如圖所示是探究動能大小與哪些因素有關(guān)的實驗裝置：

（1）實驗中通過觀察______________________來比較小球的動能大小。

（2）在探究動能與速度大小的關(guān)系時，要保持小球的_______________不變，讓小球從斜面______________（填“相同”或“不同”）的高度滾下，以不同的速度推動木塊。下列研究實例中運用了這種物理研究方法的是_____。

A．探究“平面鏡成像的特點”

B．探究“通過電阻的電流跟電阻兩端電壓的關(guān)系”

C．探究光現(xiàn)象時，引入“光線”

木塊移動的距離 質(zhì)量 不同 B 【解析】(1)實驗中通過觀察木塊被撞擊后移動的距離的大小來間接判斷小球動能的大��； (2)實驗中探究物體的動能與速度的關(guān)系時，應(yīng)該保持質(zhì)量不變，所以讓同一小球沿斜面的不同高度靜止?jié)L下撞擊水平板上的木塊，這種研究問題的方法是控制變量法； A. 探究平面鏡的成像特點，運用的是等效替代法；B. 研究“通過電阻的電流跟電阻兩端電壓的關(guān)系”時，我們要讓電阻的...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理第十六章 電磁轉(zhuǎn)換 單元檢測題 題型：實驗題

根據(jù)古文《論衡·是應(yīng)篇》中的記載，“司南之杓，投之于地，其柢(握柄)指南”，學(xué)術(shù)界于1947年想象出司南的模樣并印刷在郵票上。

(1)如圖甲所示，當(dāng)磁勺在正確指南時，其A端為該磁體的________(填“N”或“S”)極。

(2)1952年，中國科學(xué)院物理研究所嘗試制作了一個司南。如圖乙所示，制作人員根據(jù)天然磁石的磁感線分布，將磁石的________(填“B”“C”“D”或“E”)處打磨成磁勺的A端。

(3)把天然磁石按照正確方法打磨成磁勺后，放在粗糙的木盤上，使磁勺水平自由轉(zhuǎn)動直至最終靜止，但磁勺A 端總不能正確指南。將粗糙木盤換成較光滑的青銅盤才略有改善。這是因為磁勺和盤子之間的________力影響了實驗效果。

(4)為了達(dá)到理想的指向效果，制作人員將磁勺靠近電磁鐵，如圖丙所示。閉合開關(guān)S，磁勺和電磁鐵相互吸引，由此增加磁勺的磁性。H為電源的________極。

(5)歷史上真有這樣的司南嗎？仍是眾說紛紜。一種觀點認(rèn)為或許古代的磁勺比中國科學(xué)院物理研究所制作的磁勺更________(填“輕”或“重”)，從而具有更好的指向效果；另一種觀點認(rèn)為除非今后出土了司南實物，才能真正下結(jié)論。

（1）S；（2）D；（3）摩擦；（4）正；（5）輕． 【解析】試題分析：：（1）磁勺在正確指南時，地理的南極正是地磁的N極，異名磁極相互吸引，因此，其A端為該磁體S極； （2）如（乙）所示，根據(jù)天然磁石的磁感線分布，可判斷D端是S極，也就是磁勺的A端； （3）將粗糙木盤換成較光滑的青銅盤才略有改善．這是因為磁勺和盤子之間的摩擦力影響了實驗效果． （4）因為異名磁極相互吸引；...

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科目：初中物理 來源：滬粵版2017-2018學(xué)年八年級上冊物理第3章光和眼睛單元測試 題型：實驗題

在“探究平面鏡成像的特點”實驗中，我們不用平面鏡而是用一塊玻璃板代替，這樣做的目的是________；實驗時要取兩根完全相同的蠟燭，是為了________，在玻璃板后面來回移動光屏，都不能在光屏上看到像，這說明平面鏡成的是________像．

便于確定像的位置 驗證像與物體的大小是否相同 虛 【解析】在探究“平面鏡成像的特點”時，用玻璃板代替平面鏡的目的是玻璃板不但反射光成像，還能透光看到玻璃板后面的蠟燭，便于確定像的位置．兩只蠟燭大小相同，后面的蠟燭又和前面蠟燭的像完全重合，這樣就證明了像與物大小相同，所以兩只蠟燭等長是為了比較像與物大小關(guān)系用的；因為光屏只能接收實像，不能接收虛像，所以光屏不能接收到的燭焰的像，說明平面鏡成的像...

