【題目】小代在復(fù)習(xí)力學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)遇到如下問題：

（一）為驗(yàn)證漂浮在水面上的木塊受到的浮力大小是否符合阿基米德原理，他進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

（1）分析圖中提供的信息，可知圖丁中木塊所受浮力大小為________________N

（2）進(jìn)行圖乙和圖戊兩次測(cè)量的目的是間接測(cè)量______________________。

（二）他利用彈簧測(cè)力計(jì)、一瓶蘋果醋等探究“滑動(dòng)摩擦力與壓力大小的關(guān)系”。

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制________________________不變，然后再向瓶中加水是為了改變________________

（2）他若沿水平方向由勻速直線拉動(dòng)蘋果醋改為加速直線拉動(dòng)，蘋果醋所受的摩擦力________（選填“變大”、“變小”或“不變”）

【答案】1.2木塊排開水所受重力接觸面的粗糙程度壓力不變

【解析】

（一）（1）因?yàn)槟緣K漂浮，所以浮力等于重力，即彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)1.2N；（2）圖乙和圖戊一個(gè)是空桶的重力，一個(gè)是桶與排開的水的重力，因此，通過這兩步可間接測(cè)量木塊排開水所受重力。（二）(1)探究滑動(dòng)摩擦力與壓力大小的關(guān)系，應(yīng)控制接觸面的粗糙程度不變，瓶中加水是為了改變壓力大小。(2)滑動(dòng)摩擦力由接觸面的粗糙程度與物體間的壓力決定，加速拉動(dòng)蘋果醋時(shí)，瓶子與桌面的接觸面不變，瓶子對(duì)桌面的壓力不變，則滑動(dòng)摩擦力不變。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖所示的電路“探究串、并聯(lián)電路中電流的關(guān)系“．

（1）探究串聯(lián)電路中電流的關(guān)系．

①用筆畫線代替導(dǎo)線將開關(guān)S3連入電路中________．（要求：只閉合開關(guān)S3后，R1、R2以及電流表串聯(lián)；導(dǎo)線不許交叉）

②小明將S3閉合后，發(fā)現(xiàn)電流表均無示數(shù)．于是他用一只電壓表對(duì)電路故障（電路中只有一處故障）進(jìn)行了檢測(cè)，將電壓表接在R1兩端時(shí)，電壓表與電流表均無示數(shù)；接在R2兩端時(shí)，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)．電路中的故障是________．小明排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，讀出了電路中各電流表的示數(shù)，得到了串聯(lián)電路中電流的關(guān)系是：串聯(lián)電路中各處電流相等．

（2）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小明繼續(xù)探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系．

①各開關(guān)的連接情況是________（填寫各開關(guān)斷開或閉合）．

②分析實(shí)驗(yàn)中各電流表的讀數(shù)（如圖所示），可知并聯(lián)電路中電流的關(guān)系是________：．

③電阻R1：R2=________．

（3）為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性，你可以采用的方法是：________．

（拓展）在電源電壓不變的情況下，小明兩次實(shí)驗(yàn)中電路消耗的最大功率與最小功率之比P最大：P最小=________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量相同的實(shí)心正方體銅塊和鐵塊（已知ρ銅〉ρ鐵，放在的水平地面上，銅塊疊放在鐵塊中央，銅塊對(duì)鐵塊的壓強(qiáng)p1和鐵塊對(duì)地面的壓強(qiáng)p2；鐵塊疊放在銅塊中央，鐵塊對(duì)銅塊的壓強(qiáng)p3和銅塊對(duì)地面的壓強(qiáng)p4；則p1_____p3，p2_____p4。（均選填“>”“=”或“<”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如圖所示的操作:

（1）實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)調(diào)整U型管壓強(qiáng)計(jì),使左右兩邊玻璃管中的液面_______.

