Question

在探究“影響壓力作用效果的因素”的實(shí)驗(yàn)中，小明設(shè)計(jì)了如圖所的裝置，把小桌和砝碼以不同的形式放在塑料泡沫上．

（1）分析圖甲和圖乙可知，______．
（2）分析圖乙和圖丙可知，______．
（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是______．

Answer 1

【答案】分析：（1）壓力的作用效果是采用轉(zhuǎn)換法，通過(guò)泡沫的形變來(lái)體現(xiàn)的；
（2）比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)可知，受力面積的大小是相同的，壓力不同，泡沫的凹陷程度不同，由此得出壓力作用效果和壓力的關(guān)系；
（3）比較乙、丙兩圖所示實(shí)驗(yàn)可知，壓力的大小是相同的，受力面積不同，泡沫的凹陷程度不同，由此得出壓力作用效果和壓力的關(guān)系．
解答：解：
（1）分析圖甲和圖乙可知，受力面積相同，壓力越大，泡沫凹陷程度越大，故可得結(jié)論：在受力面積相同的情況下，壓力的作用效果與壓力的大小有關(guān)；
（2）分析圖乙和圖丙可知，壓力相同，受力面積越小，泡沫凹陷程度越大，故可得結(jié)論：在壓力大小相同的情況下，壓力的作用效果與受力面積有關(guān)；
（3）由以上分析可以得出的結(jié)論是：壓力作用效果不僅與壓力大小有關(guān)，而且跟壓力作用的面積有關(guān)．
故答案為：
（1）在受力面積相同的情況下，壓力的作用效果與壓力的大小有關(guān)；
（2）在壓力大小相同的情況下，壓力的作用效果與受力面積有關(guān)；
（3）壓力作用效果不僅與壓力大小有關(guān)，而且跟壓力作用的面積有關(guān)．
點(diǎn)評(píng)：在探究影響壓力作用效果的因素時(shí)要采用控制變量法，控制變量法是初中物理用到的最多的實(shí)驗(yàn)方法，必須靈活掌握．