【題目】圖甲是探究“水的沸騰”實驗裝置。

（1）安裝實驗器材時，應(yīng)按照_____（選填“自下而上”或“自上而下”）的順序進行。

（2）A、B、C三種讀數(shù)方法正確的是_____（填字母代號）。

（3）由圖乙可知，水的沸點是_____℃．水沸騰過程中不斷吸熱，溫度_____（選填“升高”、“降低”或“保持不變”）。

（4）實驗器材中紙板的作用：_____、_____。

（5）實驗結(jié)束后，移開酒精燈，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的水沒有立即停止沸騰，可能的原因是_____。

【答案】自下而上 B 98 保持不變 減少熱量散失 防止熱水濺出傷人（防止水蒸氣遇冷液化成小水珠附在溫度計上影響讀數(shù)） 石棉網(wǎng)的溫度高于水的沸點，水能繼續(xù)吸熱

【解析】

第一空．實驗器材的安裝遵循由左到右，自下而上的原則，首先確定點燃酒精燈的高度，再把鐵圈固定在酒精燈的外焰處，然后依次放燒杯紙板溫度計；

第二空．讀取溫度計示數(shù)時，視線應(yīng)與溫度計內(nèi)液面相平，故B正確；

第三空．由數(shù)據(jù)知，水在沸騰過程中溫度保持98℃不變，所以沸點是98℃。

第四空．水在沸騰過程中，雖然不斷吸熱，但溫度保持不變。

第五空．使用中心有孔的紙板蓋住燒杯，可以減少熱量的散失，

第六空．同時也可以防止熱水濺出傷人（防止水蒸氣遇冷液化成小水珠附在溫度 計上影響讀數(shù)）。

第七空．石棉網(wǎng)的溫度高于水的沸點，水繼續(xù)吸熱，故水沒有立即停止沸騰。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，電源電壓恒為 6 V，額定電壓均為 6 V 的燈L1和L2的 U﹣I圖象如圖乙所示，滑動變阻器上標有“12Ω 2 A”字樣，電壓表所接量程為 0～3 V，電流表所接量程為 0～3 A。下列說法中正確的是：

A. 燈泡L1正常發(fā)光時的電阻是 12 Ω

B. 該電路最小電功率是 1.5 W

C. 兩燈都正常發(fā)光時電流表的示數(shù)為 1.5 A

D. 該電路 1 s 內(nèi)消耗電能最多是 9 J

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“探究電流與電阻關(guān)系”的實驗中，準備了如下實驗器材：干電池，標有“15Ω 1A”字樣的滑動變阻器，阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻。

（1）小明連接了下面的電路，其中有一條導(dǎo)線連接有誤，請將連接錯誤的導(dǎo)線打“×”并畫出正確連線。

（___）

（2）排除故障后，小明將5Ω定值電阻連入電路，將滑動變阻器的滑片移動到_____（選填a”或“b”）端，再閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為某一定值，此時電流表的示數(shù)如圖乙，示數(shù)為_____A。

（3）接下來斷開開關(guān)，取下5Ω的定值電阻，分別把它換成10Ω、20Ω的定值電阻，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，控制_____（選填“電流表”或“電壓表”）示數(shù)不變，分別讀取相應(yīng)的電流表示數(shù)，記錄在表中：

實驗次數(shù)

1

2

3

電阻R/Ω

5

10

20

電流I/A

0.2

0.1

（4）由數(shù)據(jù)可知：當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成_____。

（5）小明想用一塊電流表和一個定值電阻R0測未知電阻Rx的阻值，于是他和同組同學(xué)設(shè)計了如圖丙所示的電路圖，并進行如下實驗操作：

①閉合S、S1，此時電流表的示數(shù)為I；

②閉合S、斷開S1，此時電流表的示數(shù)為I1；

③求未知電阻Rx的表達式為：Rx＝_____。（用R0、I、I1表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究串聯(lián)電路的電流特點”的實驗中,小虹同學(xué)選用兩個不同的小燈泡組成了如圖甲所示的串聯(lián)電路,然后用一個電流表分別接在a、b、c三處去測量電流。

(1)她先把電流表接在a處，閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)兩燈的亮度不穩(wěn)定,電流表的指針也來回擺動。故障的原因可能是___________。

A.某段導(dǎo)線斷開 B.某接線柱處接觸不良 C.某燈泡被短路 D.電流表被燒壞

(2)她排除故障后,重新閉合開關(guān).電流表的指針指示位置如圖乙所示.則所測的電流值為_______A。

(3)她測量了a、b、c三處的電流,又改變燈泡的規(guī)格進行了多次實驗,其中一次實驗的測量數(shù)據(jù)如下表,在分析數(shù)據(jù)時,她發(fā)現(xiàn)三處的測量值有差異。下列分析正確的是__________。

