3．如圖所示的物體的長(zhǎng)度是1.85cm=0.0185m（要估讀）

分析 使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，要觀(guān)察是否從0刻度線(xiàn)量起，起始端沒(méi)從0開(kāi)始，要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．

解答 解：
由圖知：刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm；物體左側(cè)與1.00cm對(duì)齊，右側(cè)估讀為2.85cm，所以物體的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=2.85cm-1.00cm=1.85cm=0.0185m．
故答案為：1.85；0.0185．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是刻度尺的讀數(shù)，在物理實(shí)驗(yàn)和實(shí)際生活中經(jīng)常使用刻度尺，我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．2016年9月15日22時(shí)04分12秒，天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室在酒泉衛(wèi)星發(fā)射成功，在火箭載著“天宮二號(hào)”剛剛離開(kāi)地面升空的過(guò)程中，飛船的動(dòng)能逐漸增大，勢(shì)能逐漸增大．機(jī)械能增大（填“增大”“減小”或“不變”）

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9．用天平稱(chēng)一本書(shū)的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤(pán)中的砝碼為一個(gè)100克、兩個(gè)20克，游碼的示數(shù)是1.5克，已知這本書(shū)共200頁(yè)，則這本書(shū)平均每張紙的質(zhì)量為1.415克．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．小麗在“探究電流與電壓的關(guān)系”時(shí)，選擇了下列實(shí)驗(yàn)器材：電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器（20Ω 1A）、開(kāi)關(guān)、新干電池三節(jié)、定值電阻R=10Ω、導(dǎo)線(xiàn)若干．請(qǐng)按要求完成實(shí)驗(yàn)：

（1）請(qǐng)按如圖甲所示的電路圖，將圖中乙電路連接完整，要求滑動(dòng)變阻器的滑片P向左滑時(shí)，電流表示數(shù)變大．
（2）閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片P移至阻值最大端，保護(hù)電路．實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的另一個(gè)作用是改變電阻兩端的電壓．
（3）小麗在實(shí)驗(yàn)中通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P，測(cè)出通過(guò)電阻R的不同電流和對(duì)應(yīng)的電壓值記錄表中．
實(shí)驗(yàn)第一次第二次第三次
U/V1.03.0
I/A0.10.3
第二次測(cè)量的電壓和電流如圖丙所示，則電壓U=2.0V；電流I=0.2A．
（4）通過(guò)測(cè)得的三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出：通過(guò)定值電阻的電流與其兩端的電壓成正比．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．醫(yī)學(xué)上利用超聲波清潔牙結(jié)石，這是利用了聲波的能量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

8．某人站在離懸崖1700m處高喊一聲，問(wèn)：多長(zhǎng)時(shí)間聽(tīng)到回聲？

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15．聲音在空氣中的速度是340m/s，光在空氣中的傳播速度是3×108 m/s，雷雨天，某人看到閃電后經(jīng)4s才聽(tīng)到雷聲，打雷處距目擊者大約1360m．

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12．奧運(yùn)會(huì)期間，看電視轉(zhuǎn)播劉翔的110m跨欄賽時(shí)，我們感覺(jué)劉翔跑的很快，但實(shí)際上他始終處于屏幕上，這是為什么呢？提示：從參照物的選取方面解答．

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13．下列科學(xué)方法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．將帶有細(xì)玻璃管的塞子插到裝滿(mǎn)水的瓶口，顯示玻璃瓶的微小形變，運(yùn)用了放大法
B．用力的示意圖表示力的三要素，運(yùn)用了模型法
C．由增大壓強(qiáng)的方法想到減小壓強(qiáng)的方法，運(yùn)用了缺點(diǎn)列舉法
D．將力的作用效果分改為物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和使物體發(fā)生形變，運(yùn)用了分類(lèi)法

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