【題目】圖（a）是探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上；圖（b）是探究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中讓同一小車(chē)從斜面上相同的高度由靜止滑下，在粗糙程度不同的平面上運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)回答一下問(wèn)題：
（1）圖（a）實(shí)驗(yàn)的目的是探究鋼球動(dòng)能的大小與的關(guān)系．通過(guò)木塊被推動(dòng)距離的大小，說(shuō)明鋼球?qū)δ緣K做功的多少，從而判斷鋼球動(dòng)能的大小，這種常用的實(shí)驗(yàn)方法是 ．
（2）圖（b）實(shí)驗(yàn)中讓同一小車(chē)從斜面上相同的高度由靜止滑下的目的是： ． 水平面越光滑，小車(chē)受到的摩擦力越（填“大”或“小”），根據(jù)小車(chē)運(yùn)動(dòng)距離的遠(yuǎn)近，推理得出：運(yùn)動(dòng)的物體如果不受外力作用，將永遠(yuǎn)做 ．
（3）小明同學(xué)想在圖（a）基礎(chǔ)上繼續(xù)探究物體動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系，請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，寫(xiě)出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟及論證方法： ．

【答案】
（1）運(yùn)動(dòng)速度；轉(zhuǎn)換法
（2）使小車(chē)在水平面運(yùn)動(dòng)的起始速度相同；�。粍蛩僦本�運(yùn)動(dòng)
（3）實(shí)驗(yàn)步驟：讓不同質(zhì)量的小球從斜面的同一高度滾下，觀察木塊被推動(dòng)距離的大�。撟C方法：如果兩次實(shí)驗(yàn)中木塊被推動(dòng)距離相同，說(shuō)明動(dòng)能和物體的質(zhì)量無(wú)關(guān)；如果兩次實(shí)驗(yàn)中木塊被推動(dòng)距離不同，說(shuō)明動(dòng)能和物體的質(zhì)量有關(guān)
【解析】解：（1）圖（a）讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，小球的質(zhì)量不變，改變高度，改變了小球的運(yùn)動(dòng)速度，所以圖（a）實(shí)驗(yàn)的目的是探究鋼球動(dòng)能的大小與運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系； 實(shí)驗(yàn)中采用轉(zhuǎn)換法，通過(guò)比較鋼球?qū)δ緣K做功的多少，判斷鋼球動(dòng)能的大�。唬�2）讓小車(chē)從斜面的相同高度滑下，是為了使小車(chē)在水平面運(yùn)動(dòng)的起始速度相同；
水平面越光滑，小車(chē)受到的摩擦力越小，根據(jù)小車(chē)運(yùn)動(dòng)距離的遠(yuǎn)近，推理得出：運(yùn)動(dòng)的物體如果不受外力作用，將永遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng)；（3）小明同學(xué)想在圖（a）基礎(chǔ)上繼續(xù)探究物體動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系，必須控制小球的速度不變，改變質(zhì)量，即讓不同質(zhì)量的小球從斜面的同一高度滾下；
實(shí)驗(yàn)步驟：讓不同質(zhì)量的小球從斜面的同一高度滾下，觀察木塊被推動(dòng)距離的大�。�
論證方法：如果兩次實(shí)驗(yàn)中木塊被推動(dòng)距離相同，說(shuō)明動(dòng)能和物體的質(zhì)量無(wú)關(guān)；如果兩次實(shí)驗(yàn)中木塊被推動(dòng)距離不同，說(shuō)明動(dòng)能和物體的質(zhì)量有關(guān)．
所以答案是：（1）運(yùn)動(dòng)速度；轉(zhuǎn)換法；（2）使小車(chē)在水平面運(yùn)動(dòng)的起始速度相同；�。粍蛩僦本�運(yùn)動(dòng)；（3）實(shí)驗(yàn)步驟：讓不同質(zhì)量的小球從斜面的同一高度滾下，觀察木塊被推動(dòng)距離的大小．
論證方法：如果兩次實(shí)驗(yàn)中木塊被推動(dòng)距離相同，說(shuō)明動(dòng)能和物體的質(zhì)量無(wú)關(guān)；如果兩次實(shí)驗(yàn)中木塊被推動(dòng)距離不同，說(shuō)明動(dòng)能和物體的質(zhì)量有關(guān)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)聲音的說(shuō)法正確的是（　�。�

