【題目】在如圖所示的電路中，閉合開關(guān)，則關(guān)于下列說法中正確的是（ ）

A.電流表測的是通過燈L1的電流
B.電流表測的是通過燈L1和L2的總電流
C.取下燈L1后L2仍然會亮，電流表有讀數(shù)
D.取下燈L2后L1仍然會亮，電流表有讀數(shù)

【答案】C
【解析】A、由圖示開始，當(dāng)開關(guān)閉合時，兩個燈泡是并聯(lián)的，電流表與燈泡L2串聯(lián)，測量的是通過燈泡L2的電流，A不符合題意；
B、由圖示開始，當(dāng)開關(guān)閉合時，兩個燈泡是并聯(lián)的，電流表與燈泡L2串聯(lián)，測量的是通過燈泡L2的電流，B不符合題意；
C、兩燈泡是并聯(lián)的，互不影響，取下燈L1后L2仍然會亮，電流表有讀數(shù)，C符合題意；
D、取下燈L2后L1仍然會亮，電流表無讀數(shù)，D不符合題意.
故答案為：C.
解答本題，要理解電流表要與被測電路串聯(lián)，能夠正確分析兩個燈泡的連接關(guān)系，進(jìn)行正確選擇.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】通過實驗，得到了a、b、c三個實心體的m﹣V圖像如圖所示，分析圖像可知（ ）

A.a物質(zhì)的密度最小
B.a物質(zhì)的密度是c的兩倍
C.b物質(zhì)的密度是1.0×103kg/m3
D.同種物質(zhì)組成的物體，質(zhì)量越大，密度越大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示電路中，已知電阻R1＝5Ω，電流表A1的讀數(shù)為1A，電流表A的讀數(shù)為1.5A.求：

（1）電源電壓U；
（2）R2的阻值

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一種聲光報警器的電路圖，當(dāng)開關(guān)時，燈亮、鈴不響；當(dāng)開關(guān)時，燈亮同時鈴響。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力強弱”的實驗中，實驗裝置如圖所示。

（1）實驗中應(yīng)量取質(zhì)量（選填“相等”、“不等”）甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱。當(dāng)它們吸收相同熱量時，通過比較（選填“加熱時間”、“溫度計示數(shù)變化”）來判斷吸熱能力的強弱.
（2）通過實驗，記錄數(shù)據(jù)如表格所示.從開始加熱到42℃，甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為Q甲 Q乙（選填“＞”、“＝”、“＜”）

加熱時間/min

0

1

2

3

4

甲的溫度/℃

30

34

38

42

46

乙的溫度/℃

10

18

26

34

42


（3）分析實驗數(shù)據(jù)可知液體的吸熱能力強.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，研究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系．

（1）以筆畫線代替導(dǎo)線，如圖1，按電路甲把實物圖乙連接起米．（導(dǎo)線不許交叉）．
（2）連完電路后，閉合開關(guān)，三個電流表的示數(shù)如圖2所示，則A1的示數(shù)I1是A．A2的示數(shù)I2是A，A3的示數(shù)I是A．
（3）由上述三個電流的數(shù)值，可近似得出電流關(guān)系式為： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（a）所示電路，V1、V2是兩只相同的電壓表．當(dāng)閉合開關(guān)后．燈泡L1和L2都發(fā)光，這時兩只電壓表的指針偏轉(zhuǎn)角度相同，均為圖（b）所示，指針剛好對準(zhǔn)刻度線位置．則：

（1）求L1和L2兩端的電壓；
（2）若將L1和L2改接為圖（c）所示的電路，電源電壓不變，閉合開關(guān)后燈泡L1和L2都發(fā)光，此時電流表A2的示數(shù)為1.5A，電流表A1的示數(shù)為1.2A，求此時通過L2的電流和L2兩端的電壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小明同學(xué)設(shè)計了如下左圖所示的探究實驗：將A、B、C三個小球先后從同一裝置高分別為hA、hB、hC的位置滾下（mA=mB＜mc ， hA=hC＞hB），推動小木塊運動一段距離后停止.請你根據(jù)生活經(jīng)驗和所學(xué)的物理探究方法，回答:

（1）在圖甲和圖丙實驗中，A球、C球剛滾到水平面時的速度.（選填“相等”或“不相等”）
（2）小球推動小木塊運動的距離越大，表示安全隱患.（選填“越大”、“不變”或“越小”）
（3）用來研究超載安全隱患時，我們應(yīng)選擇兩個圖所示實驗進(jìn)行比較.
（4）用來研究超速安全隱患時，我們應(yīng)選擇兩個圖所示實驗進(jìn)行比較.
（5）實驗中，小球碰撞木塊后繼續(xù)向前運動，木塊在水平木板上滑動一段距離后停下，設(shè)碰撞前一瞬間小球的動能為Eo ， 木塊克服摩擦力所做的功為W，則EoW（選填“＞”、“＜”或“＝”）.
（6）將實驗改裝成用形狀相同的塑料球和鐵球（鐵球質(zhì)量大）將彈簧壓縮到相同程度后再放手.（見右圖）兩球離開彈簧時的速度 ， 紙盒被推開的距離（以上兩空均選填“相同”“不相同”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用圖示裝置做“比較水和沙子吸熱升溫的屬性”的實驗，實驗中用同一酒精燈分別給質(zhì)量相等的沙子和水加熱.

（1）除了圖示的器材外，本實驗還需要的測量工具有秒表和；加熱過程中，用玻璃棒攪動的目的是.
（2）水和沙子吸熱的多少是通過來反映的（選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”）.
（3）關(guān)于該實驗的變量控制，下列做法中不正確的是（ ）
A.酒精燈火焰的大小相同
B.火焰與易拉罐底距離相等
C.罐中分別裝入等體積的水和沙
D.使用相同的易拉罐
（4）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，在圖a中畫出表示沙子和水升高的溫度ΔT隨時間t變化的圖線.

加熱時間/min

0

1

2

3

4

5

6

溫度/℃

沙子

20

24

28

32

36

40

44

水

20

21

22

23

24

25

26


（5）分析表格中的數(shù)據(jù)和圖像a可知：
①溫度升高相同的過程中沙子吸收的熱量（選填“小于”、“大于”或“等于”）水；
②質(zhì)量相等的不同種物質(zhì)ΔT/t一般（選填“相同”或“不同”）.
（6）小明再用50g水和100g水做實驗，分別畫出50g水和100g水升高的溫度ΔT隨時間t變化的圖像如圖b所示.其中圖線（選填“①”或“②”）是100g水升高的溫度ΔT隨時間t變化的圖像.進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn)ΔT/t與對應(yīng)的質(zhì)量（選填“成正比”、“成反比”或“無關(guān)”）.

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