在“探究平面鏡成像的特點”實驗中，我們不用平面鏡而是用一塊玻璃板代替，這樣做的目的是________；實驗時要取兩根完全相同的蠟燭，是為了________，在玻璃板后面來回移動光屏，都不能在光屏上看到像，這說明平面鏡成的是________像．

便于確定像的位置 驗證像與物體的大小是否相同 虛 【解析】在探究“平面鏡成像的特點”時，用玻璃板代替平面鏡的目的是玻璃板不但反射光成像，還能透光看到玻璃板后面的蠟燭，便于確定像的位置．兩只蠟燭大小相同，后面的蠟燭又和前面蠟燭的像完全重合，這樣就證明了像與物大小相同，所以兩只蠟燭等長是為了比較像與物大小關系用的；因為光屏只能接收實像，不能接收虛像，所以光屏不能接收到的燭焰的像，說明平面鏡成的像...
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相關習題

科目：初中物理 來源：江蘇省蘇州市2017~2018學年第一學期九年級物理期末考試試卷 題型：實驗題

下面是小明和同學們進行的電學實驗.

(1)小華利用提供的器材按進行“用電壓表和電流表測電阻”的實驗.

①并用筆畫線代替導線完成圖甲中實物電路的連接______(要求滑片向左移動時，滑動變阻器的阻值變小)

②小華連接好電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)角度很大，接近量程，而電流表的指針偏轉(zhuǎn)角度很小，不到量程的1/5.小華檢查電路后發(fā)現(xiàn)自己連接電路時出現(xiàn)了兩個問題:一是把滑動變阻器的滑片放在了_________(選填“C”或“D”)位置，二是______ (選填“電壓表”或“電流表，’)的量程選擇不當.

③小華發(fā)現(xiàn)旁邊的小勇自己連接好電路后通過實驗得到多組數(shù)據(jù)，并作出如圖乙所示的U-I圖像，則小華分析后發(fā)現(xiàn)小勇把電壓表并聯(lián)在了_______(選填“電阻R”或“滑動變阻器”)的兩端.根據(jù)U-I圖像，可求得待測電阻R =__________Ω.

(2)小明為了探究通過導體的電流跟電阻的關系，利用實驗室提供的器材:電源(電壓9V恒定)、電流表、電壓表、滑動變阻器R、電阻箱R0、開關及導線若干.

①小明先設計了如圖丙所示的電路.請在丙圖圓圈內(nèi)填上適當?shù)碾姳矸朹_____.

②正確連接電路后閉合開關，在移動變阻器滑片P時，兩電表示數(shù)突然都變?yōu)榱�，則電路故璋可能為____________.

A. R短路 B. 滑片P接觸不良

C. R0短路 D. R0斷路

③書滁故障后實驗時，改變R0的阻值，測出對應的電流I.當R0的阻值變大時，為完成探究，應將滑片P向________(選填“左”或“右”)端移動.

④將R0阻值換為50Ω，電流表示數(shù)如圖丁所示.請在圖戊坐標中補描該點，并作出(I一1/ R0)關系圖像____

⑤連線時發(fā)現(xiàn)有一個錯誤數(shù)據(jù)點，反思產(chǎn)生原因，小明回憶是某次將R0的阻值由________Ω變換為錯誤數(shù)據(jù)點對應阻值時，未調(diào)節(jié)滑片P就讀取電流而造成的.

C 電流表 滑動變阻器 5.5 B 右 40 【解析】（1）①用電壓表和電流表測電阻時，電流表、變阻器、待測電阻串聯(lián)在電路中，因要求滑片向左移動時，滑動變阻器的阻值變小，所以變阻器滑片以左電阻絲連入電路中，電壓表與電阻并聯(lián)測電壓，如下圖甲所示： ②因電壓表選用小量程，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)角度很大，接近量程，即接近3V，說明電源電壓基本都加在了電阻的兩端，變阻 器分得的電壓接近...

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理第十六章 電磁轉(zhuǎn)換 單元檢測題 題型：填空題

將一根導線平行置于靜止的小磁針上方，當開關閉合時，小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，這說明通電導體周圍存在著_______，將電源的正負極對調(diào)，再閉合開關，觀察小磁針偏轉(zhuǎn)方向的變化，可發(fā)現(xiàn)電流的__________與電流方向有關．這就是著名的__________實驗．

磁場 磁場方向 奧斯特 【解析】實驗中，開關閉合時，小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明通電導體周圍存在著磁場，當電源正負極對調(diào)時，小磁針偏轉(zhuǎn)方向改變，電流的磁場方向與電流方向有關，這是著名的奧斯特實驗。

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理第十六章 電磁轉(zhuǎn)換 單元檢測題 題型：單選題

注意觀察，善于發(fā)現(xiàn)，正是由于具有這種敏銳的洞察力，英國物理學家法拉第發(fā)現(xiàn)了( )

A. 電流具有熱效應 B. 電流周圍存在磁場

C. 電磁感應現(xiàn)象 D. 通電導體在磁場中受到力的作用

C 【解析】在奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應后，很多科學家致力于尋找磁場與電流的關系，英國物理學家法拉第經(jīng)十年的不懈努力，終于發(fā)現(xiàn)了閉合電路中的部分導體在磁場中做切割磁感線運動時會產(chǎn)生感應電流，即電磁感應現(xiàn)象。后人根據(jù)這一現(xiàn)象制造了發(fā)電機。故選C.

