【題目】為了模擬研究汽車超載和超速帶來(lái)的安全隱患,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下左圖所示的探究實(shí)驗(yàn):將A、B、C三個(gè)小球先后從同一裝置高分別為hA、hB、hC的位置滾下(mA=mB<mc , hA=hC>hB),推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后停止.請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的物理探究方法,回答:

(1)在圖甲和圖丙實(shí)驗(yàn)中,A球、C球剛滾到水平面時(shí)的速度.(選填“相等”或“不相等”)
(2)小球推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)的距離越大,表示安全隱患.(選填“越大”、“不變”或“越小”)
(3)用來(lái)研究超載安全隱患時(shí),我們應(yīng)選擇兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較.
(4)用來(lái)研究超速安全隱患時(shí),我們應(yīng)選擇兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較.
(5)實(shí)驗(yàn)中,小球碰撞木塊后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),木塊在水平木板上滑動(dòng)一段距離后停下,設(shè)碰撞前一瞬間小球的動(dòng)能為Eo , 木塊克服摩擦力所做的功為W,則EoW(選填“>”、“<”或“=”).
(6)將實(shí)驗(yàn)改裝成用形狀相同的塑料球和鐵球(鐵球質(zhì)量大)將彈簧壓縮到相同程度后再放手.(見右圖)兩球離開彈簧時(shí)的速度 , 紙盒被推開的距離(以上兩空均選填“相同”“不相同”)

【答案】
(1)相等
(2)越大
(3)甲、丙
(4)甲、乙
(5)>
(6)不相同,相同
【解析】(1)比較甲圖和丙圖可知,A球和C球開始下滑時(shí)的高度相同,所以剛滾到水面時(shí)的速度是相等的;
(2)推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)的距離越大,表示小球的動(dòng)能越大,安全隱患越大;
(3)研究超載安全隱患時(shí),應(yīng)選球的高度相同,質(zhì)量不同的甲和丙圖來(lái)進(jìn)行;
(4)研究超速安全隱患時(shí),應(yīng)選球的質(zhì)量相同,球的高度不同的甲和乙圖來(lái)進(jìn)行;
(5)小球的動(dòng)能等于木塊克服摩擦力所做的功與碰撞后木塊所具有動(dòng)能之和,所以可知Eo>W(wǎng);
(6)彈簧的壓縮量相同,所具有彈性勢(shì)能相同,由于小球的質(zhì)量不相同,所以兩球離開彈簧時(shí)的速度不相同,但兩球所具的動(dòng)能大小是相等的,故紙盒被推開的距離也是相等的.
所以答案是:(1)相等;(2)越大;(3)甲、丙;(4)甲、乙;(5)>;(6)不相同;相同
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了影響動(dòng)能的因素的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握運(yùn)動(dòng)物體的速度越大,質(zhì)量越大,動(dòng)能就越大才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是研究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓體積相同的實(shí)心銅球和鋼球從斜面上的同一高度由靜止?jié)L下.

(1)本實(shí)驗(yàn)是研究物體動(dòng)能的大小與關(guān)系.
(2)本實(shí)驗(yàn)研究對(duì)象是(選填“球”或“木塊”),通過(guò)木塊被推動(dòng)大小,說(shuō)明球?qū)δ緣K做功的多少,從而判斷球動(dòng)能的大小.從圖示現(xiàn)象中可以看出: 球具有的動(dòng)能較大.
(3)本實(shí)驗(yàn)中球從同一高度滾下的目的是:.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,閉合開關(guān),則關(guān)于下列說(shuō)法中正確的是( )

A.電流表測(cè)的是通過(guò)燈L1的電流
B.電流表測(cè)的是通過(guò)燈L1和L2的總電流
C.取下燈L1后L2仍然會(huì)亮,電流表有讀數(shù)
D.取下燈L2后L1仍然會(huì)亮,電流表有讀數(shù)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有密度分別為ρ1、ρ2(ρ1<ρ2)的兩種液體,質(zhì)量均為m0 , 某工廠要用它們按體積比1:1的比例配制一種混合液(設(shè)混合前后總體積不變),且使所得混合液的質(zhì)量最大.則( 。
A.種混合液的密度?
B.種混合液的密度?
C.按要求配制后,剩下的那部分液體的質(zhì)1m0
D.按要求配制后,剩下的那部分液體的質(zhì)1m0

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在如下圖所示的電路中,接通電路后各部分電路都正常;如果將電流表與電壓表互換位置,那么電流表的示數(shù)將(“變大”、“變小”或“不變”,下同),電壓表的示數(shù)將

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是一位同學(xué)連接的電路,線路中留出了兩個(gè)接線頭M、N,此電路可驗(yàn).下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的( )

A.在M、N間接入細(xì)鉛筆芯、塑料尺、木片等,可探究不同物體的導(dǎo)電性
B.在M、N間接入長(zhǎng)度相同、橫截面積相同,材料不同的電阻絲,可探究電阻與導(dǎo)體材料之關(guān)系
C.在M、N間分別接入任意不同阻值的定值電阻,可探究電流與電阻的定量關(guān)系
D.在M、N間接入一段金屬絲,借助于酒精燈可初步研究金屬絲電阻與溫度的關(guān)系

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示電路,當(dāng)開關(guān)閉合時(shí),電壓表測(cè)的是的電壓.若此時(shí)L2燈絲斷了,電壓表的示數(shù)(填“變大”、“變小”或“不變”).若把L1、L2全換成導(dǎo)線,閉合開關(guān),電壓表的讀數(shù)將會(huì)為(填“電源電壓”或“0V”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用相同的酒精燈分別對(duì)a、b兩液體加熱(如圖甲),根據(jù)測(cè)得數(shù)據(jù)分別描繪出兩液體的溫度隨時(shí)間變化的圖象(如圖乙).在相同的時(shí)間內(nèi)兩液體吸收的熱量相等,不計(jì)液體熱量散失,分別用ma、mb、ca、cb表示a、b兩液體的質(zhì)量和比熱容,則結(jié)合圖中信息作出的下列推斷正確的是( )

A.若ma=mb , 則ca>cb
B.若ma=mb , 則ca<cb
C.若ca=cb , 則ma=mb
D.若ca=cb , 則ma>mb

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中,能直接測(cè)量通過(guò)燈L1電流的電路是(
A.
B.
C.
D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案