A. | 聲音是可以在真空中傳播的 | |
B. | 我們常說聲音“震耳欲聾”,是指它的音調很高 | |
C. | 用超聲波能探測金屬內部存在的缺陷,說明超聲波能夠傳遞信息 | |
D. | 大城市一般在主要街道上設置噪聲顯示牌,可以減弱噪聲 |
分析 (1)聲音的傳播需要介質,真空無法傳聲;
(2)聲音的特性有三個:音調、響度和音色.音調是指聲音的高低,響度是指聲音的大小,音色是指聲音的感覺特性.
(3)聲音可以傳遞能量,也可以傳遞信息;
(4)減弱噪聲的途徑:在聲源處減弱,在傳播過程中減弱,在人耳處減弱.
解答 解:A、聲音的傳播需要介質,聲波不能在真空中傳播;故A錯誤;
B、震耳欲聾,是形容聲音特別響亮,快把耳朵震聾了,我們用響度來表示聲音的大。还蔅錯誤;
C、用超聲波能探測金屬內部存在的缺陷,說明超聲波能夠傳遞信息,故C正確;
D、大城市一般在主要街道上設置噪聲顯示牌,可以檢測噪音,但不能減弱噪聲,故D錯誤.
故選C.
點評 本題綜合考查了聲音的傳播、特性以及減弱噪聲的途徑.難度在于音調和響度二者的區(qū)別,對于這兩個的區(qū)別,要抓住聲音的高低和大小的區(qū)別.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
降落傘 | 傘繩長 | 形狀 | 面積 | 滯留的時間 |
1 | 1m | 圓形 | 0.5m2 | 3.6s |
2 | 1m | 圓形 | 1m2 | 5.8s |
3 | 0.5m | 圓形 | 1m2 | 5.8s |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 拿著一盒粉筆站立不動 | B. | 背著書包爬樓梯上樓 | ||
C. | 提著書包在水平地面上勻速前進 | D. | 將杠鈴舉在空中保持不動 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 將全部開關都閉合,總電阻最小 | |
B. | 將全部開關都斷開,總電阻最小 | |
C. | 將全部開關都閉合,總電阻最大 | |
D. | 用電器的開關閉合的越少,電路的總電阻越小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 凸透鏡的焦距是10 cm | |
B. | 圖乙中燭焰成的是倒立、放大的像 | |
C. | 照相機成像特點與圖乙中成像的特點相同 | |
D. | 在圖乙中,將蠟燭遠離凸透鏡,保持凸透鏡、光屏的位置不變,燭焰可在光屏上成清晰的像 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗序號 | 體積(cm3) | 質量(g) |
1 | 10 | 18 |
2 | 20 | 36 |
3 | 30 | 54 |
實驗序號 | 體積(cm3) | 質量(g) |
4 | 10 | 10 |
5 | 20 | 20 |
6 | 30 | 30 |
實驗序號 | 體積(cm3) | 質量(g) |
7 | 10 | 8 |
8 | 20 | 16 |
9 | 30 | 24 |
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