分析 (1)由燈絲的電阻隨溫度的升高而變大判斷燈絲的最小電阻,根據(jù)歐姆定律求出電路中的最大電流,確定電流表選用的量程與燈串聯(lián),變阻器按一上一下接入電路中;
(2)若電流表指針幾乎不偏轉,燈不亮,說明電路可能斷路;電壓表示數(shù)接近電源電壓,說明電壓表與電源連通,則與電壓表并聯(lián)的支路以外的電路是完好的,則與電壓表并聯(lián)的燈泡斷路了;
(3)為避免實驗的偶然性得出普遍性的結論要多次測量;根據(jù)控制變量法分析;
(4)為提高測量的準確程度減小誤差,要多次測量取平均值,據(jù)此分析;
(5)比較電壓表示數(shù)與2.5V電壓的大小,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律及分壓原理確滑片移動的方向;
解答 解:(1)燈泡不發(fā)光電阻約為6Ω,根據(jù)燈絲的電阻隨溫度的升高而變大,即燈的最小電阻,電源電壓為3V,故電路中的最大電流:
I=$\frac{U}{R}=\frac{3V}{6Ω}$=0.5A,電流表選用小量程與燈串聯(lián),變阻器按一上一下接入電路中,如下所示:
(2)經(jīng)分析,閉合開關,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表指針幾乎不偏轉,電壓表示數(shù)接近電源電壓,則電路故障的原因可能是燈泡斷路.
(3)A、探究導體中的電流與導體電阻的關系,應控制電壓不變,只改變電阻的大。魧D中的小燈泡更換成定值電阻,只有一個定值電阻,只能進行一次實驗,得出的結論有偶然性;故不可行;
B、探究導體中的電流與導體兩端電壓的關系,要控制電阻大小不變,通過變阻器改變電阻的大小多次實驗得出普遍性的結論,可行;
故選B.
(4)測小燈泡電阻的實驗中,滑動變阻器的作用除了保護電路外,還可以改變燈的電壓和電流多次測量取平均值減小誤差.
(5)電壓示數(shù)為2V,小于2.5V,應增大燈的電壓,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,應減小變阻器的電壓,由分壓原理,應減小變阻器連入電路中的電阻大小,故滑片向A端移動,直到電壓表示數(shù)為2.5V.
故答案為:(1)如上所示;(2)燈泡斷路;(3)B;(4)改變燈的電壓和電流多次測量取平均值減小誤差;(5)A.
點評 本題測量小燈泡電阻,考查電路的連接、故障的分析、控制變量法和歸納法的運用及數(shù)據(jù)的處理、變化電路的分析,并與探究導體中的電流與導體電阻的關系和探究導體中的電流與導體兩端電壓的關系實驗作對比.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在0~6s內(nèi)物體受到的摩擦力不斷增大 | |
B. | 在6~8s內(nèi)物體受到的摩擦力等于10N | |
C. | 當物體受到的摩擦力等于10N時,物體一定處于加速或勻速直線運動狀態(tài) | |
D. | 當物體受到的摩擦力等于11N時,物體一定處于靜止狀態(tài) |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a對b的拉力和b對a的拉力是一對平衡力 | |
B. | a受平衡力,b對a的拉力是5N,a的示數(shù)為5N | |
C. | b受平衡力,a對b的拉力是5N,b的示數(shù)為10N | |
D. | a和b受到平衡力,且示數(shù)均為零 |
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