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16．如圖所示的各滑動變阻器中，能對電路起調節(jié)作用的連接方式是（　�。�
A．B．C．D．

分析 滑動變阻器的原理是靠改變連入電路中電阻線的長度改變電阻，需按一上一下的原則接線．

解答 解：A、圖中左下端接在了變阻器的腿上，沒有接在接線柱上，所以不能對電路起調節(jié)作用，故A錯誤；
B、圖中連接了下面兩個接線柱，相當于定值電阻，所以不能對電路起調節(jié)作用，故B錯誤；
C、圖中連接了上面兩個接線柱，相當于導線，所以不能對電路起調節(jié)作用，故C錯誤；
D、圖中接線柱按一上一下連接，能對電路起調節(jié)作用，故D正確．
故選D．

點評 本題考查學生對變阻器的接法的了解，是一道基礎題目．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．學習電壓時，一般我們可以通過用“水壓”來加以理解，這種科學方法屬于（　�。�
A．控制變量法B．等效替代法C．類比法D．比較法

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．自然界只有正負兩種電荷，它們的作用規(guī)律是同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．從電視機顯像管尾部的陰極發(fā)射出來的電子，高速撞擊到熒光屏上，使熒光屏發(fā)光，則該電子束的電流方向是從熒光屏到陰極（填“陰極”或“熒光屏”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．在一次晚會上，“小沈陽”在節(jié)目中分別模仿了劉歡、阿寶的聲音，模仿得惟妙惟肖．從物理角度分析，他模仿的是劉歡和阿寶說話聲音的（　�。�
A．響度B．音調C．音色D．頻率

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．水無常形，變化萬千．如圖所示的自然現象中，屬于液化現象的是（　�。�
A．
初春冰雪消融		B．
仲夏晶瑩的露珠
C．
深秋枝頭上的白霜		D．
冬日美麗的霧松

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．將一根粗細均勻的鎳鉻合金絲截成長短不同的兩段，則R長＞R短；若將它們并聯接入電路中．，則U長= U短．（均選填“＞”、“=”或“＜”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．在家庭電路中，開關與被控制的用電器應當串聯．電視機與家中的空調是并聯連接的，這是為了使它們能（選填“能”或“不能”）獨立工作．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．小明和小紅在電學實驗室發(fā)現一塊電路板，板上已串聯接有不可拆卸的小燈泡L和定值電阻R，小燈泡上標有“3.8V”的字樣，a、b、c是外露的接線柱．小明準備用如圖甲所示的器材來探究小燈泡L和定值電阻R的電學特征．已知電源電壓恒為6V，滑動變阻器的規(guī)格是“40Ω  0.6A”．
（1）小明用“伏安法”測量定值電阻R的阻值．
①請用筆畫線代替導線，將圖甲中的電路補完整．（要求：滑動變阻器的滑片向右滑動時，電流表示數變小）

②小明規(guī)范操作并正確連接電路，閉合開關后卻看到電流表無示數，電壓表的示數如圖乙所示，則電路故障可能是C．
A．電阻R斷路   B．開關S斷路   C．電流表短路   D．滑動變阻器短路
③分析故障后，小明通過推算得知R=10Ω．
（2）排除電路故障后，小明決定測量小燈泡的額定功率．
①為了測量燈泡兩端的電壓，在圖甲電路中，小明只將“電壓表負接線柱接a點的導線”由a點改接到c點．老師認為這一方法不可行，理由是電壓表量程選錯．
②正確改接電路后閉合開關，移動滑動變阻器的滑片到某處時，用電壓表直接測得燈泡兩端的電壓為3.5V，要測量小燈泡的額定功率，應再將滑動變阻器的滑片向A（選填“A”或“B”）端移動；當小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數如圖丙，則小燈泡的額定功率為0.76W．
③同組的小紅提出，在調節(jié)滑片使燈泡正常發(fā)光時，很難準確判定電壓表的示數是否剛好為3.8V，因此造成一定的測量誤差．她認為可以在小明實驗的基礎上，不更換器材，只改進電路，便可提高測量的準確度．請簡要寫出小紅的改進方案：將電壓表并聯在滑動變阻器的兩端；為確保該方案實施過程中電路安全，請寫出閉合開關前的操作要點：滑動變阻器的阻值應調至最大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．電路中連接了兩個規(guī)格完全相同的燈泡，用電流表測得它們的電流都為0.46A，則電路中的總電流是（　�。�
A．一定是0.46AB．一定是0.92AC．可能是0.46AD．以上說法都不對

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