【題目】開通在即的安慶到南京高鐵設計最高速度可達360km/h，合______m/s；中學生步行的速度大約是1．1______（填單位）。

【答案】69．4；m/s

【解析】

試題分析：高鐵的平均速度250km/h=250/3．6m/s≈69．4m/s；因為人步行時1秒鐘大約能走1m多，所以中學生步行的速度大約是1．1m/s。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，杠桿OA中點懸掛重為150N的物體，在A端施加一豎直向上的力F，杠桿在水平位置平衡．（不計摩擦和機械自重）

（1）求F的大��；

（2）若保持F的方向不變，將杠桿從圖中位置勻速提升到虛線位置過程中，拉力F將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于溫度的描述中符合實際的是（ ）

A．發(fā)高燒時人體溫度可達40℃

B．冰箱冷凍室的溫度為10℃

C．餃子煮熟即將出鍋時溫度為50℃

D．加冰的橙汁飲料溫度為-20℃

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小強為探究“電流與電阻的關系”，設計了如圖所示的電路圖，采用的器材有：電源（電壓3V不變）、標有“20Ω 1A”字樣的滑動變阻器、電流表、電壓表、三個阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω的定值電阻、開關及導線若干．

（1）連接完電路，閉合開關前，滑動變阻器的滑片p應置于阻值最 端（選填“大”或“小”）．

（2）閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表指針反向偏轉(zhuǎn)，則說明電流表正、負接線柱 ．

（3）故障排除后，小強將5Ω電阻接入電路中，移動變阻器的滑片P使電壓表的示數(shù)為1V，記錄此時電流表示數(shù)；用10Ω電阻替換5Ω電阻接入電路，移動滑片P，應使電壓表示數(shù)為 V時再記錄此時電流表示數(shù)．

（4）他能否用15Ω電阻繼續(xù)完成實驗： （選填“能”或“不能”）．理由是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】火車在平直的軌道上以20m/s的速度做勻速運動，通過的路程是200m，則通過這段路所用的時間是（ ）

A．1h B．5min C．10s D．50s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一箱木炭，它的質(zhì)量為10kg，熱值為3.4×107J/kg．若用掉一半，剩下木炭的熱值為 ，半箱木炭燃燒最多放出熱量 J．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】始終沿水平方向勻速度飛行的飛機，在投放救災物資的過程中: （ 〕
A.動能不變，勢能變小
B.動能變小，勢能不變
C.動能、勢能都不變
D.動能、勢能都變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關”，小明設計了如圖所示的實驗．

（1）實驗過程中，彈簧測力計______（選填“必須”或“不必”）沿水平方向拉著物塊做勻速直線運動，此時，滑動摩擦力的大小______（選填“大于”、“等于”或“小于”）彈簧測力計的示數(shù)．

（2）在四次實驗中，滑動摩擦力最小的是______（選填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）．

（3）比較甲、乙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與______有關；比較乙、丙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與_______有關．（以上兩空選填“壓力”或“接觸面粗糙程度”）

（4）比較甲、丁實驗，發(fā)現(xiàn)甲實驗彈簧測力計的示數(shù)大于丁實驗彈簧測力計的示數(shù)，小明得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關．你認為他的結(jié)論是______（選填“正確”或“錯誤”）的．

（5）小明對實驗裝置進行改動，如圖戊所示，重復實驗，發(fā)現(xiàn)效果更好．實驗中，小明______（選填“一定”或“不一定”）要勻速拉動長木板．

（6）小明還想探究滑動摩擦和滾動摩擦的特點，設計了如圖所示的實驗。實驗時小明先在豎直方向?qū)椈蓽y力計調(diào)零，然后用彈簧測力計拉著質(zhì)量相同的木塊和小車做勻速直線運動，則測出的摩擦力______實際摩擦力（填“＞”、“＝”或“＜”）。

正確實驗可得到結(jié)論：在相同情況下，滾動摩擦________（填“大于”“等于”或“小于”）滑動摩擦。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明家用燃氣灶燒水時，把質(zhì)量為2kg，初溫為20℃的水加熱到100℃，共燃燒了0.02m3 的天然氣（假設天然氣完全燃燒），已知水的比熱容為c水=4.2×103J/（kg℃），天然氣的熱值為q=8.4×107J/m3．求：

（1）水吸收的熱量；

（2）燃氣灶燒水時的效率是多少？

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