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【題目】如圖所示的四種情景，下列說法中正確的是（　�。�

A. 圖甲所示說明分子之間只存在引力

B. 圖乙所示木塞被沖出時試管口出現“白霧”，說明水蒸氣的內能增加

C. 圖丙所示是汽油機的做功沖程，將內能轉化為機械能

D. 圖丁所示水的溫度必須達到100℃時，水才會沸騰

【答案】C

【解析】A. 甲圖中兩個壓緊的鉛塊能吊起鉤碼，是由于分子間存在引力，但不是只有引力，故A錯誤；B. 當加熱試管到一定程度時，水蒸氣的內能足夠大會將塞子沖出，將水蒸氣的內能轉化為塞子的機械能，水蒸氣的內能會減小，溫度降低，故B錯誤；C. 根據圖中沖程中火花塞點火和活塞向下移動的特點，可以判斷這個沖程是做功沖程，此沖程是將內能轉化為機械能，故C正確；D.水的沸點隨氣壓變化而變化，故圖丁所示水沸騰的溫度不一定是100℃，故D錯誤。故選C.

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】目前研制的超導限流器，在電流小于某值時，其電阻為零；電流大于某值時，其電阻為一定值。將超導限流器接入電路中，當電流突然變化到大于某一值時，超導限流器瞬間具有一定阻值，保護整個電路。如圖甲，是某種超導限流器的電阻隨電流變化的關系；如圖乙，是將該超導限流器和用電器M串聯后接在電壓為5×104V的高壓電源上。則當電路中的電流為30A時，用電器M消耗的電功率是____W；當用電器M短路后，該超導限流器能夠保護這個電路，R0不能大于____Ω。

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【題目】如圖是小松同學測定滑輪組機械效率的實驗裝置，小松同學實驗中測量的有關數據如下表所示：

(1)請你根據表中數據在圖中畫出實驗時滑輪組的繞線情況_____，并填好表中的空格_________．

(2)若提升的鉤碼重增加到6 N，則該滑輪組的機械效率將________(選填“變大”“變小”或“不變”)．

(3)小松在實驗過程中，應當在豎直方向上____拉動彈簧測力計，才能通過彈簧測力計準確讀出拉力的大小.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“研究物體動能與哪些因素有關”的實驗中，將A、B、C三小球先后從同一裝置的hA、hB、hC高處滾下(mA=mB<mC ， hA=hC>hB)推動紙盒運動一段距離后靜止。

（1）要研究動能與質量的關系，我們要選擇________兩圖來進行比較。實驗中通過觀察________的大小，來判斷小球動能的大小。

（2）實驗中為了研究動能大小與質量的關系。需要控制小球撞擊時的速度不變，具體的控制方法是________。

（3）小王根據實驗現象認為：紙盒、小球最終都停下來了它們的機械能都消失了，能量是不守恒的。你認為小王的觀點是________的(選填(“正確”或“錯誤”)，理由是：________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的是某家庭用的電水壺，它具有加熱和保溫兩項功能，如圖乙是該電水壺內部的電路連接圖，已知：電阻R1=22Ω，R2=2178Ω，電源電壓U=220V。

（1）當開關S1閉合、S2斷開時為________狀態(tài)(選填“加熱”或“保溫”)，此時電路中的電流為________A。

（2）若電水壺里裝有1.5kg、20℃的水[比熱容為4.2×10 3J/(kg℃)]，如果當時是一個標準大氣壓，在加熱狀態(tài)使水沸騰需耗時4min，求電熱水壺的加熱效率 ________ ?

（3）有同學發(fā)現電水壺的形狀是上面小下面大，請你從物理學的角度解釋這樣設計的益處________。

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【題目】學習了有關壓強和浮力的知識后，小明非常感興趣，他和同學們利用吸管做了幾個物理小實驗。

（1）如圖甲所示，要求用這根兩端開口的塑料吸管把一只杯子中的水取出一些，移到另一只空杯中，現有以下四個動作：

a．用手指封住管口； b．將吸管移出水面到空杯上方；

c．將吸管插入水中； d．松開封住管口的手指。

以上四個動作的合理順序是_____（填字母）。用吸管“取”水主要依靠了_____的作用。

（2）如圖乙所示，往水平放置的吸管中吹氣，可以看到豎直放置的吸管中的水面_____（選填“上升”或“下降”）。此現象中涉及的物理原理是流速越大，壓強越_____。

（3）如圖丙所取一根粗細均勻的飲料吸管，在其下端粘上適量橡皮泥并用石蠟封口制成密度計，現使吸管豎直漂浮在不同液體中。

①三種液體的密度的比較：密度最大的是_____，密度最小的是_____（選填序號）。

②把這個簡易密度計分別漂浮在水中和液體3中時，吸管在水中部分和在液體3中部分的長分別為4cm和5cm（橡皮泥在水中的體積忽略不計），求液體3的密度ρ3＝_____kg/m3。

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【題目】小明要探究“當電流一定時，小燈泡的功率與電阻的關系”。器材有：兩節(jié)干電池，三個小燈泡L1、L2、L3(分別標有“1.5V 0.25A”、“2.5V 0.25A”和“3.8V 0.3A”)，滑動變阻器(10Ω 1A)，電流表，電壓表，導線若干，開關。

(1)請用筆畫線代替導線，將圖甲電路連接完整_________。

(2)小明先將燈L1接入電路，閉合開關后，調節(jié)滑動變阻器的滑片P，通過燈L1的電流為0.2A，此時電壓表示數如圖乙所示，則燈L1的電壓為_______V，實際功率是_____W。

(3)保持滑動變阻器滑片的位置不變，用L2替換L1，閉合開關，為保持電流表的示數為0.2A不變，應將滑片P向_______(填“左”或“右”)端移動，再測出L2兩端的電壓，算出L2的電阻和功率。

(4)再用燈L3替換L2，做第三次實驗，并將實驗數據記錄在上表。

分析表中數據可得：在電流一定時，小燈泡的實際功率與電阻成___________。

（評估）實驗結束后，小明感覺以上實驗存在一些問題，于是他找來小紅進行評估。

①這樣實驗不夠簡便，改進方法：_________________________________；

②有一組數據不符合實際，原因是：_________________________________。

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【題目】小剛使用額定電壓2.5 V的小燈泡(電阻約為10 Ω)、電流表、電壓表、開關、電壓為3 V的電源、滑動變阻器、導線若干進行“測定小燈泡發(fā)光時的電功率”的實驗。

(1)根據如圖提供的電路圖,用筆畫線代替導線,將如圖實物連接成實驗電路 ________________。

(2)請在下面方框內設計實驗數據記錄表格,記錄實驗中需要測量的物理量_______________ 。

(3)小剛連好實驗電路后,閉合開關,發(fā)現燈泡不亮,電壓表指針有明顯的偏轉,電流表沒有示數,則故障的原因可能是________________________。

(4)故障排除后,繼續(xù)進行實驗,電流表示數是0.2 A,電壓表示數如圖所示,示數是_____V,此時小燈泡的功率是_____W。若要測量小燈泡的額定功率,應該_____(選填“增大”或“減小”)滑動變阻器的電阻。

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【題目】如下圖所示，細繩下面拴一根彈簧，彈簧的下面吊著一個小球，當小球靜止不動時，下列敘述中是一對平衡力的是

A. 小球對彈簧的拉力和彈簧對小球的拉力

B. 細繩對彈簧的拉力和彈簧對細繩的拉力

C. 小球對彈簧的拉力和彈簧對細繩的拉力

D. 小球受到的重力和彈簧對小球的拉力

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