10.張寧用圖甲所示的裝置測出凸透鏡的焦距,并“探究凸透鏡的成像規(guī)律”,當蠟燭、凸透鏡、光屏位置如圖乙所示時,在光屏上可成清晰的像.下列說法正確的是( 。
A.凸透鏡的焦距是10 cm
B.圖乙中燭焰成的是倒立、放大的像
C.照相機成像特點與圖乙中成像的特點相同
D.在圖乙中,將蠟燭遠離凸透鏡,保持凸透鏡、光屏的位置不變,燭焰可在光屏上成清晰的像

分析 (1)根據(jù)凸透鏡對光線的折射作用知:平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過焦點,然后可知其焦距;
(2)根據(jù)圖中表示的焦距與物距,利用凸透鏡成像的規(guī)律可以確定成像的性質(zhì).
(3)當物距在一倍焦距和二倍焦距之間時,成倒立放大的實像,應用于投影儀.
(4)凸透鏡成實像時,物距減小,像距增大,像變大;物距增大,像距減小,像變。

解答 解:A、平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將會聚于點F,點F即為此透鏡的焦點,從焦點到透鏡中心的距離即為焦距,則透鏡的焦距為40cm-30cm=10cm,故A正確;
B、圖乙中,物距u=12cm,像距v=23cm,像距大于物距,則物距在一倍焦距和二倍焦距之間,由凸透鏡成像規(guī)律可知,圖乙中燭焰成的是倒立、放大的實像,故B正確;
C、圖乙中成倒立放大的實像,根據(jù)這個原理制成了幻燈機或投影儀,與照相機的原理不同,故C錯誤;
D、當燭焰從遠處向透鏡靠近時,物距減小,仍要在光屏上得到淸晰的像,根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律可知,應增大像距,即光屏應向遠離透鏡的方向移動,故D錯誤.
故選AB.

點評 本題主要考查了測量焦距的方法和凸透鏡的成像規(guī)律,凸透鏡成實像時如果物距變小,那么像距變大,像的大小也變大,凸透鏡成虛像時,如果物距變小,那么像距變小,像的大小也變。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.燭蠟在熔化過程中,將不斷地吸收熱量(選填“吸收”/“放出”同時溫度變化 (選填“不變”/“變化”),象燭蠟這樣的固體叫做非晶體.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.我們生活在一個充滿聲音的世界中,關于聲音的下列說法正確的是( 。
A.聲音是可以在真空中傳播的
B.我們常說聲音“震耳欲聾”,是指它的音調(diào)很高
C.用超聲波能探測金屬內(nèi)部存在的缺陷,說明超聲波能夠傳遞信息
D.大城市一般在主要街道上設置噪聲顯示牌,可以減弱噪聲

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.如圖所示為某同學自制的一個電路故障檢測儀的電路圖,若1和2之間接一電阻,則電流表有示數(shù),電壓表有示數(shù);若1和2之間接一導線,則電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù);若1和2之間為斷路,則電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù).(選填“有”或“無”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

5.瑞士大學學生設計了一款燈壺組合的“水壺臺燈”,如圖所示,“水壺臺燈”是由玻璃壺、圓形底座和白熾燈組成.白熾燈與壺形燈罩下方的凹槽正好吻合(燈泡不直接與水接觸),可將發(fā)光時所產(chǎn)生的內(nèi)能用于水保濕.白熾燈標有“220V  100W”字樣,求:
(1)該臺燈正常工作時的電阻.
(2)該臺燈正常工作半小時所消耗的電能.
(3)若上述電能的84%轉化為內(nèi)能,可將多少kg初溫為40℃的水加熱至90℃.[已知C=4.2×103J/(kg•℃)].

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.兩塊相同的長方形磚三條棱長之比為1:2:3,如果將兩塊磚按如圖所示方式置于水平地面上,則磚塊A對B的壓強pA與B對地面的壓強pB之比為( 。
A.2:1B.3:2C.1:2D.2:3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

2.請在圖中作出平面鏡中物體A所呈現(xiàn)的像.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.學習了電學知識后,小明對影響電阻大小的某些因素進行了探究,他從實驗室中選出符合要求的學生電源、滑動變阻器、電流表、開關、導線若干以及幾種電阻絲,電阻絲的參數(shù)如表.請回答下列問題:
編號材料長度/m橫截面積/
mm2
a鎳鉻合金絲1.00.1
b錳銅合金絲1.00.1
c鎳鉻合金絲1.00.2
d鎳鉻合金絲0.50.1
(1)選用電阻絲a、b分別接入電路中,是為了探究電阻大小跟導體的材料是否有關.
(2)要探究電阻大小跟導體的橫截面積是否有關,應選用電阻絲b、c分別接入電路中.
(3)除了上述影響導體電阻大小的因素外,導體電阻還可能跟長度和溫度有關.
(4)該探究實驗中應用的實驗方法有D.(選填字母)
A.等效替代法       B.轉換法        C.放大法       D.控制變量法.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.在做“觀察水沸騰”的實驗時,甲、乙、丙三組同學分別從A、B 兩套器材中任選一套來完成實驗:(實驗室已準備多套A、B 裝置).甲組同學發(fā)現(xiàn)所測水的沸點高于 100℃,他們選擇的是B(填“A”或“B”)套裝置.乙、丙兩組同學雖然選用的實驗裝置相同,但水開始沸騰的時刻不同,他們繪制的沸騰圖象如圖 C 所示:a、b 兩種圖象不同的原因是 ma< mb(填“<”或“>”).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案