【題目】下列關(guān)于信息和能源的說法，正確的是

A．手機(jī)是利用電磁波來傳遞信號的

B．電磁波不能在真空中傳播

C．核電站是利用核聚變釋放的能量發(fā)電的

D．石油和天然氣屬于可再生能源

【答案】A

【解析】

試題分析：A．手機(jī)、電視、移動通信等都是利用電磁波來傳遞信號的，A正確；B．電磁波能在真空中傳播，B錯誤；C．核電站是利用核裂變釋放的能量發(fā)電的，C錯誤；D．石油和天然氣使用后不能在短時間內(nèi)獲得，屬于不可再生能源，D錯誤。正確為A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究“摩擦力對物體運(yùn)動影響”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，在實(shí)驗(yàn)過程中：

（1）為了使小車在水平面上滑行的初速度相等，可以把小車放在斜面的 ，且由靜止開始下滑．

（2）比較小車在不同表面上運(yùn)動的距離或 ，便可得知“摩擦力”對“物體運(yùn)動的影響”．

（3）將本實(shí)驗(yàn)結(jié)論合理外推可得，如果小車運(yùn)動時不受摩擦力的作用，那么小車將 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究帶電物體間的相互作用”活動中：

（1）小明發(fā)現(xiàn)用干燥絲綢摩擦過的有機(jī)玻璃棒和用干燥毛皮摩擦的橡膠棒都能吸引紙屑，這說明它們都帶了“電”，用摩擦的方式使物體帶電叫做 ；

（2）如圖，將兩個帶電棒相互靠近，發(fā)現(xiàn)相互排斥的是圖 ，相互吸引的是圖 ；

（3）愛動腦筋的小華想，除了正電荷和負(fù)電荷之外，到底有沒有第三種電荷呢？他分析：如果能找到一個帶電體既能和帶電玻璃棒相互吸引，也能和帶電橡膠棒吸引，則說明有第三種電荷存在．你認(rèn)為他的分析有道理嗎？ ．

（4）小華找了一段PVC水管，分別去靠近上圖中的帶電玻璃棒和帶電橡膠棒，發(fā)現(xiàn)真的相互吸引了，于是他認(rèn)為找到了第三種電荷．小華查閱有關(guān)資料發(fā)現(xiàn)“摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子在物體間的轉(zhuǎn)移，不可能存在第三種電荷”．到底是怎么回事呢？你認(rèn)為原因是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室的物品中，重約為1N的是（ ）

A．一枚壹圓硬幣 B．二只雞蛋

C．三枚回形針 D．四只實(shí)驗(yàn)桌

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】站在地面上的小明想讓自己對地面的壓強(qiáng)變?yōu)樽钚�，他�?yīng)該（ ）
A.抬起一只腳
B.走動
C.坐在地面上
D.平躺在地面上

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩人用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的（a）、（b）兩個滑輪組，把相同物體提升了相同的高度，則兩滑輪組的效率ηa和ηb及甲、乙兩人所用的力F甲和F乙的比分別是（不計(jì)摩擦及繩重） （ ）

A．2：3 2：3 B．3：2 3：2 C．1：1 2：3 D．1：l 3：2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象與分子熱運(yùn)動有關(guān)的是（　�。�
A.春天，百鳥爭鳴
B.夏天，波光粼粼
C.秋天，丹桂飄香
D.冬天，大雪紛飛

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】通過一根電阻絲的電流為2A，通電1min產(chǎn)生了2.64×104J的熱量，它的電阻是（ ）

A. 66Ω B. 6600Ω C. 110Ω D. 220Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下說法正確的是

A．奧斯特通過α粒子散射實(shí)驗(yàn)，提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型

B．法拉第發(fā)現(xiàn)了通電導(dǎo)體周圍存在磁場

C．托里拆利發(fā)現(xiàn)了流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系

D．牛頓總結(jié)出了慣性定律

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同步練習(xí)冊答案