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科目：初中物理 來源：滬粵版2017-2018學年八年級上冊物理第3章光和眼睛單元測試 題型：作圖題

如圖所示，水中A處有一條魚，曉明用魚叉對準他看到的魚打算叉住它．請在圖中畫出曉明看到魚（黑點）的光路圖．

【解析】水中魚反射出的光，在水面處發(fā)生了折射，折射角大于入射角，人認為光是沿直線傳播的，所以逆著折射光線看上去，看到的是變淺的魚的虛像．所以有經(jīng)驗的漁民應該用魚叉瞄準看到魚的下方位置，才能將魚叉到；如下圖所示．

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科目：初中物理 來源：滬粵版2017-2018學年八年級上冊物理第3章光和眼睛單元測試 題型：單選題

下列四個物理現(xiàn)象中，有一個形成的原因與另外三個不同，這個現(xiàn)象是（ ）

A．人站在太陽光下就有影子

B．對鏡梳妝時能看到鏡中的“自己”

C．黑板上有一小塊“晃亮”

D．河水中映出了岸邊的樹的倒影

A 【解析】 試題分析：根據(jù)光的反射、直線傳播、鏡面反射分析各選項． 【解析】 A、人站在太陽光下就有影子是由于光的直線傳播形成的 B、平面鏡成像是光的反射形成的； C、黑板上有一小塊“晃亮”是鏡面反射； D、倒影是平面鏡成像，屬于的光的反射． 故選A．

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科目：初中物理 來源：滬粵版2017-2018學年八年級上冊物理第3章光和眼睛單元測試 題型：單選題

如圖，物體AB在平面鏡前，所成的像為A′B′．若在鏡后PQ處放一塊不透明的塑料，則像A′B′將會（ ）

A. 不變 B. 變暗 C. 只剩一半 D. 消失

A 【解析】平面鏡成像是由于光的反射形成的，若在鏡面的后面放任何東西，都不會影響鏡面對鏡面對光線的反射，所以其成的像不會受影響． 故選A．

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科目：初中物理 來源：第11章 功和機械能 第3節(jié) 動能和勢能 題型：實驗題

如圖所示是探究動能大小與哪些因素有關的實驗裝置：

（1）實驗中通過觀察______________________來比較小球的動能大小。

（2）在探究動能與速度大小的關系時，要保持小球的_______________不變，讓小球從斜面______________（填“相同”或“不同”）的高度滾下，以不同的速度推動木塊。下列研究實例中運用了這種物理研究方法的是_____。

A．探究“平面鏡成像的特點”

B．探究“通過電阻的電流跟電阻兩端電壓的關系”

C．探究光現(xiàn)象時，引入“光線”

木塊移動的距離 質(zhì)量 不同 B 【解析】(1)實驗中通過觀察木塊被撞擊后移動的距離的大小來間接判斷小球動能的大��； (2)實驗中探究物體的動能與速度的關系時，應該保持質(zhì)量不變，所以讓同一小球沿斜面的不同高度靜止?jié)L下撞擊水平板上的木塊，這種研究問題的方法是控制變量法； A. 探究平面鏡的成像特點，運用的是等效替代法；B. 研究“通過電阻的電流跟電阻兩端電壓的關系”時，我們要讓電阻的...

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科目：初中物理 來源：江蘇省泰州市靖江外國語學校2017-2018學年八年級（上）期中物理試卷 題型：填空題

為了驗證裝在密封試管里的固態(tài)碘在受熱時能直接變成氣態(tài)，甲同學直接把密封試管放在酒精燈火焰上，如圖甲所示；乙同學將密封試管浸入裝有沸水的燒杯中，如圖乙所示，結果兩試管都出現(xiàn)了碘蒸氣．已知：碘的熔點是114℃、沸點是184.5℃；水的沸點是100℃；酒精燈火焰溫度約為800℃．由上述信息判斷，請回答：分析甲、乙兩位同學的實驗方法，_____更合理，理由是_____．

乙 火焰溫度超過碘的熔點和沸點，碘易發(fā)生熔化和沸騰現(xiàn)象，不利于研究碘的升華；而水的沸點低于碘的熔點，碘不會發(fā)生熔化現(xiàn)象，但可發(fā)生升華現(xiàn)象 【解析】甲實驗中酒精燈火焰溫度約為800℃，在加熱過程，溫度已經(jīng)超過了碘的熔點，碘可能先熔化，由固態(tài)變成液態(tài)，再汽化，由液態(tài)變成氣態(tài)的碘蒸氣，不一定是碘由固態(tài)直接變成氣態(tài)的升華現(xiàn)象。乙實驗中。燒杯中水的溫度最高為100℃，碘達不到熔點，不會發(fā)生熔化現(xiàn)象，碘...

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