13．某同學利用如圖所示的器材探究液體內(nèi)部壓強的特點．
（1）他向圖甲中的U形管內(nèi)注入適量的紅墨水，當管內(nèi)的紅墨水靜止時，U形管左右兩側(cè)液面的高度相同，這種現(xiàn)象可以用連通器的特點解釋，人們在生活中利用這一特點的實例還有茶壺（舉一例即可）．
（2）如圖乙所示，他將橡皮管的一端緊密地套在U形管左側(cè)的端口后，多次改變探頭在水中的深度，并比較每次的深度及相應的U形管左右兩側(cè)液面的高度差．這是為了探究液體內(nèi)部壓強與深度關(guān)系．
（3）他換用其他液體做實驗，當探頭在（深度相同）下列液體中時，U形管左右兩側(cè)液面的高度差最大的是C．
A．酒精（ρ酒精=0.8×103kg/m3）
B．植物油（ρ植物油=0.9×103kg/m3）
C．鹽水（ρ鹽水=1.1×103kg/m3）

分析 （1）U形管的實質(zhì)是連通器；當連通器中的同種液體不流動時，兩側(cè)的液面保持相平；生活中茶壺就是一個連通器；
（2）液體內(nèi)部壓強大小通過U形管兩側(cè)液面高度差的大小來反映，這是轉(zhuǎn)換法；液體壓強和液體的密度、深度有關(guān)，實驗中采用控制變量法來設(shè)計實驗；
（3）根據(jù)p=ρgh來分析壓強和液體密度的關(guān)系；

解答 解：（1）圖甲中的U形管的實質(zhì)是連通器；當連通器中的同種液體不流動時，兩側(cè)的液面保持相平；生活中茶壺就是一個連通器；
（2）實驗中液體的密度不變，改變探頭在水中的深度，研究的是液體內(nèi)部壓強與深度的關(guān)系；
（3）探頭在不同液體中的深度相同，根據(jù)p=ρgh可知，深度相同時，液體的密度越大，液體壓強越大；由選項可知，鹽水密度最大，所以探頭在鹽水中的壓強最大，U形管左右兩側(cè)液面的高度差最大，故選C；
故答案為：（1）相同；連通器；茶壺；（2）深度；（3）C；

點評 此題主要考查的是學生對液體壓強的影響因素實驗的理解和掌握，注意控制變量法和轉(zhuǎn)換法的運用．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于光現(xiàn)象的說法中，正確的是（　�。�
A．日食和月食是由于光的反射引起的
B．雨后天空出現(xiàn)的彩虹是光的色散現(xiàn)象
C．驗鈔機是利用紅外線使鈔票上的熒光物質(zhì)發(fā)光從而辨別鈔票的真?zhèn)蔚?/td>
D．很厚的玻璃板看起來變薄了是由于光的直線傳播引起的

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科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省九年級3月月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

夏天剛從冰箱中拿出來的硬邦邦的冰棒，常粘著一些白花花的“粉”，剝開包裝紙就看到冰棒直冒“白氣”，其中“粉”的形成是____現(xiàn)象（填物態(tài)變化的名稱）；“白氣”的形成是___現(xiàn)象（填物態(tài)變化的名稱）；吃冰棒感到?jīng)隹�，主要的原因是_________．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．某同學研究杠桿的平衡條件的實驗裝置如圖所示，已知杠桿處于平衡，將表內(nèi)某同學漏記的數(shù)值填入，分析實驗數(shù)據(jù)得出杠桿的平衡條件結(jié)論是F1L1=F2L2．
實驗次數(shù)動力F1（N）動力臂L1（cm）阻力F2（N）阻力臂L2（cm）
110615
231520

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．（1）為了測定木塊所受到的滑動摩擦力，兩個實驗小組分別設(shè)計了甲、乙兩種實驗方案，實驗裝置如圖所示．實驗中不計彈簧測力計的重力．

