【題目】下圖是探究聲現(xiàn)象的四種實驗情景，下列說法正確的是

A. 甲圖中，當空氣被不斷抽出后，鈴聲逐漸減弱，說明只有空氣才能傳聲

B. 乙圖中，當鋼尺振動的頻率越高時，其響度一定越大

C. 丙圖中，當小球接觸到音叉時被彈開越高，則音叉的音調(diào)越高

D. 丁圖中，靠近正在發(fā)聲的揚聲器的燭焰不停擺動，說明聲波能傳遞能量

【答案】D

【解析】

試題甲圖中，當空氣被不斷抽出后，鈴聲逐漸減弱，說明聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳播聲音，故A錯；乙圖中，當鋼尺振動的頻率越高時，其發(fā)聲的音調(diào)越高，故B錯；丙圖中，當小球接觸到音叉時被彈開越高，則音叉的響度越大，故C錯；丁圖中，靠近正在發(fā)聲的揚聲器的燭焰不停擺動，說明聲波能傳遞能量，故D正確；應(yīng)選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究聲音能否在真空中傳播時，按以下步驟做試驗：將A手機懸掛在密封瓶內(nèi)，如圖所示，用B手機撥打A手機的號碼，可以看到A手機來電顯示出B手機的號碼，并且聽到了A手機發(fā)出的響鈴信號音。接著將密封瓶內(nèi)的空氣抽出，如果這時用B手機撥打A手機的號碼，你認為可能出現(xiàn)的情況是

A. 聽不到A手機發(fā)出的鈴聲，在A手機上看不到B手機的號碼

B. 聽不到A手機發(fā)出的鈴聲，在A手機上能看到B手機的號碼

C. 能聽到A手機發(fā)出的鈴聲，在A手機上看不到B手機的號碼

D. 能聽到A手機發(fā)出的鈴聲，在A手機上能看到B手機的號碼

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在探究串聯(lián)電路中的電壓關(guān)系時，小華同學用電壓表測出ab、bc、ac兩端的電壓分別為Uab=2V，Ubc=2V，Uac=4V，在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步應(yīng)該做的是（ ）

A. 整理器材，結(jié)束實驗

B. 分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論

C. 換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電壓值

D. 換用電壓表的另一量程，再測出一組電壓值

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅學習了熱學知識后，知道水的比熱容為4.2×103J/〔kg·℃〕，她想估算一下她家每天燒水、做飯需要的熱量，于是小紅仔細記錄了她家每天燒水、做飯、炒菜需要的時間，并把它折算成燒水的時間，相當于每天將30kg、20℃的水燒開。（在標準大氣壓下）

（1）小紅家每天燒水、做飯、炒菜需要多少熱量？

（2）如果每燃燒1千克的普通煤可以放出3×107J的熱量，那么小紅家每天燒水、做飯、炒菜需要多少千克的煤？

（3）試評析使用家用煤爐燒水的主要缺點有哪些？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（題文）如圖所示，小明在做聲學實驗。

(1)他將刻度尺的一端緊壓在桌面上，撥動伸出桌邊的一端，會聽到聲音，這說明聲音是由________產(chǎn)生的。

(2)顯著改變刻度尺伸出桌邊的長度，用與上次相同的力撥動，能夠聽出聲音的________(選填“響度”“音調(diào)”或“音色”)發(fā)生了變化，這說明聲音的這個特性與物體振動的________有關(guān)。

(3)然后他保持刻度尺伸出桌邊的長度不變，用大小不同的力撥動，能夠聽出聲音的________(選填“響度”“音調(diào)”或“音色”)發(fā)生了變化，這說明聲音的這個特性與物體的________有關(guān)。他用到的實驗方法叫____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】科學考察工作者為了測海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4s收到回波信號，則測得該處海水深 m （聲音在海水中的傳播速度為1500m/s）．這種方法 （選填“能”或“不能”）用來測量地球和月球之間的距離．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下面的短文，回答問題．

有的半導體，在受熱時電阻迅速減�。眠@種半導體可以做成體積很小的熱敏電阻，這種熱敏電阻可以用來測量很小范圍內(nèi)的溫度變化．

(1)如果將熱敏電阻與電源、電流表和其他元件串聯(lián)成一個電路，其他因素不變，只要熱敏電阻所在區(qū)域的溫度降低，電路中電流將變_______．（填“大”或“小”）

(2)在上述電路中，我們將電流表中的電流刻度換成相應(yīng)的溫度刻度，就能直接顯示出熱敏電阻附近的溫度．如果刻度盤正中的溫度刻度值為20℃（如圖甲所示），則25℃的刻度應(yīng)在20℃的_______邊．（填“左”或“右”）

(3)為了使用熱敏電阻檢測大棚內(nèi)溫度的變化，請用圖乙中的器材（可增加元件）設(shè)計一個電路__________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】分析比較圖各圖所示的情景，下列說法正確的是（ ）

A. 圖甲中，分別沿左右兩光滑斜面將同一物體從低端勻速拉到頂端，力F1、F2做的功一樣多

B. 圖乙中，分別將同一物體提升相同高度，力F1做功少

C. 圖丙中，用同樣大小的力使A、B水平移動相同的距離，力F1做功少

D. 圖丁中，用力使A、B水平勻速移動相同的距離，力F1做的功多

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，重為6N、底面積為0.01m2的圓柱形容器放置在水平桌面上，內(nèi)裝20cm深的水，則水的質(zhì)量為________kg，水對容器底的壓強為________Pa；水平桌面受到的壓力和壓強分別為________N和________Pa．（g取10N／kg）

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