19．圖甲中，醫(yī)生用“B超”查看胎兒的發(fā)育情況，是利用聲波能傳遞信息的道理．圖乙中，發(fā)聲的揚(yáng)聲器能讓旁邊的燭焰不停晃動(dòng)，說(shuō)明了聲波能傳遞能量．圖丙中，街道上安裝的顯示噪聲等級(jí)的裝置實(shí)際上主要檢測(cè)的是聲音的響度特性．

分析 （1）聲音既能夠傳遞信息，又能夠傳遞能量；
（2）防治噪聲的途徑：在聲源處減弱、在傳播過(guò)程中減弱、在人耳處減弱，噪聲監(jiān)測(cè)器不斷檢測(cè)噪聲等級(jí)，此時(shí)噪聲顯示裝置上的示數(shù)就表示此時(shí)的噪聲，其單位是分貝．

解答 解：甲圖B超檢查身體是利用超聲波傳遞信息；
乙圖發(fā)聲的揚(yáng)聲器能讓旁邊的燭焰不停晃動(dòng)，說(shuō)明超聲波具有能量；
丙圖噪聲強(qiáng)度顯示儀是用來(lái)檢測(cè)噪聲等級(jí)的，是檢測(cè)聲音的響度大�。�
故答案為：信息；能量；響度．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了聲的利用以及噪聲的防治，屬于聲學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，比較簡(jiǎn)單．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．運(yùn)用知識(shí)解決問題：
（1）游泳時(shí)，手和腳向后劃水，人向前進(jìn)，這是什么原因？
答：游泳時(shí)，手和腳向后劃水，給水一個(gè)向后的力，因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的，所以水給人一個(gè)向前的力．
（2）請(qǐng)畫出圖甲中物體在斜面上勻速下滑時(shí)的受力示意圖．
（3）如圖乙，物體質(zhì)量為0.5kg，物體沿墻面下滑的過(guò)程中，所受摩擦力大小是壓力Fs的0.2倍，則物體勻速下滑時(shí)所受壓力大小為25N．

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10．連通器屬于液體壓強(qiáng)的應(yīng)用之一．教材中告訴我們“若連通器內(nèi)裝入同種液體，當(dāng)液體靜止時(shí)，各容器中的液面總保持相平”的結(jié)論．如圖是一個(gè)最簡(jiǎn)單的連通器，但它盛水靜止后，兩管中液面高度相等．現(xiàn)請(qǐng)你以液片“AB”為研究對(duì)象，運(yùn)用液體壓強(qiáng)知識(shí)，結(jié)合二力平衡條件，從理論上證明上述結(jié)論．

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7．刀在磨刀石上摩擦溫度會(huì)升高，這是用做功辦法讓刀的內(nèi)能增加．

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14．用效率為60%天然氣灶燒水，使100kg的水從20℃升高到70℃．已知水的比熱容為C=4.2×103J/（kg•℃），天然氣的熱值為q=7.0×107J/m3求：
（1）水吸收的熱量Q吸
（2）天然氣燃燒實(shí)際所放出的熱量Q放．
（3）所燃燒天燃?xì)獾捏w積．

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4．鹽城市區(qū)主要道口設(shè)有噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備．該設(shè)備的顯示屏上顯示49.20的數(shù)字，它的單位是分貝．當(dāng)有幾輛重型汽車并排通過(guò)時(shí)，顯示屏上的數(shù)據(jù)將會(huì)變大（變大/不變/變�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．用一支原來(lái)示數(shù)是38℃的體溫計(jì)，未經(jīng)甩，便去測(cè)量一個(gè)正常人的體溫，如果這人體溫為36.5℃，則該體溫計(jì)的讀數(shù)為（　�。�；然后再去測(cè)量一個(gè)發(fā)高燒的患者，他的體溫是39.1℃，則這時(shí)體溫計(jì)的讀數(shù)為（　�。�
A．36.5℃、39.1℃B．36.5℃、36.5℃C．38℃、39.1℃D．38℃、38℃

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．完成下列單位換算：
（1）地球半徑為6400千米，合6.4×108厘米．
（2）珠穆朗瑪峰的海拔高度為8848米，合8.848千米．
（3）1頭大象的質(zhì)量約為2.3噸，合2.3×103千克，合2.3×106克．
（4）一節(jié)課的時(shí)間為45分，合2700秒．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

14．在圖1中畫出反射光線并標(biāo)注反射角；通過(guò)對(duì)圖2的觀察確定平面鏡的位置．

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同步練習(xí)冊(cè)答案