有一些同學(xué)經(jīng)常在嘈雜的公共場(chǎng)所戴耳機(jī)聽(tīng)MP3，為了聽(tīng)得更清晰，往往需要增大音量，這相當(dāng)于增大了聲音的___（“音調(diào)、響度或音色”），長(zhǎng)此以往會(huì)使他們聽(tīng)力下降。
響度

試題分析：音調(diào)指的是聲音的大小，由聲源振動(dòng)的頻率決定；響度指的是聲音的高低，即音量，由聲源振動(dòng)的幅度決定，如本題增大音量即增大聲音的響度。
【考點(diǎn)】 聲音的特性
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

指出下列各種聲音現(xiàn)象，反映了聲音的哪種特性。① “震耳欲聾”，是指          ；② “聞其聲便知其人”，是指         ； ③ “女高音、男低音”，是指         。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽(tīng)到鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音。逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音的音調(diào)會(huì)逐漸變      。當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺振動(dòng)，卻聽(tīng)不到聲音，這是由于                   。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的         特征來(lái)辨別的�！耙愿吒琛敝械摹案摺敝傅氖锹曇�         大。“女高音歌唱家”中的“高”指的是聲音的         高。。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

喇叭里響起“我和你，心連心 …… ”的歌聲，小華說(shuō)：是劉歡演唱的。其判斷是依據(jù)聲音的（    ）
A．頻率B．響度C．音調(diào)D．音色

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（  ）
A．“隔墻有耳”說(shuō)明固體能傳聲
B．用超聲波清洗眼鏡，說(shuō)明聲波具有能量
C．聽(tīng)診器能增大振幅，使響度增大
D．“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

2013年中央電視臺(tái)舉辦的青年歌手大獎(jiǎng)賽中，歌手們美妙的“高音”、“低音”給我們留下了深刻的印象，這里的“高”、“低” 是指聲音中的
A．音調(diào)　　　B．音色　C．響度D．振幅

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

醫(yī)生在診病時(shí)使用聽(tīng)診器，聽(tīng)診器 （   �。�
A．能使心臟振動(dòng)的振幅增加，響度增大B．能改變心跳的頻率，使音調(diào)變調(diào)
C．能改變心跳的音色，使聲音好聽(tīng)些D．能減小聲音傳播過(guò)程中的能量損耗

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

拿一張硬紙片讓它快些從一木梳上劃過(guò)，再讓它從同一木梳上慢一點(diǎn)劃過(guò)，則兩次所發(fā)出的聲音（  ）
A．響度不同 B．音調(diào)不同C．音色不同 D．前三者都不同

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同步練習(xí)冊(cè)答案