甲方案：在水平實驗桌面上將木板用線拉住，通過彈簧測力計沿木板方向水平拉木塊，使木塊在木板上面滑動．
乙方案：將木板放在水平實驗桌面上，用線通過彈簧測力計水平地拉住木塊，沿木板方向水平拉木板，使木板在木塊下面滑動．
從實驗誤差方面考慮，應選擇乙方案．簡述你選擇該方案的理由（至少兩條）一、不必勻速拉動木板；二、木塊靜止便于彈簧測力計讀數(shù)
（2）小明同學為了測量牛奶的密度，用天平、玻璃杯、量筒等器材，設(shè)計了以下實驗方案：
A．用天平測出玻璃杯的質(zhì)量m1；
B．將適量的牛奶倒入玻璃杯中；
C．用天平測出玻璃杯和牛奶的總質(zhì)量m2；
D．將玻璃杯中的牛奶倒入量筒中，測出牛奶的體積V；
E．計算牛奶的密度．
你認為用這種方法測量牛奶的密度與真實值相比偏大（填偏大或偏�。�，引起誤差主要原因是玻璃杯中的牛奶無法全部倒入量筒中體積偏小導致密度偏大．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．下面是小明同學“測量食用油的密度”的實驗報告，請你將空缺處補充完整．

實驗名稱：測量食用油的密度
實驗目的：用天平和量筒測量食用油的密度
實驗器材：天平（砝碼）、量筒、燒杯、食用油
實驗原理：ρ=$\frac{m}{V}$
主要實驗步驟：
（1）用已調(diào)節(jié)平衡的天平測出空燒杯的質(zhì)量為16g；
（2）向燒杯中倒入適量的食用油，再測出燒杯和油的總質(zhì)量，如圖所示；
（3）將燒杯中的油全部倒入量筒中，讀出量筒中油的體積，如圖．
實驗數(shù)據(jù)記錄：請在表格空白處填上適當?shù)奈锢砹�、符號及單�?br />
空燒杯的質(zhì)量m0/g
1643300.9×103
實驗評估：
按照小明的實驗方案測出的油的密度值比真實值偏大（選填“大”或“小”）．
針對小明的實驗方案，請?zhí)岢龈倪M辦法：先測出石油和燒杯的總質(zhì)量，倒入部分石油量筒后再測出剩余石油和燒杯的質(zhì)量．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．為了探究液體壓強與哪些因素有關(guān)，小紅同學提出了一些猜想，并對猜想進行驗證．
（1）如果影響液體壓強的因素有多個，要研究液體的壓強與某個因素的關(guān)系，需要先控制其他幾個因素不變，這在科學探究中被稱作控制變量法．
（2）下面是小紅同學設(shè)計的用U型管壓強計研究影響液體壓強因素的實驗：
請你在認真觀察每個實驗的基礎(chǔ)上，回答下列問題：
實驗1是想驗證液體的壓強與液體深度的關(guān)系；
由實驗2現(xiàn)象可知，某液體的密度小于水的密度（填“大于”“小于”或“等于”）；
由實驗3可得出結(jié)論：同種液體的同一深度處，液體向各個方向的壓強相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．陽陽在超市用8N的力水平推著一個購物車勻速直線運動，突然小陽發(fā)現(xiàn)前面有臺階，他馬上用17N的水平力向后拉小車，使小車減速運動，在此過程中小車受到的摩擦力是8N，合力是25N．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

3．如圖所示，是一種自動測定汽車油箱油面高度的裝置，滑竿AOB可以繞固定軸O轉(zhuǎn)動，其一端滑片B可以在R1上滑動，另一端固定一個浮子，油面下降時，浮子隨液面落下，帶動滑竿使滑片B向上移動，從而在油量表上顯示對應的油面高度，已知OA=20cm，OB=50cm，浮子質(zhì)量m=100g，若滑竿在水平位置平衡時，油箱中油的深度剛好是20cm，滑竿B端所受的阻力為6N，并且浮子有$\frac{1}{4}$的體積浸沒在油中，不計滑竿的質(zhì)量，（油箱內(nèi)的密度為0.8g/cm3）求：
（1）油箱底部受到的壓強；
（2）浮子所受浮力；
（3）浮子的密度．

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