【題目】在某一溫度下，兩個電路元件A和B中的電流與其兩端電壓的關系如圖所示。則由圖可知，元件A的電阻為________Ω。將A和B并聯(lián)后接在電壓為3 V的電源兩端，則通過A和B的總電流是_________A。

【答案】 5 0.9

【解析】由電路圖可知，兩元件的電阻是定值電阻，當UA=UB=3V時,通過兩元的電流分別為IA=0.6A,IB=0.3A，由I=可得，兩元的電阻分別為：RA===5Ω,因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等，所以,將A和B并聯(lián)后接在電壓為3V的電源兩端時,UA=UB=3V，

則IA=0.6A,IB=0.3A，因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，所以，干路電流：

I=IA+IB=0.6A+0.3A=0.9A.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某興趣小組在探究“電流跟電壓、電阻關系”時，小明記錄數(shù)據(jù)如下：

（1）在做表Ⅰ中的實驗時，滑動變阻器的作用是 __________ ，依次進行的第1、2、3次實驗過程中，滑片P應向 __________ （選填“左”或“右”）滑動；分析表格數(shù)據(jù)，可得出的結論是 __________ 。

（2）在做表Ⅱ中的實驗時，先將 5Ω 的電阻連入電路中，閉合開關后，移動滑動變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為 3V，并記下電流值。斷開開關后，首先應做的操作是 __________ ，接著將 5Ω 電阻更換成 10Ω 電阻，閉合開關后，移動滑動變阻器的滑片，直至電壓表示數(shù) __________ V，并記下此時電流表的示數(shù)。

（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，小明做出了如圖所示的 I﹣R 圖像，由于此圖線為曲線，小明認為不便直觀判斷 I 與 R 的定量關系，于是對圖像中的坐標進行了巧妙變換，從而直觀判斷出了 I 與 R 的關系．你認為小強的改進方法是： __________ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實際應用的望遠鏡種類較多，如圖所示是一種反射式望遠鏡的示意圖，仔細觀察示意圖后回答問題。

（1）在望遠鏡中安裝的三個光學元件中，遵守光的反射規(guī)律的是____________，遵守光的折射定律的是________________________。

（2）根據(jù)圖示分別寫出三種光學元件在望遠鏡所起到的作用。

凹面鏡：________________________________________________。

凸透鏡：________________________________________________。

平面鏡：________________________________________________。

（3）你認為決定反射式望遠鏡的觀察效果的光學元件是_____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明同學用示波器研究聲音的響度.他將鋼鋸條的下端夾緊在桌面上，上端用手扳動一下，使鋼鋸條振動發(fā)聲，示波器顯示波形.其中，他進行了兩次實驗，第一次鋸條發(fā)出的聲音響，第二次鋸條發(fā)出的聲音弱，他同時觀察到示波器上顯示的波形幅度分別如圖B、C所示，比較B、C兩圖，則可以得出B圖中的聲音波形的振幅較________（選填“大”或“小”）.圖D、E是另外兩種聲音的波形圖，從圖形可知：圖________是樂音的波形（選填“D”或“E”）.請?zhí)岢鲆环N控制噪聲的方法________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在玩耍時把一小鐵球拋入水中，他發(fā)現(xiàn)鐵球浮在水面上.小明提出的問題是：鐵球為什么浮在水面上.他作出的猜想或假設是：鐵球是空心的.他設計的實驗如下：(1)用調好的天平測出鐵球質量.(2)用量筒測出適量水的體積.(3)用量筒測出鐵球浸沒在水中它們的總體積.他收集的證據(jù)如下表：

（1）你能利用他收集的數(shù)據(jù)通過計算來判定該球是否為空心嗎？

（2）若空心，求出空心部分的體積.

（3）如在空心部分注滿的酒精,球總重為多少? (酒精密度為0.8g/ cm3 ,鐵的密度為7.9g/cm3, g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲乙丙所示，在“研究物體動能與哪些因素有關”的實驗中，將A、B、C三個小球先后從同一裝置的hA、hB、hC高處滾下(mA = mB < mC , hA= hC > hB)，推動木塊運動一段距離后靜止。

(1) 該實驗利用了轉換法，通過觀察__________來判斷_______（選填“鋼球”或“木塊”）動能的大��；

(2)選擇甲和丙圖探究可以得出的實驗結論是_______________________________.

(3)實驗過程中，發(fā)現(xiàn)木塊移動的距離較短而不易進行觀察和比較，你有什么辦法進行實驗改進?________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學希望通過比較電路中不同位置的電流表的讀數(shù)來研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律．所接電路圖如圖A示，閉合開關后，兩電流表指針偏轉情況如圖B。

A B

⑴小明發(fā)現(xiàn)電流表A1指針偏轉比A2小，所以他認為“串聯(lián)電路電流每流經(jīng)一個用電器，電流都會減弱一些”。請你指出造成他判斷錯誤的原因：__________________________。

⑵當小明連接完電路的最后一根導線后，兩個燈泡都亮了，小明在連接電路時可能的錯誤是：___________,排除故障后，兩燈泡都亮，由于連線較亂，一時無法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián)，以下兩種簡單判斷方法是否可行？請你在表中空格填寫“可行”或“不可行” ___________。

⑶小紅用如下電路研究串聯(lián)電路特點，閉合開關S后，發(fā)現(xiàn)燈較亮，燈較暗。她對這一現(xiàn)象的解釋是：電流從電源正極出發(fā)，經(jīng)過燈、燈，電流逐漸變小，所以燈較亮，燈較暗。小亮認為小紅解釋是錯誤的，他僅用圖中的器材設計了一個實驗，根據(jù)實驗現(xiàn)象就能說明小紅解釋是錯誤的。請你在下面虛線框內畫出小亮設計的實驗電路圖_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】噪聲是一種嚴重的環(huán)境污染。小明想制作一個防噪聲的耳罩，他通過比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能來選擇一種隔音性能好的材料作耳罩的填充物。

（1）實驗材料除了待檢測的材料外，還有：音叉、機械鬧鐘、鞋盒。在本實驗中適合作聲源的是__

（2）李明將聲源放入鞋盒內，在四周塞滿待測材料。他設想了以下A、B兩種實驗方案，你認為最佳的是__。

A．讓人站在距鞋盒一定的距離處，比較所聽到的聲音的響度。

B．讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直到聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離。

（3）實驗得到的結果如下表所示，則待測材料中隔音性能由強到弱的順序是：__

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設計了如下圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，當小車到達A、B、C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時：分：秒”）如圖

（1）該實驗是根據(jù)公式________進行速度計算的．

（2）實驗中為了方便計時，應使斜面的坡度較________（填“大”或“小”），以________測量時間的誤差．（填“減小”或“增大”）

（3）實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點才開始計時，則會使所測AC段的平均速度vAC偏________．（填“大”或“小”）

（4）若s2的路程正好是全部路程的一半，則小車通過上半段路程的平均速度________m/s，小車通過全過程的速度大小變化情況是________．（填“變大”“不變”“變小”）

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