2.按下面要求作圖:
斜面上物體A重10N,畫出其所受重力的示意圖.

分析 根據(jù)重力的方向是豎直向下的,過重心做豎直向下的力即可.

解答 解:重力的方向是豎直向下的,過重心畫一條帶箭頭的豎直向下的有向線段,用G表示,大小為10N,如圖所示:

點評 本題考查了重力的示意圖的作法.不管物體怎樣運動,重力的方向總是豎直向下的.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

12.請簡述測量圖中AB長度的方法及過程.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.小江同學為了測量大豆的密度,進行了如下實驗:
(1)把天平放在水平桌面上,他將游碼移至左端零刻度處,指針如甲示,然后向左調節(jié)平衡螺母,使指針尖對準分度標尺的中央刻度線.
(2)為了測量大豆的體積,他將飲料瓶裝滿水,擰上蓋子,放在調好的天平左盤上,天平平衡時,砝碼的質量和稱量標尺上的示數(shù)如圖乙所示,則瓶和水的總質量為103g.
(3)把48g大豆放入裝滿水的瓶中,停止溢水后,擰上蓋子,擦干沾在瓶上的水,用天平測出瓶、瓶內剩余水和大豆的總質量為111g.根據(jù)可求出大豆的體積為40cm3
(4)由以上數(shù)據(jù)計算出這種大豆的密度為1.2g/cm3
(5)由于大豆具有吸水性,用這種方法測出大豆的密度值比真實值偏大.(選填“大”或“小”)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.小明利用如圖1所示的裝置,探究在水平面上阻力對物體運動的影響,進行如下操作:

a.如圖甲,將毛巾鋪在水平木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.
b.如圖乙,取下毛巾,將棉布鋪在斜面和木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.
c.如圖丙,取下棉布,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.
請針對以上操作回答下列問題:
(1)以上操作中錯誤的一次是b(填“a”“b”或“c”).
(2)對比兩次正確實驗操作能說明:小車受到的阻力越小,通過的距離越遠(選填“大”或“小”).
(3)糾正錯誤后,多次實驗進行分析,并進一步推測:在水平面上滑行的小車,如果受到的阻力為零,它將做勻速直線運動.
(4)為了得出科學的結論,三次實驗中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑,這樣做的目的是:使小車到達底端水平面時速度相同.
(5)在水平面滑行的小車受到的重力和小車對水平面的壓力不是(填“是”或“不是”)一對平衡力.
(6)上述所有探究實驗中用到的科學研究方法有控制變量法(只要求寫出一種即可).
(7)在大量類似實驗基礎上,牛頓等科學家經(jīng)過進一步推理而概括出了著名的牛頓第一定律,它是人們公認的物理學基本定律之一,在實際生活中有著廣泛的應用.
一架在空中水平向右勻速直線飛行的飛機上,自由落下了一顆炸彈.下列給出了幾種炸彈落地前與飛機位置關系的情形,如圖2所示.請你認真分析后作出正確的選擇:
①不計空氣對炸彈的阻力,炸彈與飛機的位置關系為乙圖.
②實際上,由于空氣阻力的存在,炸彈與飛機的位置關系為甲圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.小明在做“研究平面鏡成像特點”的實驗,如圖所示:
(1)在尋找跳棋像的位置時,眼睛應該在跳棋A(填“A”或“B”)這一側觀察.小明無論怎樣調節(jié)后面的跳棋,都不能使之與跳棋的像完全重合,請你推測可能的原因是平面鏡和桌面不垂直.
(2)小明將跳棋A逐漸遠離玻璃板時,發(fā)現(xiàn)跳棋所成的像遠離(選填“遠離”、“靠近”)玻璃板.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示電路,閉合開關S,燈泡L1、L2都發(fā)光.過一會兒,由于燈泡L1的質量問題,燈絲被燒斷.則下列說法中正確的是(  )
A.滑動變阻器實際功率變小B.燈泡L2額定功率變大
C.燈泡L2亮度不變D.燈泡L2亮度變暗

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.為測量小燈泡的額定功率,一同學設計了如下幾種電路,圖中的電源電壓U保持不變,小燈泡的額定電壓為UL,且U>UL,R為阻值已知的定值電阻,各元件均完好,電路無故障.則能測出小燈泡額定功率的電路是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.某科學實驗小組利用注射器、彈簧測力計、刻度尺等器材粗測大氣壓強的值,如圖所示:

(1)圖甲注射器的最大可讀容積為20ml,用手指堵住注射器的小孔,發(fā)現(xiàn)要撥出活塞很費力,這是因為大氣壓的作用.
(2)實驗時先把注射器的活塞推至注射器的底端,當筒內空氣全部排盡時,筒內無(填“有”或“無”)大氣壓.
(3)然后用橡皮帽封住注射器的小孔,按圖乙所示安裝好器材,水平向右慢慢地拉動注射器筒,當彈簧測力計的示數(shù)增大到F=28N時,注射器中的活塞剛開始滑動,已知活塞的面積是S=2.8×10-4m2,則可求出大氣壓強是p=1×105 Pa.
(4)實驗時若筒內空氣沒有排盡,將導致測得的大氣壓值偏。蝗艋钊c注射器內壁間的摩擦力較大,將導致測得的大氣壓值偏大.(均填“偏大”“偏小”“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.為了形象地說明宇宙擴張學說,物理課本上用一個黏有小金屬粒的氣球做演示實驗,該實驗將黏有小金屬粒的氣球看成宇宙,看成是宇宙中的天體,氣球膨脹時,任一小金屬粒周圍的其他小金屬粒都在離它遠去,這主要運用的一種思維方法是類比法.(選填“等效法”、“類比法”或“轉換法”)

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