11.在學(xué)習(xí)演奏小提琴的過程中,小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響,他們決定對這種現(xiàn)象進(jìn)行探究,經(jīng)討論后提出以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān);
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長短有關(guān);
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān).
為了驗證以上猜想是否正確,他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦,如右表:
編號琴弦的材料琴弦的長度/cm琴弦的橫截面積/mm2
200.3
20
400.5
尼龍絲300.5
尼龍絲400.5
(1)為了驗證猜想一,應(yīng)選用編號為③和⑤兩根琴弦進(jìn)行實驗.
(2)為了驗證猜想二,應(yīng)選用編號為④、⑤兩根琴弦進(jìn)行實驗.
(3)為了驗證猜想三,小明選用編號為①、②的兩根琴弦進(jìn)行實驗,則表中缺少的一個數(shù)據(jù)應(yīng)該不等于(等于/不等于)0.3.

分析 琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響,物理學(xué)中對于多因素的問題,常常采用控制變量的方法,把多因素的問題變成多個單因素的問題,每一次只改變其中的某一個因素,而控制其余幾個因素不變,從而研究被改變的這個因素對事物影響,分別加以研究,最后再綜合解決,這種方法叫控制變量法.

解答 解:(1)探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)與琴弦的材料關(guān)系時,應(yīng)該控制琴弦的長度和橫截面積相同,改變材料,即選擇③⑤;
(2)探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)與琴弦的長度關(guān)系時,應(yīng)該控制琴弦的材料和橫截面積相同,改變長度,即選擇④⑤;
(3)探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)與琴弦的橫截面積關(guān)系時,應(yīng)該控制琴弦的材料和長度相同,改變橫截面積,即缺少的數(shù)據(jù)不等于0.3.
故答案為:(1)③⑤;(2)④⑤;(3)不等于.

點評 此題由探究影響音調(diào)與各因素的關(guān)系,考查對控制變量法的理解與應(yīng)用,是中考的熱點考題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

14.下面關(guān)于透鏡的實驗,其中說法正確的是( 。
A.在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,當(dāng)物距小于焦距時無論怎樣移動光屏,光屏上都接不到像
B.在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,當(dāng)物距大于焦距時,在光屏上接到的一定是倒立的像
C.一束與凸透鏡主光軸平行的光穿過凸透鏡,折射光線一定會會聚于主光軸的一點上
D.將凹透鏡正對太陽光,上下移動透鏡,在地面上可以看到最小最亮的光斑

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.(1)如圖所示,用A、B兩把刻度尺測量同一物體的長度,放置正確的是A(選填“A”或“B”)刻度尺,該刻度尺的分度值是1mm,該物體長度為2.55cm.
(2)如圖所示的溫度計的示數(shù)為66℃.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.圖甲為某物質(zhì)的凝固圖象.

(1)根據(jù)圖象可知該物質(zhì)為晶體(選填“晶體”或“非晶體”)
(2)它從第10min開始凝固,第25min時該物質(zhì)處于固態(tài).
(3)若將裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的該物質(zhì)中(如圖乙),則試管內(nèi)冰的質(zhì)量將變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的說法中正確的是( 。
A.城市道路旁的隔音板是在入耳處減弱噪聲
B.我們聽不到蝴蝶翅膀振動發(fā)出的聲音是因為響度太小
C.B超是利用了聲音可以傳遞信息
D.聲音在空氣的速度一定是340m/s

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

16.某同學(xué)的家與學(xué)校相距2000米,每天他從家步行到學(xué)校要走16分40秒,如果仍用這種速度到離家4500米的老師家,要用多少時間?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.液化:物質(zhì)從氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫液化,液化要放 熱.使氣體液化的方法有:降低溫度 和壓縮體積.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.如圖所示是研究牛頓第一定律時的實驗操作示意圖:
(1)每次都要從同一高度滑下來的原因是讓小車到達(dá)水平面就具有相同的速度
(2)當(dāng)在實驗桌上鋪上不同的材料(毛巾、紙板和玻璃)時,小車滑行的距離是不一樣的.由圖可知,小車在材料上滑行的距離最遠(yuǎn).小車最終停下是因為在水平面上受到摩擦力的作用.如果沒有摩擦力時,小車將會做勻速直線運動.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.在測量小燈泡的電功率的實驗中,小燈泡的額定電流為0.3A,燈絲阻值在10Ω-15Ω之間.所提供的器材有:電流表、電壓表、電源(電壓恒為6V)、開關(guān)各一個,滑動變阻器(50Ω 1A)一個,導(dǎo)線若干.

(1)如圖甲所示是小明沒有連接完的實物電路,請用筆畫線代替導(dǎo)線將實物圖補(bǔ)充完整.
(2)閉合開關(guān)前,圖甲圖中的滑片P應(yīng)位于右(選填“左”或“右”)端;閉合開關(guān)無論怎樣移動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),原因可能是小燈泡斷路(寫出一種即可).
(3)排除故障,閉合開關(guān),移動滑片,當(dāng)電流表的示數(shù)為0.3A時,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,讀數(shù)為4.0V,小燈泡的額定功率為1.2W.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案