【題目】利用航空攝影拍攝,如果拍攝時(shí)所用照相機(jī)的鏡頭焦距是50mm,則膠片到鏡頭的距離(像距)應(yīng)
A. 大于100mm B. 略大于50mm C. 小于50mm D. 恰好等于50mm
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】體育課擲鉛球活動(dòng)后,同學(xué)們對(duì)“鉛球”的制作材料進(jìn)行討論,有同學(xué)認(rèn)為“鉛球”是鐵制的,并從實(shí)驗(yàn)室借來(lái)磁鐵吸一下.“吸一下”這一過(guò)程屬于科學(xué)探究中的( )
A.提問(wèn)
B.猜想
C.實(shí)驗(yàn)
D.得出結(jié)論
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】走進(jìn)物理世界,基本概念和規(guī)律非常重要,請(qǐng)你寫(xiě)出電學(xué)中兩個(gè)定律的名稱:和 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列事例中,做功改變物體內(nèi)能的是
A. 用酒精燈加熱燒杯中的水 B. 冬天室內(nèi)使用暖氣取暖
C. 用鋸鋸木板,鋸條發(fā)熱 D. 盆中的熱水溫度逐漸降低
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“測(cè)量小燈泡的功率”實(shí)驗(yàn)中,小燈泡的額定功率為2.5V.
(1)如圖甲是小明測(cè)量小燈泡額定功率的實(shí)物電路圖(不完整).請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路圖連接完整.
(2)閉合開(kāi)關(guān)前,圖甲中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于(選填“A”或“B”)端.
(3)連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān),小明發(fā)現(xiàn)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,小燈泡不發(fā)光,電壓表的示數(shù)為零.進(jìn)一步觀察并檢查電路,發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表、導(dǎo)線及其連接均完好.針對(duì)電路中出現(xiàn)的小燈泡不發(fā)光的故障現(xiàn)象,他提出了如下猜想:①小燈泡短路;②小燈泡的燈絲斷了;③滑動(dòng)變阻器斷路.根椐故障現(xiàn)象,猜想(填序號(hào),下同)是錯(cuò)誤的.如果觀察到電流表有示數(shù),則猜想是正確的.
(4)排除故障,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P到某一位置,電壓表示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)應(yīng)將滑片P向 (選填“A”或“B”)端移到合適位置,讀出電流表示數(shù),即可算出小燈泡的額定功率.
(5)小平打算增加一個(gè)阻值為10Ω的定值電阻R0 , 只利用一只電表,通過(guò)圖中操作(開(kāi)關(guān)S接“a”、”b”各一次)來(lái)測(cè)量小燈泡的額定功率.圖丙、丁是她設(shè)計(jì)的兩種不同方案的電路圖,則以下判斷正確的是 (填字母).
A.兩種方案都能
B.兩種方案都不能
C.丙方案能,丁方案不能
D.丙方案不能,丁方案能.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)例中,不能說(shuō)明聲波能傳遞能量的是( )
A.清洗鐘表的精細(xì)器件
B.利用超聲波加工高硬度工件
C.外科醫(yī)生用超聲波切除病人體內(nèi)的結(jié)石
D.孕婦做“B超”
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí),將甲、乙兩種不同的液體分別裝入兩個(gè)相同的燒杯內(nèi),用相同的電加熱器同時(shí)加熱,記錄相關(guān)數(shù)據(jù),并繪制出如圖的圖象.(不計(jì)熱量損失).
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),選用初溫和均相等的甲、乙兩種液體.
(2)分析圖象可知,當(dāng)液體的溫度從10℃升高到A、B、C三點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度時(shí),液體吸收的熱量Q1、Q2、Q3的大小關(guān)系是 .
(3)乙液體的比熱容是甲液體比熱容的倍.
(4)電加熱器正常工作時(shí)能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí),應(yīng)立即切斷電源 B. 家用電器的金屬外殼要接地
C. 1kWh=3.6×106J D. 家用電能表是用來(lái)測(cè)量用電器消耗電功率的儀表
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