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年八年級物理人教版下冊同步測試卷 9.2液體的壓強 題型：計算題

在水平桌面上放置一底面積為0.01 m2的空玻璃杯，裝入1 kg水后，水對杯底的壓強為900 Pa，求水的深度；并通過計算推測出玻璃杯的大致形狀是圖中(a)、(b)、(c)的哪一種？(水的密度ρ＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg，杯壁的厚度可忽略)

0.09 m 因為h′>h，所以玻璃杯是底小、口大，大致形狀是圖(a). 【解析】解答：由P＝ρgh得水的深度為：h＝＝0.09m ；假設(shè)杯壁是豎直的，裝入1kg的水后杯中水的深度為：＝0.1m，因為>h，所以水杯是底小，口大，大致形狀是圖a.

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年八年級物理人教版下冊同步測試卷 9.2液體的壓強 題型：單選題

我國“飽和潛水”首次突破300米，成功抵達(dá)深海313.15米處，居世界領(lǐng)先地位.在海水300米深處，海水產(chǎn)生的壓強約為(海水密度ρ取1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg)( )

A. 3×104 Pa B. 3×105 Pa C. 3×106 Pa D. 3×107 Pa

C 【解析】在海水300米深處，該處海水的壓強約為：； 故選C．

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科目：初中物理 來源：第11章 功和機械能 第3節(jié) 動能和勢能 題型：單選題

如圖所示，將木塊放在壓縮了的彈簧旁，釋放彈簧，木塊沿水平地面向右運動，離開彈簧后，木塊運動一段距離后停下來，下列說法中不正確的是（　�。�

A. 此裝置可以用來探究彈性勢能和彈簧形變大小的關(guān)系

B. 木塊離開彈簧之前，彈簧的彈性勢能一直在減小

C. 木塊離開彈簧之后，木塊的動能逐漸減少

D. 木塊運動時，木塊所受的重力對木塊做了功

D 【解析】A. 此裝置可以用來探究彈性勢能和彈簧形變大小的關(guān)系正確；B. 木塊離開彈簧之前，彈簧的形變逐漸恢復(fù)，彈性形變程度減小，所以彈性勢能一直在減少，故B正確；C. 木塊離開彈簧之后，只受到向左的摩擦力，所以速度減慢，木塊的動能逐漸減少，故C正確；D. 木塊是在水平方向上運動的，重力方向豎直向下，所以木塊所受的重力沒有對木塊做功，故D錯誤。

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科目：初中物理 來源：第11章 功和機械能 第3節(jié) 動能和勢能 題型：單選題

現(xiàn)在城區(qū)的高層建筑越來越多，但高空拋物卻存在巨大的安全隱患，因為高處的物體具有較大的（　�。�

A. 彈性勢能 B. 阻力 C. 體積 D. 重力勢能

D 【解析】由題意可知，高空拋物現(xiàn)象只所以會造成危害，是因為物體被舉高后具有了重力勢能，而且物體的質(zhì)量越大、高度越高，重力勢能越大。因此高空拋物會造成很大的危害。

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科目：初中物理 來源：江蘇省泰州市靖江外國語學(xué)校2017-2018學(xué)年八年級（上）期中物理試卷 題型：實驗題

小宇在探究“光的反射規(guī)律”時將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上，讓一束光線貼著紙板沿AO方向入射，如圖甲所示．

（1）本實驗中需用到的測量器材是_____；硬紙板_____（選填“光滑”或“粗糙”）些，使一束光貼著紙板入射目的是_____．

（2）小宇想探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)，具體操作步驟是_____．

（3）改變?nèi)肷浣谴笮∽鋈螌嶒灪髮y得的數(shù)據(jù)記錄在表中，小宇根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：發(fā)生光的反射時，反射角不等于入射角．你認(rèn)為小宇存在的問題是：_____．

（4）另一同學(xué)也把一束光貼著紙板E射到O點（如圖乙所示），但紙板并未與平面鏡垂直，他_____（選填“能”或“不能”）在紙板F上看到反射光，此時反射光_____（填“存在或“不存在”）．

（5）若光線沿BO入射，則光線經(jīng)鏡面后沿OA射出，這說明了在反射現(xiàn)象中光路是_____的．

量角器 粗糙 顯示光路 將紙板NOF前后翻轉(zhuǎn)，觀察紙板NOF是否有反射光線 把反射角量成了反射光線與平面鏡夾角 不能 存在 可逆 【解析】（1）本實驗中需測量反射角和入射角的度數(shù)大小，需用到的測量器材是量角器，使光貼著紙板入射目的是在硬紙板上顯示光路，所以需要硬紙板粗糙一些，這樣光在上面發(fā)生漫反射從各個方向都能看到；（2）小宇想探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)，應(yīng)將紙板NOF前后...

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科目：初中物理 來源：人教版2018屆八年級物理下第七單元力測試卷 題型：填空題

馬拉車使車前進(jìn)的力，施力物體是 _____________ ，受力物體是_____________

馬 車 【解析】馬拉車使車前進(jìn)的力作用在車上，故車是受力物體，而與車相互作用的馬是施加力的物體故稱為施力物體。

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