（2）甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與_________的關(guān)系；要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān),應(yīng)選擇:_______兩圖進(jìn)行對(duì)比,結(jié)論是:液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀________；要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系,應(yīng)選用_______兩個(gè)圖進(jìn)行對(duì)比.

（3）在圖丙中,固定U型管壓強(qiáng)計(jì)金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度,使金屬盒處于:向上、向下、向左、向右等方位,發(fā)現(xiàn)U型管液面的高度差沒有發(fā)生變化，說明在同一深度處,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列四個(gè)圖中發(fā)生的現(xiàn)象，其中，有一個(gè)的形成原理與其它三個(gè)不同，這個(gè)圖是

A.草原犬鼠挖有多個(gè)洞口，有的平坦，有的有土堆

B.展開雙翅的鳥在空中滑翔

C.打開冷水龍頭時(shí)，從噴頭出來的是溫水

D.擠壓鋼筆的皮管，墨水就進(jìn)入管內(nèi)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小代用圖甲所示的電路探究“電流與電壓和電阻的關(guān)系”，電源電壓15V保持不變，規(guī)格為“50Ω 2A”、“100Ω 2A”的滑動(dòng)變阻器各一個(gè)，阻值為10Ω、20Ω、30Ω、40Ω的電阻各一個(gè)。

（1）小代閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，經(jīng)檢查是由于某根導(dǎo)線斷了造成的。他又利用圖乙的電路對(duì)圖甲進(jìn)行故障檢測(cè)。若檢驗(yàn)燈發(fā)光說明被檢測(cè)導(dǎo)線___________（選填“斷了”或沒斷”）

（2）更換導(dǎo)線后小代將10Ω的電阻接入電路，閉合開關(guān)，多次移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，記錄對(duì)應(yīng)的幾組電表示數(shù)，此過程小代實(shí)際探究的問題是電流與_____________的關(guān)系；

（3）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析，可推測(cè)，他選用的是本題中規(guī)格為“____________”的滑動(dòng)變阻器；

（4）用以上數(shù)據(jù)小代分析得出了電流與電阻的關(guān)系。請(qǐng)你幫小代寫出分析過程：_________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖是小麗“探究冰的熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)時(shí)，她先將冰和溫度計(jì)分別放入試管內(nèi)，再放入大燒杯的水中，觀察冰熔化過程中溫度變化情況．

(1)她將觀察到的溫度計(jì)示數(shù)變化情況記錄在下表中．請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖乙的坐標(biāo)紙上畫出冰熔化過程中的溫度-時(shí)間圖象_____（其中的圖線已畫出）．

(2)某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖丙所示，此時(shí)的溫度是________；

(3)冰在時(shí)刻的內(nèi)能________（選填“大于、等于或小于”）時(shí)刻的內(nèi)能，因?yàn)?/span>________．

(4)數(shù)據(jù)表明在開始的內(nèi)升溫慢，最后（即）升溫快，這樣是否合理？________，理由是________．已知水的比熱容為，冰的比熱容為

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖所示的裝置可以制作一個(gè)電子秤，關(guān)于該電子秤的相關(guān)知識(shí)，下列說法正確的是（ ）

A. 稱得的重物越重時(shí)，電壓表的讀數(shù)越大

B. 稱得的重物越重時(shí)，電流表的讀數(shù)越大

C. 電流表改裝成電子秤的表盤，表盤刻度是均勻的

D. 將電壓表和電流表位置互換，電子稱仍能正常使用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,三個(gè)完全相同的彈簧都處于水平位置,它們的右端受到大小皆為F的拉力作用,而左端的情況各不相同；圖①中彈簧的左端固定在墻上,此時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量為xl，并處于靜止?fàn)顟B(tài)；圖②中彈簧的左端受大小也為F的拉力作用，此時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量為x2，并處于靜止?fàn)顟B(tài)；圖③中彈簧的左端掛一小物塊，物塊在粗糙的桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量為x3。則x1、x2、x3的大小關(guān)系：x1______x2，x1________x3。

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