2．當(dāng)濕熱的低層大氣升高到一定高度時(shí)，空氣中的水汽就會(huì)達(dá)到飽和．如果那里的溫度高于0℃，多余的水汽就會(huì)形成小水滴；如果溫度低于0℃，多余的水汽就會(huì)形成小冰晶．當(dāng)這些小水滴和小冰晶逐漸增多并達(dá)到人眼能辨認(rèn)的程度時(shí)，就形成了云．因此，云的形成所包含的物態(tài)變化有液化和凝華．

分析 （1）在一定條件下，物體的三種狀態(tài)--固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間會(huì)發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，這就是物態(tài)變化；
（2）物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固．

解答 解：溫度高于0℃時(shí)，多余的水汽就會(huì)形成小水滴，是由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的液化現(xiàn)象；
溫度低于0℃時(shí)，多余的水汽就會(huì)形成小冰晶，是由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的凝華現(xiàn)象．
故答案為：液化；凝華．

點(diǎn)評(píng) 解決此類問(wèn)題要結(jié)合升華和凝華的定義進(jìn)行分析判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．在探究物理規(guī)律時(shí)，小奧同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn)．
（1）在探究光的直線傳播規(guī)律時(shí)，一般情況下，光傳播的路徑是看不到的，你在實(shí)驗(yàn)中顯示光路的方法是：采用紅色激光束（答出一種方法即可）．
（2）在探究琴弦音調(diào)的高低與琴弦的粗細(xì)的關(guān)系時(shí)，應(yīng)控制琴弦的長(zhǎng)度和松緊程度不變，這是物理學(xué)中常用的控制變量法．
（3）在探究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，小奧想探究反射光線與人射光線是否在同一平面內(nèi)，他接下來(lái)的操作應(yīng)該是向前或向后轉(zhuǎn)動(dòng)紙板2（填“紙板1”或“紙板2”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．小希用如圖1所示電路來(lái)探究串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)．

（1）在拆接電路時(shí)，開關(guān)必須斷開．請(qǐng)將電壓表接入電路，要求測(cè)L2兩端電壓．
（2）實(shí)驗(yàn)中選擇有相同也有不同（填“相同”、“不同”或“有相同也有不同”）規(guī)格的小燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果更具代表性．
（3）用電壓表分別測(cè)出A與B、B與C、A與C兩點(diǎn)間的電壓為UAB、UBC、UAC．經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，得到的數(shù)據(jù)記錄在下表中．分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你可得到串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)是串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各串聯(lián)電阻兩端的電壓之和（用文字表示）．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)UAB/VUBC/VUAC/V
11.82.24.0
22.02.04.0
31.22.84.0
（4）小明分析表中數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)第二次實(shí)驗(yàn)兩燈兩端電壓相同，認(rèn)為小希一定是連接電路過(guò)程中出現(xiàn)了錯(cuò)誤，將兩燈連成了并聯(lián)，小明的想法是錯(cuò)誤 的（填“正確”或“錯(cuò)誤”）．
（5）小希進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的主要目的是①（選填序號(hào)）．
①尋找普遍規(guī)律           ②減小實(shí)驗(yàn)誤差．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．張莉同學(xué)“探究聲音的產(chǎn)生”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，將系在細(xì)線上的乒乓球靠近音叉．
（1）當(dāng)張莉用錘敲擊音叉的時(shí)候，既聽到音叉發(fā)出的聲音，又觀察到乒乓球會(huì)彈開，通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的．
（2）乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起到什么作用？將音叉的振動(dòng)放大或?qū)⒁舨嫖⑿〉恼駝?dòng)顯示出來(lái)．這種研究方法叫做轉(zhuǎn)換法（選填“等效法”、“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”或“類比法”）．
（3）如將上述裝置右側(cè)再放一個(gè)音叉，組成乙圖的裝置，并由執(zhí)行“神州十一號(hào)”飛行和空間實(shí)驗(yàn)任務(wù)的宇航員帶到“天宮二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你預(yù)測(cè)當(dāng)敲擊右側(cè)的音叉時(shí)，會(huì)看到乒乓球不動(dòng)（選填“彈開”或：不動(dòng)），這進(jìn)一步說(shuō)明了聲音不能在真空中傳播．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖所示，某小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣，估計(jì)它正常發(fā)光時(shí)的電阻約6Ω，小明要測(cè)量該小燈泡的額定功率和實(shí)際功率，請(qǐng)幫助他將下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程填寫完整．

（1）實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的物理量有燈泡兩端的電壓和通過(guò)的電流，實(shí)驗(yàn)原理是P=UI
（2）根據(jù)圖（a）所示的電路圖，用筆畫線表示導(dǎo)線將圖（b）中的實(shí)物連接起來(lái)
（3）連接電路時(shí)，開關(guān)S應(yīng)斷開，根據(jù)圖（a）所示的電路，閉合開關(guān)S前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移至最右端（選填“左端”或“右端”）
（4）閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器，分別使電壓表示數(shù)等于、小于和大于小燈泡的額定電壓，觀察小燈泡的亮度，讀出電壓表、電流表的示數(shù)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．在2016年的體育測(cè)試中小明選擇了1000m、跳繩、立定跳遠(yuǎn)和籃球四個(gè)項(xiàng)目，成績(jī)優(yōu)異，關(guān)于這次測(cè)試，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．跳繩項(xiàng)目中，小明每次跳起的高度約為5cm，他跳起一次克服重力做的功約為30J
B．在1000m長(zhǎng)跑中，小明到達(dá)了終點(diǎn)但不能立刻停下來(lái)，是因?yàn)槭艿綉T性的作用
C．在立定跳遠(yuǎn)測(cè)試中，小明跳到最高點(diǎn)時(shí)處于平衡狀態(tài)
D．在籃球運(yùn)球過(guò)程中，籃球具有的機(jī)械能的總量保持不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．在第十一屆全運(yùn)會(huì)上，如圖所示是男子2000m雙人槳賽艇比賽，把人和賽艇、槳等設(shè)備看作一個(gè)整體，使他們前進(jìn)的力的施力物體是水．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．笛子是迄今為止發(fā)現(xiàn)的最古老的漢族樂(lè)器，它是利用管內(nèi)空氣振動(dòng)而發(fā)音，當(dāng)我們按壓不同的音孔時(shí)，能發(fā)出音調(diào)不同的樂(lè)音．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．在生活中，我們會(huì)不知不覺(jué)地利用物理知識(shí)來(lái)解決問(wèn)題．如：用勺從電飯鍋中盛飯，有時(shí)飯團(tuán)會(huì)粘在勺上，用勺向下輕敲鍋邊就能使粘在勺上的飯團(tuán)掉落．請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解釋：
（1）為什么飯團(tuán)會(huì)粘在勺上？
（2）為什么用勺向下輕敲鍋邊就能使粘在勺上的飯團(tuán)掉落？

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