Question

7．在探究物理規(guī)律時，小奧同學(xué)做了以下實驗．
（1）在探究光的直線傳播規(guī)律時，一般情況下，光傳播的路徑是看不到的，你在實驗中顯示光路的方法是：采用紅色激光束（答出一種方法即可）．
（2）在探究琴弦音調(diào)的高低與琴弦的粗細(xì)的關(guān)系時，應(yīng)控制琴弦的長度和松緊程度不變，這是物理學(xué)中常用的控制變量法．
（3）在探究光的反射規(guī)律的實驗中，如圖所示，小奧想探究反射光線與人射光線是否在同一平面內(nèi)，他接下來的操作應(yīng)該是向前或向后轉(zhuǎn)動紙板2（填“紙板1”或“紙板2”）．

Answer 1

分析 （1）課本上是采用能量集中的紅色激光束來進(jìn)行實驗的；
（2）弦樂的音調(diào)跟弦的長度、材料、松緊、粗細(xì)有關(guān)，在探究琴弦和一個因素的關(guān)系時，控制其它量不變；要探究音調(diào)高低跟長度的關(guān)系，保持材料和粗細(xì)相同；
（3）要探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)，可采用反證法，將紙板彎折，看能不能在紙板上同時顯示出入射光線和反射光線．

解答 解：
（1）一般情況下，光傳播的路徑是看不見的，我們可以采用能量比較集中的紅色激光束，或在液體中滴加幾滴牛奶，并放在光線比較暗的房間內(nèi)觀察，或者用一些煙霧，這樣比較容易看見了光的傳播路徑．
（2）在探究琴弦音調(diào)的高低與琴弦的粗細(xì)的關(guān)系時，應(yīng)控制琴弦的長度和松緊程度不變，改變琴弦的粗細(xì)，運用了控制變量法；
（3）要探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)，可將硬紙板彎折，看彎折的硬紙板上能否出現(xiàn)反射光線，所以他接下來的操作應(yīng)該是向前或向后轉(zhuǎn)動紙板2．
故答案為：（1）采用紅色激光束；（2）長度；松緊程度；控制變量；（3）紙板2．

點評 此題考查了對學(xué)過的物理實驗的掌握情況，比較簡單，只要在實驗時認(rèn)真的觀察就一定可以做出正確的解答；靈活運用控制變量法進(jìn)行實驗探究是解題的關(guān)鍵．