Ia（A）

Ib（A）

Ic（A）

0.16

0.15

0.14

A.可能是因為測量誤差造成的 B.是因為沒有對電流表調(diào)零造成的

C.串聯(lián)電路中各處的電流本來就不等 D.電流從電源正極流向負極的過程中,電流越來越小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于質(zhì)量和密度，下列說法正確的是（　�。�

A. 從地球帶到太空中的鉛筆能“懸浮”于艙內(nèi)，是由于質(zhì)量變小了

B. 同種物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生變化，質(zhì)量和密度均不變

C. 水從0℃升高到4℃的過程中，密度逐漸變小

D. 氧氣罐中的氧氣用去一半，密度減小一半

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，將裝有適量水的小玻璃瓶瓶口向下，使其漂浮在大塑料瓶內(nèi)的水面上，擰緊大瓶瓶蓋，通過改變作用在大瓶側(cè)面的壓力大小，實現(xiàn)小瓶的浮與沉．則（ ）

A. 用力捏大瓶，小瓶不能實現(xiàn)懸浮

B. 用力捏大瓶，小瓶內(nèi)的氣體密度變大

C. 蓋上小瓶瓶蓋，捏大瓶也能使小瓶下沉

D. 打開大瓶瓶蓋，捏大瓶也能使小瓶下沉

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】鐵板文蛤是南通的特色佳肴，由文蛤、佐料放在經(jīng)加熱發(fā)燙的鐵板上制作而成，在體積相同的條件下，餐館會盡量選擇熱容量大的炊具．熱容量的定義是：物體的溫度升高（或降低）1℃吸收（或放出）的熱量．查閱資料知道：物體的熱容量與物體的質(zhì)量和物質(zhì)的比熱容有關(guān)，由此同學(xué)們對相同體積物體的熱容量作如下猜想：

猜想1：物體的質(zhì)量越大則物體的熱容量越大；

猜想2：物質(zhì)的比熱容越大則物體的熱容量越大．

同學(xué)們先用圖甲所示裝置，將體積相同的四個不同金屬塊浸沒在燒杯內(nèi)的水中，將水加熱至沸騰，用溫度計測出水的溫度，示數(shù)如圖乙；將四個金屬塊同時從水中取出，快速放入四個相同的保溫杯中，杯中盛有質(zhì)量和初溫（約20℃）均相同的水，過一段時間后分別測出保溫杯內(nèi)水的末溫，收集記錄的數(shù)據(jù)如下表．

（1）安裝裝置時應(yīng)先固定線夾_______（選填“A”或“B”）；圖乙溫度計示數(shù)為_______℃．

（2）由表中數(shù)據(jù)可知：若金屬塊放出的熱量完全被水吸收，則吸收熱量最多的是放入了金屬________的杯中的水；熱容量最大的是_________金屬塊．

（3）分析數(shù)據(jù)可判斷：猜想1、猜想2都是_______的．請選擇猜想1或猜想2，說出你對該猜想作出上述判斷的理由：______________________．

（4）請用熱容量這個物理量，給比熱容下定義：________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓恒定，燈泡L上標有“6V 3W”的字樣，R1為定值電阻，滑動變阻器R2上標有“10Ω 0.8A”的字樣，電流表A的量程為0～3A，電壓表V的量程為0～3V，忽略溫度對燈絲電阻的影響。求：

（1）燈泡L的電阻；

（2）閉合S、S1與S2時，燈泡L正常發(fā)光，電流表A的示數(shù)為1.5A，求電源電壓U和R1的阻值；

（3）閉合S，斷開S1與S2時，在確保電路安全的前提下，求滑動變阻器R2接入電路的阻值范圍和電路總功率的變化范圍。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中，如圖所示，小明用高為4cm的發(fā)光體（由發(fā)光二極管組成）作為物體，把凸透鏡固定在光具座50cm刻度線處不動。下表是小明記錄的凸透鏡成實像時的部分實驗數(shù)據(jù)（數(shù)據(jù)記錄時取整數(shù)）：

實驗次數(shù)

物距/cm

像距/cm

像高/cm

1

30

15

2

2

20

4

3

15

8

（1）分析表中數(shù)據(jù)可知，實驗中所用凸透鏡的焦距為____________cm。

（2）在第3次實驗時，將光屏移到光具座____cm刻度線處，光屏上會出現(xiàn)清晰的像。此時，如果小明不小心用手指尖觸碰到了凸透鏡，光屏上____（選填“會”或“不會”）出現(xiàn)手指尖的像。

（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)推測，當(dāng)把物體放在光具座“0”刻度線處時，物體通過凸透鏡所成實像的高度____（選填“大于”、“小于”或“等于”）2cm。

（4）小明完成實驗后，又找來一個裝有水的圓柱形玻璃瓶，把一支鉛筆放在玻璃瓶的一側(cè)，透過瓶和水可以看到那支筆，如圖所示。將鉛筆由靠近玻璃瓶的位置向遠處慢慢移動的過程中，鉛筆所成像的____（選填“長短”、“粗細”或“筆尖朝向”）一直不會有明顯的變化。

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同步練習(xí)冊答案