8.在如圖所示電路中,要使L1與L2并聯(lián),應(yīng)閉合開關(guān)S1、S2;禁止同時閉合開關(guān)S2、S3,否則會造成短路現(xiàn)象.

分析 串聯(lián)電路中電流只有一條路徑,各用電器之間相互影響;并聯(lián)電路中電流有多條流通路徑,各個用電器之間互不影響,獨立工作;
電源短路是指用導(dǎo)線將電源兩極直接連接起來的電路.

解答 解:要使L1與L2并聯(lián),電流從電源正極流出,分別經(jīng)過支路L1和支路S2、L2,再經(jīng)過開關(guān)S1流回電源負(fù)極;因此應(yīng)閉合S1、S2
當(dāng)同時閉合開關(guān)S2、S3時,電流不經(jīng)過用電器直接從電源的正極流回電源負(fù)極,從而形成電源短路,故不能同時閉合開關(guān)S2、S3
故答案為:S1、S2;S2、S3

點評 本題主要考查對串并聯(lián)電路連接特點的了解;以及電路的三種狀態(tài)的掌握.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.在“觀察水的沸騰”的實驗中,某個實驗小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖(a)、(b)所示.則圖(b)是水在沸騰前的情況,圖(a) 是水沸騰時的情況.
實驗小組還得到下列數(shù)據(jù)(如表):
時間(分)0123456789
溫度(℃)95969798989895989898
(1)從記錄的數(shù)據(jù)看,在某一次觀察記錄中明顯錯誤的是第6分鐘時的數(shù)據(jù);
(2)從記錄數(shù)據(jù)可得出實驗結(jié)論是:此時水沸騰的溫度為98℃.
(3)請你在方格紙上根據(jù)上表數(shù)據(jù)畫出水的沸騰圖象.
(4)若某實驗小組發(fā)現(xiàn)從開始加熱到水沸騰這段時間過長,針對出現(xiàn)這一現(xiàn)象可能的原因?qū)懗鼋鉀Q辦法水的質(zhì)量偏多(或水太多)、減少水的質(zhì)量(或倒掉部分水)(寫出一個即可)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.按照題目要求作圖.
(1)如圖①所示,杠桿OA在力F1、F2的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài),l2是力F2的力臂,請在圖中畫出力F1的力臂l1和力F2
(2)在圖②中,畫出使輕質(zhì)杠桿保持平衡的最小的力F的示意圖(要求保留作圖痕跡).
(3)如圖③所示,若想用盡可能小的力提升水桶,請在圖中畫出滑輪組的繩子的繞法.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.為了探究小球自由下落時的運動,某物理實驗小組的同學(xué)用照相機(jī)每隔相等的時間自動拍照一次,拍下小球下落時的運動狀態(tài),如圖甲所示.

(1)可以看出小球在做變速 (選填“勻速”或“變速”)直線運動.
(2)圖乙中四個速度隨時間變化關(guān)系的圖象中,能反映出該小球下落運動的是C(填圖中的選項字母)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

3.入射光線與水面的夾角為30°,折射光線與反射光線的夾角為90°,則折射角為多大?(畫出光路圖)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.物體所含物質(zhì)的多少叫做物體的質(zhì)量.(a)冰塊熔化成水;(b)泥團(tuán)捏成泥人;(c)宇宙飛船飛向月球,以上各種物體不論它們的狀態(tài)、形狀、位置怎樣變化,它們各自所含物質(zhì)的多少是不變的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.古代人常用“伏地聽聲”的辦法來判斷有無馬群來到,這是應(yīng)用固體傳聲比空氣快的知識.超低空飛行的戰(zhàn)斗機(jī)有時會把居民家的窗玻璃振碎,說明戰(zhàn)聲波可以傳遞能量.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.小芳用如圖甲所示的實驗裝置探究水的沸騰特點.

(1)請指出圖甲中的操作錯誤:溫度計的玻璃泡碰到容器壁.
(2)圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出水的溫度隨時間變化的曲線.由圖可知,水的沸點是99℃,水沸騰時的特點是繼續(xù)吸熱,溫度保持不變.
(3)為了說明水在沸騰過程中是否需要吸熱,應(yīng)停止加熱,觀察水是否繼續(xù)沸騰.
(4)此實驗中,先后發(fā)生了兩次物態(tài)變化,分別是汽化、液化.
(5)小芳在實驗中,發(fā)現(xiàn)要花很久時間水才沸騰,原因是(寫兩點):水的質(zhì)量太大 和水的初溫太低  裝.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.如圖1是測量平均速度的實驗裝置:
(1)實驗原理是v=$\frac{s}{t}$.
(2)為了完成實驗,需要的測量儀器是刻度尺和秒表.
(3)實驗中,斜面的坡度應(yīng)該較小(選填“大”或“小”),目的是延長(選填“延長”或“縮短”)小車的運動時間.
(4)如圖1,讓小車從頂端由靜止釋放.若秒表每格為1s,該次實驗中,小車通過全程的長度S=0.6m,運動時間t=5s,小車通過全程的平均速度v=0.12m/s.
(5)某同學(xué)進(jìn)行測量平均速度的實驗,小車從斜面上圖2示位置由靜止釋放,在沿斜面運動的過程中,小東用刻度尺和停表測量小車的平均速度.
①測量斜面頂端A點到斜面底端B點之間的距離記為s
②讓小車從頂端滑到底端,測出時間t
③小車運動的平均速度為v=$\frac{s}{t}$利用測量的數(shù)據(jù)計算出的平均速度比真實的平均速度偏大,理由是路程測量值偏大.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案