A.聲音在真空中傳播的速度是340m/s

B.“聞其聲，知其人”是根據(jù)聲音的音調(diào)判斷的

C.醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器給病人診病是利用聲波傳遞能量

D.公路旁安裝隔音墻是為了在傳播過(guò)程中減弱噪聲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示為自動(dòng)恒溫箱，內(nèi)部的電路由控制電路和加熱電路兩部分組成，簡(jiǎn)化后的電路圖如圖乙所示．控制電路中的電源兩端電壓為12V，定值電阻R1的阻值為5kΩ，R2為裝在恒溫箱內(nèi)的熱敏電阻，工作環(huán)境的溫度為15℃左右．如圖丙所示為R2阻值隨溫度變化的圖象．電壓鑒別器接在控制電路的A、B兩點(diǎn)間，當(dāng)熱敏電阻R2的阻值發(fā)生變化時(shí)，A、B間的電壓UAB隨之發(fā)生變化．電壓鑒別器可通過(guò)內(nèi)部的電磁繼電器控制加熱電路中開(kāi)關(guān)S的通斷．當(dāng)UAB小于2V時(shí)，鑒別器將使加熱電路中開(kāi)關(guān)S閉合，使加熱電路的電熱絲通電而發(fā)熱，從而使箱內(nèi)溫度升高；當(dāng)UAB大于3V時(shí)，鑒別器將使開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)，停止加熱．在分析電路時(shí)，可將電壓鑒別器內(nèi)部視為斷路．
則：
（1）當(dāng)恒溫箱內(nèi)部的溫度為20℃時(shí)，通過(guò)熱敏電阻R2的電流為A．
（2）該恒溫箱內(nèi)的溫度將保持在怎樣的范圍是℃～℃．
（3）若想使此恒溫箱內(nèi)的最高溫度升高到45℃，在鑒別器功能和熱敏電阻不變的條件下，可采取怎樣的措施： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】．在生產(chǎn)生活中，下列情況主要從密度的角度考慮的是（　�。�

A.用塑料做炒鍋的手柄

B.用塑料泡沫表演場(chǎng)景中倒塌的“墻壁”

C.用水給發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻

D.用銅絲做導(dǎo)線

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究 【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
（i）按圖所示的電路圖連接電路．

（ii）閉合開(kāi)關(guān)，排除故障，用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓．
（iii）在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，小明為了節(jié)省時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi)A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上．
（iv）測(cè)出AC間的電壓，得出結(jié)論．
【交流與評(píng)估】
（i）在拆接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須 ．
（ii）閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，則小燈泡的故障可能是或 ．
（iii）小明用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓？ ， 為什么？
（iv）方法改進(jìn)后，測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中，小明分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和．此實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上存在的不足之處是 ． 改進(jìn)方法 ．

UAB/V

UBC/V

UAC/V

2.4

1.4

3.8

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】仁愛(ài)礁是我國(guó)的固有領(lǐng)土，隸屬我國(guó)海南省三沙市，中國(guó)公務(wù)船只定期在那里巡視，如圖所示是我國(guó)一艘裝備精良的現(xiàn)代化綜合公務(wù)船．
（1）該船以20km/h的速度勻速航行了5h，則航行的距離是多少？
（2）若該船的聲吶探頭距海面深度為10m，則該聲吶探頭受到海水的壓強(qiáng)是多少？
（3）該船滿載時(shí)排水量為5×106kg，則船受到的重力和浮力各為多少？（海水密度為1.03×103kg/m3 ， g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（ ）

A.海市蜃樓B.坐井觀天

C.一葉障目D.水中撈月

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，實(shí)驗(yàn)記錄如下表：

實(shí)測(cè)物體

物體質(zhì)量m(kg)

重力G(N)

比值G/m(N/kg)

物體1

0.1

0.99

9.9

物體2

0.2

1.96

9.8

物體3

0.3

2.91

9.7

(1)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，需要的測(cè)量工具有________和________________；

(2)比值的平均值g＝____________，它的物理意義是___________________________； (3)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是____________________________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在穿衣鏡前1m處，當(dāng)他向鏡面前進(jìn)0.5m時(shí)，他與他在鏡中的像相距_________m；光在真空中的傳播速度是_________m/s。

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