【題目】如圖所示,甲、乙兩個彈簧測力計放在水平面上并相互鉤在一起,用水平拉力F1和F2分別拉開,F1=F2=5N,兩彈簧測力計靜止時,下列分析正確的是( )
A. 甲對乙的拉力和乙對甲的拉力是一對平衡力
B. 甲受力平衡,乙對甲的拉力是5N,甲的示數(shù)是5N
C. 乙受力平衡,甲對乙的拉力是5N,乙的示數(shù)是10N
D. 甲和乙受到的合力均為零,示數(shù)均為零
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在斜面上拉一個重4.5N的物體到高處,沿斜面向上的力是1.8N,斜面長1,2m、高0.3m。把重物直接提升h所做的功作為有用功,求這個斜面的機(jī)械效率。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在炎熱的夏天,將茶葉包裝后放入冰箱,用低溫的方法儲存,可以延長茶葉的保質(zhì)期。
(1)如圖所示,看漫畫、讀信息,回答問題,解釋圖中茶葉包裝表面“汗”產(chǎn)生的原因。
(2)過一會兒,發(fā)現(xiàn)茶葉包裝表面的“汗”又消失了,這又是為什么?
(3)寒冷的冬天,外面氣溫﹣20 ℃以下,但室外的雪人慢慢地變小了,這是為什么呢?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓不變,R1為定值電阻。若小燈泡的電阻不受溫度影響,則以下說法正確的是( 。
A. 當(dāng)只閉合Sl,滑片P向左移,電路消耗的電功率變大
B. 當(dāng)只閉合S2,滑片P向左移,電壓表與電流表的示數(shù)變小
C. 先閉合S2,再閉合S1,保持滑片位置不變,電壓表示數(shù)變大
D. 只閉合S1,將滑片P向右移,兩電表的示數(shù)變化量之比變大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答問題
電飯鍋中的磁鋼限溫器
電飯鍋是生活中常見的用電器:它利用磁鋼限溫器來控制煮飯過程中的最高溫度,磁鋼限溫器結(jié)構(gòu)如圖甲所示,它由永久磁鋼、感溫磁鋼和彈簧等組成,感溫磁鋼及其外套由彈簧支撐.永久磁鋼的磁性不變,感溫磁鋼的磁性會隨溫度的升高而減弱,當(dāng)溫度達(dá)到103℃時,感溫磁鋼失去磁性.
煮飯時,按下電飯鍋的按鍵,永久磁鋼和感溫磁鋼吸合,同時帶動連桿使加熱開關(guān)閉合,電熱盤通電,當(dāng)溫度升高到一定程度,感溫磁鋼失去磁性,在彈簧的作用下感溫磁鋼與永久磁鋼分離,同時使加熱開關(guān)斷開,按鍵跳起,電熱盤停止加熱.
(1)電飯鍋煮飯時,電能主要轉(zhuǎn)化為_________ 能.
(2)按鍵未按下時,彈簧處于 _________(壓縮/原長/伸長)狀態(tài).
(3)磁鋼限溫器工作時,不同時刻的溫度如下表:
在圖乙中描點(diǎn)并用平滑的曲線作出溫度與時間關(guān)系的圖像_____.
(4)在磁鋼限溫器工作過程中,感溫磁鋼沒有磁性的是 _________
A.按下按鍵時 B.加熱升溫過程中 C.按鍵跳開時 D.降溫過程中
(5)小明發(fā)現(xiàn)用該電飯鍋燒開水,當(dāng)水沸騰時電飯鍋的按鍵沒有跳起,原因是_______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】奧運(yùn)會4類體育項目,如圖甲、乙、丙、丁,以下分析正確的是( 。
A. 圖甲:撐桿跳時,將運(yùn)動員向上彈起的過程中,桿對人的彈力大于人對桿的拉力
B. 圖乙:運(yùn)動員舉起杠鈴保持靜止時,杠鈴所受重力與人對杠鈴的舉力是平衡力
C. 圖丙:當(dāng)鉛球離開運(yùn)動員的手后,由于慣性會繼續(xù)向前運(yùn)動
D. 圖丁,水平旋轉(zhuǎn)的足球,繞過“人墻”做弧線運(yùn)動,是因為球自身旋轉(zhuǎn)致使球體兩側(cè)空氣流速不同而產(chǎn)生壓力差
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2014年3月8日零時41分,飛往北京的MH370航班神秘失蹤,我國調(diào)動21顆衛(wèi)星和大量艦艇進(jìn)行搜救。對沉入大海的飛機(jī)定位和測量海深都要用到超聲測位儀(又叫“聲吶”),它的探測系統(tǒng)將所獲得的數(shù)據(jù)送到中央處理器進(jìn)行運(yùn)算顯示。若已知超聲波在海水的傳播速度v = 1500m/s,則探測系統(tǒng)必須探測的物理量是___________,那么,中央處理器運(yùn)用h = ________,就能顯示出海深.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是甲、乙、丙三位同學(xué)探究二力平衡條件時的實(shí)驗裝置.
(1)實(shí)驗中,三位同學(xué)通過調(diào)整________來改變作用在物體上的拉力的大。
(2)實(shí)驗時,甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)當(dāng)向左盤和右盤同時加入一個相等重的砝碼時,木塊處于靜止?fàn)顟B(tài).甲同學(xué)再把右盤中的砝碼換成一個較重的砝碼時,發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài),出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是________,這時木塊在水平方向受到的力________(選填“平衡”、“不平衡”).
(3)實(shí)驗中,乙同學(xué)保持F1與F2大小相等,用手將小車扭轉(zhuǎn)一個角度,松手后小車________(選填“能”或“不能”)保持靜止不動.設(shè)計此實(shí)驗步驟的目的是為了證明相互平衡的兩個力必須要________.
(4)丙同學(xué)選擇小紙片的目的是________(填“考慮”或“不考慮”)小紙片的重力,實(shí)驗過程中丙同學(xué)用剪刀將小紙片從中間劈開,兩個鉤碼都落到了地上,這說明相互平衡的兩個力必須要________.
(5)同學(xué)們認(rèn)為丙同學(xué)的實(shí)驗優(yōu)于甲、乙同學(xué)的實(shí)驗,其主要的原因是_______.
A.減少了摩擦力對實(shí)驗結(jié)果的影響
B.小紙片是比較容易獲取的資料
C.容易讓小紙片在水平方向上保持平衡
D.小紙片容易扭轉(zhuǎn).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下圖是探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗的若干操作,請根據(jù)此圖回答下列問題:
(1)當(dāng)物體A全部浸入水中,所受的浮力是_________;
(2)若探究浮力大小與浸沒深度的關(guān)系,應(yīng)選操作是______(填序號);
(3)若選用的操作③⑤是,可探究浮力的大小與__________的關(guān)系。
(4)若探究浮力大小與排開液體體積的關(guān)系,應(yīng)選操作是_____(填序號)。
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