12．下列不屬于水的物理性質(zhì)的是（　�。�
A．純凈的水是無色、無味的透明液體
B．水在4攝氏度時密度最大
C．在1000攝氏度以上，水蒸氣可以分解
D．水是一種良好的溶劑，它能溶解多種物質(zhì)

分析 物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)．

解答 解：A、純凈的水是無色、無味的透明液體，正確；
B、水在4攝氏度時密度最大，正確；
C、在1000攝氏度以上，水蒸氣可以分解，屬于化學(xué)性質(zhì)，錯誤；
D、水是一種良好的溶劑，它能溶解多種物質(zhì)，正確；
故選C

點評 解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，如果需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)．如果不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號填空．
（1）2個硫離子2S2-；
（2）寫出由N、H、0三種元素組成的鹽的化學(xué)式NH4NO3；
（3）人體中含量最多的元素O；
（4）標(biāo)出碳銨中氮元素的化合價$\stackrel{-3}{N}$H4HCO3；
（5）氯酸鉀中陽離子和陰離子的個數(shù)比為1：1．．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．為了測定某品牌食用純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小明取10克食用純堿樣品和足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸，進行如圖甲實驗，實驗前后，均需往裝置中緩慢通一會兒氮氣．（樣品中其他成分不與稀硫酸反應(yīng)）
（1）實驗前，先往A裝置通入一會兒氮氣的目的是排盡裝置內(nèi)空氣，避免裝置內(nèi)原有空氣中的CO2對實驗的干擾．
（2）隨著純堿樣品與稀硫酸反應(yīng)，C裝置增加的質(zhì)量變化情況如圖乙所示，則該食用純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑）
（3）若將稀硫酸換為濃鹽酸，實驗中C裝置增加的質(zhì)量會偏大（填“偏大”、“偏小”或“不變”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列說法中正確的是（　�。�
A．鐵銹能形成一層保護膜，使里面的鐵不再生銹
B．單質(zhì)碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定
C．某溫度下，在硝酸鉀飽和溶液中加入食鹽，若溫度不變，食鹽不溶解
D．在同一溫度下，氯化鈉的飽和溶液比它的不飽和溶液濃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列各組固體物質(zhì)，只用水不能鑒別的是（　　）
A．碳酸鈉和碳酸鈣B．硫酸銅和氯化鐵
C．硝酸鉀和氯化鉀D．氫氧化鈉和氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．家庭日常生活中經(jīng)常要用到下列物品，其中屬于純凈物的是（　�。�
A．調(diào)味用的食醋B．解渴用的礦泉水
C．降溫用的冰水混合物D．炒菜用的鐵鍋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．Fe2O3、CuO的混合粉末3.2g，高溫下與足量H2充分反應(yīng)后，得到固體的質(zhì)量可能為（　�。�
A．2.24gB．2.56gC．2.4gD．4g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．某件剛用洗滌劑洗過的衣服，每次用手?jǐn)Q干后的濕衣服殘留溶液為200克，其中含洗滌劑的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%，試分析計算下列問題：
（1）這件濕衣服上含洗滌劑質(zhì)量有多少克？
（2）現(xiàn)用5800克清水對這件衣服進行漂洗，那么漂洗后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空：
（1）兩個氫原子2H； （2）硝酸銨中氮元素的化合價為-3價$\stackrel{-3}{N}$H4NO3；
（3）構(gòu)成氯化鎂的陰離子Cl-； （4）空氣中含量居第二位的氣體O2．

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同步練習(xí)冊答案