【題目】在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,如圖1所示.

(1)現(xiàn)有厚度分別為5mm和2mm的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn),目的是
(2)用玻璃板代替平面鏡的原因是 , 便于研究平面鏡的成像特點(diǎn).
(3)若白紙上每方格長(zhǎng)度是5cm,將點(diǎn)燃的蠟燭由A點(diǎn)移至B點(diǎn),此時(shí)它與移動(dòng)后在玻璃板中所成的像的距離是cm,用光屏在玻璃板后面無(wú)論如何移動(dòng),在光屏上都(選填“能”或“不能”)成像,說(shuō)明平面鏡所成的是像.
(4)如圖2甲所示是從平面鏡中看到墻上的時(shí)鐘的像,請(qǐng)?jiān)谝覉D上畫(huà)出時(shí)鐘的實(shí)際時(shí)間.

【答案】
(1)2;防止厚玻璃板出現(xiàn)兩個(gè)像,影響到實(shí)驗(yàn)效果
(2)便于觀察和確定像的位置
(3)20;不能;虛
(4)


【解析】解:(1)透明的玻璃板,可以觀察到玻璃板的另一側(cè);因?yàn)楹癫AО宓膬蓚(gè)面都可以當(dāng)作反射面,會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)像,影響到實(shí)驗(yàn)效果,所以應(yīng)選用薄玻璃板,用2mm厚的.(2)因?yàn)椴AО寮饶茏尮馔高^(guò)也可以反射光,容易確定像的位置,而平面鏡是不透明的,無(wú)法確定像的位置,所以選用玻璃板;(3)若白紙上每方格長(zhǎng)度是5cm,將點(diǎn)燃的蠟燭由A點(diǎn)移至B點(diǎn),此時(shí)它與玻璃板的距離為2×5cm=10cm,像與玻璃板的距離為10cm,則它與像的距離為10cm+10cm=20cm;因?yàn)槠矫骁R成虛像,光屏不能承接虛像,所以用光屏在玻璃板后面無(wú)論如何移動(dòng),在光屏上都不能成像.(4)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)可知平面鏡所成的像和物體關(guān)于平面鏡對(duì)稱(chēng).所以圖中表盤(pán)數(shù)字的順序與實(shí)際順序左右相反,時(shí)針指向10和11之間,分針指向7,實(shí)際時(shí)間為10:35.如圖所示:
所以答案是:(1)2;(2)便于觀察和確定像的位置;(3)20;不能;虛;(4)見(jiàn)上圖.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了平面鏡成像的特點(diǎn)、原理、現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)方案的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握平面鏡成像的特點(diǎn):像與物大小相等,像與物的連線與平面鏡垂直,像到平面鏡的距離等于物體到平面鏡的距離.原理:光的反射現(xiàn)象.所成的是虛像才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,芳菲所在的實(shí)驗(yàn)小組用的電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V,阻值約為10Ω.她們連接的實(shí)物電路如圖1所示.

(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是  (填寫(xiě)公式).
(2)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將實(shí)物電路補(bǔ)充完整(導(dǎo)線不能交叉).
(3)芳菲同學(xué)閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)(如圖2所示)為   V,若她想測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖1中的滑片P向   端移動(dòng)(選填“A”或“B”),使電壓表的示數(shù)為   V.
(4)芳菲同學(xué)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù),并繪得如圖3所示的I﹣U圖象.小燈泡的額定功率是   W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,使一薄鋼條的下端固定,F(xiàn)分別用不同的力去推它,使其產(chǎn)生如圖甲、乙、丙、丁所示的形變。如果F1=F3=F4>F2,那么

(1)能說(shuō)明力的作用效果跟力的大小有關(guān)的是圖____和圖___ 。

(2)能說(shuō)明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的是圖 ___和圖____

(3)能說(shuō)明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)的是圖____和圖___ 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(某小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)算如圖(甲)滑輪組的機(jī)械效率,記錄數(shù)據(jù)如下表.

滑輪組

鉤碼重G/N

鉤碼提升高度h/m

拉力F/N

拉力移動(dòng)的距離s/m

滑輪組的機(jī)械效率η

1

0.1

0.6


(1)完成表格填寫(xiě).
(2)若在圖甲實(shí)驗(yàn)裝置的基礎(chǔ)上,減少一只鉤碼,再測(cè)出滑輪組的機(jī)械效率,則機(jī)械效率跟原來(lái)相比將 . (選填“不變”、“變小”或“變大”)
(3)有同學(xué)想進(jìn)一步探究滑輪組的機(jī)械效率是否與滑輪組中細(xì)繩的繞法有關(guān).根據(jù)探究目的,他們測(cè)算出如圖(甲)所示的滑輪組的機(jī)械效率后,請(qǐng)你在圖中畫(huà)出下一步實(shí)驗(yàn)所需的組裝圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,開(kāi)關(guān)閉合,小磁鐵處于靜止?fàn)顟B(tài)后,把滑動(dòng)變阻器的滑片P緩慢向右移動(dòng),此時(shí)懸掛的小磁鐵的運(yùn)動(dòng)情況是( )
A.向下移動(dòng)
B.向上移動(dòng)
C.靜止不動(dòng)
D.無(wú)法確定

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】海權(quán)握,國(guó)則興,建設(shè)一支強(qiáng)大的海軍是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的有力保障,潛水艇是海軍的戰(zhàn)略重器。如圖所示是我國(guó)海軍某艦隊(duì)的強(qiáng)國(guó)號(hào)潛水艇在海中懸浮、上浮、漂浮的訓(xùn)練過(guò)程,下列對(duì)此潛水艇分析正確的是( )

A. 上浮過(guò)程中所受浮力逐漸變大

B. 懸浮和漂浮時(shí)所受的浮力相等

C. 漂浮時(shí)排開(kāi)的海水所受的重力最小

D. 漂浮時(shí)潛水艇底部所受海水壓強(qiáng)最大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的四個(gè)實(shí)例中,屬于增大壓強(qiáng)的是( )
A.滑雪板的面積較大
B.書(shū)包的背帶較寬
C.切果器的刀片很薄
D.坦克的履帶很寬大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小明實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示

(1)由甲、乙兩圖得到的結(jié)論是_____________________________________________;

(2)小明在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時(shí),利用上圖中甲、丙兩組數(shù)據(jù)比較得出:“壓力越大,滑動(dòng)摩擦力就越大”的結(jié)論。你認(rèn)為他這樣對(duì)比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對(duì)嗎?__________。你的理由是:_____________________________。

(3)在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,為了探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小是否與物體接觸面積有關(guān)”,請(qǐng)你選擇合適的實(shí)驗(yàn)儀器_______

A.各接觸面粗糙程度不同的長(zhǎng)方體 B. 各接觸面粗糙程度不同的正方體

C.各接觸面粗糙程度相同的長(zhǎng)方體 D. 各接觸面粗糙程度相同的正方體

(4)如圖所示,小芳在做“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí),操作的錯(cuò)誤時(shí)_____________________,糾正錯(cuò)誤后,應(yīng)拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使木塊做__________運(yùn)動(dòng)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的光學(xué)現(xiàn)象中,下列描述或解釋正確的是( 。

A. 圖(a)中,小孔成的是倒立的虛像

B. 圖(b)中,人配戴的凹透鏡可以矯正近視眼

C. 圖(c)中,白光通過(guò)三棱鏡可以分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫幾種不同顏色的光

D. 圖(d)中,由于光的折射現(xiàn)象使河底看起來(lái)變淺

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