3.如圖所示,這是小明設(shè)計(jì)的“測(cè)量平均速度”的實(shí)驗(yàn)裝置.回答下列問(wèn)題:

(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是v=$\frac{s}{t}$.
(2)選用的器材除小車(chē)、木板、墊塊和金屬擋板外,還需要的測(cè)量工具是刻度尺和秒表.
(3)實(shí)驗(yàn)中,為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面的坡度較。ㄌ睢按蟆被颉靶 保

分析 (1)實(shí)驗(yàn)的原理是v=$\frac{s}{t}$;
(2)根據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$可知,要測(cè)出速度,應(yīng)測(cè)量出小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離和時(shí)間,所以要用到刻度尺和秒表.
(3)如果斜面的坡度太高,物體運(yùn)動(dòng)時(shí)間太短,不容易計(jì)時(shí).

解答 解:(1)測(cè)量速度的實(shí)驗(yàn)原理是v=$\frac{s}{t}$;
(2)要測(cè)出速度,根據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$可知,應(yīng)測(cè)量出小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離和時(shí)間,所以要用到刻度尺和秒表,因此還需要的測(cè)量工具是刻度尺和秒表;
(3)斜面的坡度較小,小車(chē)運(yùn)動(dòng)速度較慢,運(yùn)動(dòng)時(shí)間較長(zhǎng),便于計(jì)時(shí).
故答案為:(1)v=$\frac{s}{t}$;(2)刻度尺;秒表;(3)。

點(diǎn)評(píng) 本題通過(guò)測(cè)平均速度的實(shí)驗(yàn),考查了速度公式的運(yùn)用,平均速度測(cè)量中所用到的測(cè)量工具,探究物體運(yùn)動(dòng)情況等,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.在“探究物質(zhì)比熱容的實(shí)驗(yàn)”中:
(1)用水和煤油作為研究對(duì)象,實(shí)驗(yàn)裝置如圖示,在兩容器內(nèi)分別裝入質(zhì)量的水和煤油.用相同的電熱器加熱,用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值.
(2)某小組實(shí)驗(yàn)記錄如下表,請(qǐng)你將表格中未填好的數(shù)據(jù)填寫(xiě)完整.
次數(shù)液體質(zhì)量m/g初溫t1/℃末溫t2/℃升高溫度t2-t1/℃通電時(shí)間t/min
1煤油1002444202.5
2煤油1002545202.5
310020405
420023432010
比較1、2可以得出:相同質(zhì)量的同種物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量相同;
比較2、3可以得出:相同質(zhì)量的不同種物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量不同.
(3)各組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可能不一致性較大,即有較大的誤差.原因之一是各組所使用的電熱器規(guī)格難以保證完全相同,因此實(shí)際上每組實(shí)驗(yàn)中研究對(duì)象吸收的熱量并不完全相同;原因之二是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有熱量損失.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.在“測(cè)定小燈泡功率”實(shí)驗(yàn)中,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,兩電表均無(wú)示數(shù).為了查找故障,小明將電壓表拆下,在開(kāi)關(guān)閉合狀態(tài)下,分別將電壓表接在電源、滑動(dòng)變阻器及開(kāi)關(guān)兩端,結(jié)果只有接在滑動(dòng)變阻器兩端時(shí),電壓表無(wú)示數(shù),則肯定出現(xiàn)故障的元件是(  )
A.電源B.滑動(dòng)變阻器C.電流表D.開(kāi)關(guān)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.小華用量程為100ml的量筒取適量的水,他仰視時(shí)示數(shù)為80ml,倒出部分水后俯視示數(shù)為55ml,則實(shí)際倒出的水為( 。
A.大于25mlB.小于25mlC.等于25mlD.無(wú)法判斷

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.用不銹鋼水壺在天然氣灶上燒水,如圖所示,在此過(guò)程中( 。
A.是通過(guò)做功的方式改變水的內(nèi)能
B.水的溫度越高,水分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈,內(nèi)能越大
C.不銹鋼的比熱容比水小,不銹鋼的吸熱能力比水強(qiáng)
D.天然氣燃燒越充分,熱值越大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.在探究浸在液體中的物體所受的浮力跟它排開(kāi)液體所受的重力的關(guān)系時(shí),某同學(xué)進(jìn)行了如圖5所示的實(shí)驗(yàn):

甲、測(cè)出實(shí)心合金塊所受的重力.
乙、把合金塊浸沒(méi)在裝滿水的溢水杯中,測(cè)出合金塊所受的浮力,收集合金塊排開(kāi)的水.
丙、測(cè)出桶和排開(kāi)的水所受的重力.
丁、測(cè)出空桶所受的重力.
(1)你認(rèn)為合理的實(shí)驗(yàn)順序應(yīng)是.丁甲乙丙.
(2)為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具有普遍性和代表性,該同學(xué)還可B(填“A”或“B”).
A、多次測(cè)量取平均值     B、換用其他液體多次實(shí)驗(yàn)
(3)通過(guò)此實(shí)驗(yàn)可得到結(jié)論:浸在液體中的物體所受的浮力,大小等于它排開(kāi)液體所受的重力.
(4)在圖乙中,浸沒(méi)于水中的合金塊在勻速向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,合金塊受到的浮力不變(填“變大”“不變”或“變小”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.有一個(gè)物體開(kāi)始時(shí)靜止在O點(diǎn),先使它向東做勻加速直線運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)5s,使它的加速度方向立即改為向西,加速度的大小不改變,再經(jīng)過(guò)5s,又使它的加速度方向改為向東,但加速度大小不改變,如此重復(fù)共歷時(shí)20s,則這段時(shí)間內(nèi)( 。
A.物體運(yùn)動(dòng)方向時(shí)而向東時(shí)而向西B.物體最后靜止在O點(diǎn)
C.物體運(yùn)動(dòng)時(shí)快時(shí)慢,一直向東運(yùn)動(dòng)D.物體速度一直在增大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.學(xué)習(xí)、生活中所涉及到的下列數(shù)值最接近實(shí)際情況的是( 。
A.洗澡水的 溫度是100℃B.八年級(jí)物理課本的長(zhǎng)度約為26cm
C.人步行的速度約為10m/sD.八年級(jí)某同學(xué)的質(zhì)量為4×104kg

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.根據(jù)圖片回答問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)中逐漸向外抽氣,聽(tīng)到的聲音越來(lái)越小,說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì);
(2)霧凇的物態(tài)變化是凝華,此過(guò)程需要放熱(填“吸熱”或“放熱”);
(3)根據(jù)此現(xiàn)象的原理可以制成照相機(jī);
(4)根據(jù)此圖中物品的位置擺放,所成像的性質(zhì)是倒立放大(填“放大”或“縮小”)實(shí)像(填“虛”或“實(shí)”).

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