物理學(xué)研究中常常用到“控制變量法”、“等效替代法”、“理想化模型”、“類比法”等科學(xué)方法.在下列研究實例中,運用了“控制變量法”的是( 。
分析:解決此題要知道物理學(xué)中對于多因素(多變量)的問題,常常采用控制因素(變量)的方法,把多因素的問題變成多個單因素的問題;每一次只改變其中的某一個因素,而控制其余幾個因素不變,從而研究被改變的這個因素對事物影響,分別加以研究,最后再綜合解決,這種方法叫控制變量法;它是科學(xué)探究中的重要思想方法,控制變量法是初中物理中常用的探索問題和分析解決問題的科學(xué)方法之一.
解答:解:A、運用的“類比法”,將電流類比成容易理解的水流,不符合題意;
B、研究凸透鏡的成像規(guī)律實驗,運用的是實驗法,不符合題意;
C、研究滑動摩擦力與壓力的大小關(guān)系時,保持接觸面的粗糙程度不變,運用的是控制變量法,符合題意;
D、在研究歐姆定律的實驗中,先保持電阻不變,研究電流與電壓之間的變化關(guān)系;然后再保持電壓不變,研究電流與電阻之間的變化關(guān)系,運用的是控制變量法,符合題意;
故選CD.
點評:解決此類問題要確切理解控制變量法及其它物理研究方法的含義.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?甘南州)物理學(xué)研究中常常用到“控制變量法”、“等效法”、“類比法”等科學(xué)方法.在下列研究實例中,運用了控制變量法的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

10、物理學(xué)研究中常常用到“控制變量”、“等效替代”、“模型”、“類比”等方法,如:
(1)研究光的傳播時,引入“光線”的概念;
(2)研究串聯(lián)電路的電阻時,引入“總電阻”的概念;
(3)研究磁場時,引入“磁感線”的概念;
(4)用宏觀的“擴(kuò)散”現(xiàn)象研究微觀的分子運動.
上述四個事例中研究方法相同的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

物理學(xué)研究中常常用到“控制變量法”、“等效法”、“類比法”等研究方法.在下列研究實例中,運用了控制變量法的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

物理學(xué)研究中常常用到“控制變量法”、“等效法”、“類比法”、“轉(zhuǎn)換法”等科學(xué)方法.下列研究問題的方法中錯誤的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

物理學(xué)研究中常常用到“控制變量法”、“等效替代法”、“模型法”、“類比法”等方法,如:(1)研究光的傳播時,引入“光線”的概念(2)研究串聯(lián)電路的電阻時,引入“總電阻”的概念(3)研究磁場時,引入“磁感線”的概念(4)用宏觀的“擴(kuò)散”現(xiàn)象研究微觀的分子運動,上述四個事例中研究方法相同的是
(1)(3)
(1)(3)
;在同學(xué)們做的實驗中與“探究導(dǎo)體中的電流與電壓關(guān)系”的實驗的研究方法相同時實驗還有
探究導(dǎo)體中的電流與電阻的關(guān)系
探究導(dǎo)體中的電流與電阻的關(guān)系
(舉出一例).

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