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超聲波及其應(yīng)用

人耳最高只能感覺(jué)到大約20000Hz的聲波，頻率更高的聲波就是超聲波了．超聲波具有許多奇異特性：空化效應(yīng)﹣﹣超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡，氣泡爆破時(shí)釋放出高能量，產(chǎn)生強(qiáng)沖擊力的微小水柱，它不斷沖擊物體的表面，使物體表面及縫隙中的污垢迅速剝落，從而達(dá)到凈化物體表面的目的．傳播特性﹣﹣它的波長(zhǎng)短，在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播，根據(jù)這一特性可以進(jìn)行超聲探傷、測(cè)厚、測(cè)距、醫(yī)學(xué)診斷等．

（1）超聲波的頻率范圍是 ________ ，人耳 ________聽(tīng)到超聲波（填“能”或“不能”）．

（2）超聲波能夠清洗物體是因?yàn)槁暡軌騻鬟f ________．醫(yī)院里用的“B超”也是超聲波的應(yīng)用，說(shuō)明聲波還可以傳遞 ________．

（3）超聲波傳播中遇到障礙物時(shí) ________（填“會(huì)”或“不會(huì)”）有一部分被反射回來(lái)形成回音．超聲波在真空中的傳播速度是 ________

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：滬科版2018-2019學(xué)年八年級(jí)物理全冊(cè)第四章 多彩的光 單元測(cè)試卷 題型：填空題

“夕陽(yáng)返照桃花渡，柳絮飛來(lái)片片紅”。柳絮白如雪，怎是片片紅呢？這是因?yàn)開(kāi)_____顏色的光照射到白色的柳絮上被柳絮反射，從而形成“片片紅”的醉人景色。為拍攝美麗的自然風(fēng)光，在照相機(jī)鏡頭前常加濾色鏡，若在鏡頭前加紅色濾色鏡，只會(huì)讓______色光通過(guò)，而吸收其他顏色的光，從而達(dá)到照片偏暖色調(diào)的藝術(shù)效果。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2019屆九年級(jí)物理上冊(cè)15.4電流的測(cè)量課堂階梯達(dá)標(biāo)題 題型：填空題

電流表內(nèi)部電阻很小，當(dāng)電流表_____聯(lián)接入電路中時(shí)，電路的總電阻和電流的變化可以忽略。但是，電流表的接入使電路有所變化，測(cè)量是有誤差的，由此引起電流的測(cè)量值比真實(shí)值略_____（填“大”或“小”）。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2019屆九年級(jí)物理上冊(cè)15.4電流的測(cè)量課堂階梯達(dá)標(biāo)題 題型：作圖題

連接實(shí)物圖，要求兩燈并聯(lián)，開(kāi)關(guān)控制兩盞燈，電流表測(cè)燈L2的電流（約0.5 A），并畫出電路圖。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2019屆九年級(jí)物理上冊(cè)15.4電流的測(cè)量課堂階梯達(dá)標(biāo)題 題型：單選題

用電流表測(cè)量電流時(shí)，在不能預(yù)先估計(jì)電流的情況下，下面做法正確是

A. 不必經(jīng)過(guò)試觸，馬上使用最大量程測(cè)量

B. 不必經(jīng)過(guò)試觸，馬上使用最小量程測(cè)量

C. 先拿電路的一個(gè)線頭迅速試觸最小量程接線柱，若指針偏轉(zhuǎn)，接著使用較大量程測(cè)量

D. 先拿電路的一個(gè)線頭迅速試觸最大量程的接線柱，若指針示數(shù)在較小量程的范圍內(nèi)，再使用較小的量程

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科目：初中物理 來(lái)源：教科版2018-2019學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)物理 3.4聲與現(xiàn)代技術(shù) 同步測(cè)試卷 題型：填空題

“聲吶”可用于測(cè)繪海底形狀，是利用了 ________定向性好，在水中傳播距離遠(yuǎn)等特點(diǎn) 。這種方法 ________（能/不能）用來(lái)測(cè)量地球和月球之間的距離．因?yàn)?________。

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科目：初中物理 來(lái)源：教科版2018-2019學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)物理 3.4聲與現(xiàn)代技術(shù) 同步測(cè)試卷 題型：單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象下列說(shuō)法正確的是

A. 物體只要在振動(dòng)，我們就一定能聽(tīng)到它發(fā)出的聲音

B. 中考期間學(xué)校周圍路段禁止鳴笛，這是在聲音的傳播過(guò)程中減弱噪音

C. 聲波可以用來(lái)清洗鐘表等精細(xì)機(jī)械，這是利用聲波可以傳遞能量的性質(zhì)

D. 聲音在真空中傳播速度最快

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)上冊(cè)　第二章　聲現(xiàn)象　單元檢測(cè)題 題型：填空題

我們吃飯時(shí)，能聽(tīng)見(jiàn)自己咀嚼食物的聲音，在這個(gè)過(guò)程中，聲音利用了________的方式傳導(dǎo)．

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如圖的四幅圖中改變內(nèi)能的方法與其他三種不同的是

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案