解答：改變物體內(nèi)能方式：做功。對物體做功，物體內(nèi)能會增加，物體對外做功，物體內(nèi)能會減小。根據(jù)能量守恒定律可知當甲物體的內(nèi)能增加40J，則乙物體的內(nèi)能一定減少40 J。

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科目：初中物理 來源：滬科版九年級物理：第十三章 內(nèi)能與熱機單元測試卷 題型：單選題

汽油機是由四個沖程不斷循環(huán)而工作的，圖中表示做功沖程的是（ ）

A. B. C. D.

C 【解析】試題分析：解決此題要知道內(nèi)燃機的四個沖程有吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程，判斷沖程名稱可用口訣：“先看氣門開關(guān)情，再看活塞上下行；開下吸氣開上排，關(guān)上壓縮關(guān)下功”進行分析； 其中在做功沖程中，是內(nèi)燃機的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，在壓縮沖程中是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能． 【解析】 汽油機的做功沖程特點是火花塞打火，由圖可知，C項是做功沖程； 故選C．

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科目：初中物理 來源：九年級物理：20.1《能量的轉(zhuǎn)化與守恒》同步練習(xí)及答案 題型：簡答題

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焦耳是一位偉大的物理學(xué)家，他成功地發(fā)現(xiàn)了焦耳定律，測出了熱功當量…．但他在探索科學(xué)真理的道路上，也走過彎路．年輕的時候，焦耳也和許多人一樣設(shè)想制作一種“永動機”——不需要給它提供任何動力（即不消耗任何能源）就能自動工作起來的機械裝置．他曾通宵達旦地冥思苦想，不斷地設(shè)計、制作，但沒有一次是成功的．接連的失敗引起了焦耳的深思，他沒有像有些人那樣“知迷不悟”，而是反思原來的設(shè)想，重新確定新的探究課題．經(jīng)過不懈的努力，他終于在新的研究領(lǐng)域中取得了成功，發(fā)現(xiàn)了科學(xué)真理．

“永動機”制造一直失敗的原因是：___________________________．

你從焦耳科學(xué)探究的歷程中得到的啟示是：___________________________________．

能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律 科學(xué)探究不可能一帆風(fēng)順，必須幾經(jīng)周折才能成功 【解析】自然界里無論什么運動都會產(chǎn)生熱，熱向四周擴散，成為無用的能量。如不補給能量，任何運動著的機器都會停下來。因此，永動機的制造過程違背了能量守恒定律。同時焦耳的科學(xué)探究過程也說明：任何科學(xué)探究都沒有平坦的大道。

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理上冊 第五章《物體的運動》拓展提優(yōu)題 題型：計算題

便捷的交通與互聯(lián)網(wǎng)給人們出行帶來了極大的方便，王爺爺帶小孫子駕車到萍鄉(xiāng)北站，然后乘高鐵去南昌參觀滕王閣，8：20開車出發(fā)，并看到路邊如圖所示的交通標志牌，此刻吩咐小孫子通過鐵路12306網(wǎng)站查詢到列車時刻表如表．

(1)在交通正常的情況下，依據(jù)以上信息并通過計算，爺孫倆最快能趕上哪一車次？

(2)該趟高鐵運行的平均速度為多少km/h?

(1)只能趕上G1482車次；(2)180 km/h 【解析】（1）由交通標志牌可得，他們到萍鄉(xiāng)北站的路程是s=30km，最快速度是v=60km/h， 由v=s/t可得，駕車到萍鄉(xiāng)北站所用的最短的時間是：t=s/v=30km/60km/h=0.5h=30min， 因為8：20開車出發(fā)，故他們到達萍鄉(xiāng)北站的時間為8：50，此時火車G1692已出發(fā)，根據(jù)表中信息可知，爺孫倆只能趕上G...

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科目：初中物理 來源：九年級物理：13.1《物體的內(nèi)能》同步練習(xí)（1） 題型：簡答題

如圖所示，一輛汽車在行駛途中遇突發(fā)情況，緊急剎車時，司機身體前傾，車身向前滑行一段距離，在路面上留下輪胎滑過的痕跡，輪胎溫度急劇升高．請根據(jù)以上情境簡要回答下列問題：

（1）剎車時司機身體前傾的原因．

（2）從能量轉(zhuǎn)化的角度解釋輪胎溫度升高的原因．

（1）剎車時，司機由于具有慣性仍保持原來的運動狀態(tài)，所以身體向前傾。（2）滑行時，是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使輪胎的內(nèi)能變大，溫度升高。 【解析】試題分析：（1）一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持勻速直線運動狀態(tài)或者靜止狀態(tài)的性質(zhì)就是慣性． （2）車輪在地面上摩擦，汽車克服摩擦做功，輪胎溫度升高，說明機械能轉(zhuǎn)化為輪胎的內(nèi)能． 答：（1）車行駛時司機隨車一起向前運動，急剎車時司機下...

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同步練習(xí)冊答案