【題目】在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)中,小英做了如圖甲所示的三次實(shí)驗(yàn),用到了一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)木塊、一個(gè)砝碼、兩個(gè)材料相同但表面粗糙程度不同的長(zhǎng)木板。實(shí)驗(yàn)中第1次和第2次用相同的長(zhǎng)木板,第3次用表面更加粗糙的長(zhǎng)木板。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊,使其在水平桌面上做_____運(yùn)動(dòng),根據(jù)______原理,可知滑動(dòng)摩擦力的大小等于拉力的大;

(2)比較 1、2 兩次實(shí)驗(yàn),得出結(jié)論:接觸面粗糙程度相同時(shí),_____越大,滑動(dòng)摩擦力越大;

(3)比較_____兩次實(shí)驗(yàn),可探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系;

(4)剛開(kāi)始小英做第1次實(shí)驗(yàn)時(shí)控制不好力度,拉力隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示,木塊的速度隨時(shí)間變化的圖象如圖丙所示,則木塊在第7s時(shí)的摩擦力為___________N;

(5)同一組的小芳同學(xué)將實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行了改進(jìn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖丁所示:木塊下面是一長(zhǎng)木板,實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長(zhǎng)木板沿水平地面向右運(yùn)動(dòng),此過(guò)程______(選填“需要”或“不需要”)保持長(zhǎng)木板勻速運(yùn)動(dòng)。彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示,則上面木塊受到的摩擦力大小為___________N。

【答案】勻速直線 二力平衡 壓力 23 3 不需要 2.2

【解析】

(1)[1][2]只有沿水平方向拉著物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),物體在水平方向上受到平衡力的作用,拉力大小才等于摩擦力的大小,實(shí)驗(yàn)時(shí),用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊,使它沿長(zhǎng)木板做勻速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)二力平衡知識(shí),從而測(cè)出木塊與長(zhǎng)木板之間的滑動(dòng)摩擦力。

(2)[3]1、2兩次接觸面粗糙程度相同,壓力不同,是探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟壓力大小的關(guān)系,故可以得出在接觸面粗糙程度一定時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大。

(3)[4]探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系,保持壓力不變,改變接觸面的粗糙程度,選擇2、3兩次實(shí)驗(yàn)。

(4)[5]由圖丙可知,26s物體做勻速運(yùn)動(dòng),此時(shí)物體處于平衡狀態(tài),受到的拉力和滑動(dòng)摩擦力是一對(duì)平衡力,大小相等,由圖乙可知此過(guò)程的拉力為3N,所以滑動(dòng)摩擦力為3N68s物體做減速運(yùn)動(dòng),但由于壓力的接觸面的粗糙程度不變,滑動(dòng)摩擦力不變,仍為3N,故第7s時(shí),摩擦力為3N

(5)[6]改進(jìn)后,木塊與彈簧測(cè)力計(jì)固定不動(dòng),拉動(dòng)木板運(yùn)動(dòng)時(shí),木塊相對(duì)于地面保持靜止,所以不需要木板做勻速直線運(yùn)動(dòng),便于實(shí)驗(yàn)操作。

[7]木塊處于靜止?fàn)顟B(tài),受到平衡力的作用,拉力和摩擦力大小相等,彈簧測(cè)力計(jì)分度值為0.1N,此時(shí)示數(shù)為2.2N,即拉力為2.2N,故滑動(dòng)摩擦力為2.2N。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是在物理實(shí)驗(yàn)是測(cè)量小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)裝置,小燈泡上標(biāo)有2.5V的字樣,采用兩節(jié)新的干電池做電源.

(1)為保護(hù)電路元件安全,連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)___;圖中有一根導(dǎo)線還沒(méi)有連好,應(yīng)該把它接在電壓表___(選填“0”、“3”或“15”)接線柱上.

(2)閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)調(diào)至___(選填“C”或“D”)端;閉合開(kāi)關(guān)后,電壓表示數(shù)為2V,為測(cè)量燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向__(選填“C”或“D”)端滑動(dòng),直到電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)為止.

(3)當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,小燈泡的額定功率為____

(4)利用所測(cè)數(shù)據(jù)也能計(jì)算出燈泡正常發(fā)光時(shí)燈絲的電阻為___(保留到整數(shù)位).

(5)他通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,測(cè)出了三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),如表所示.經(jīng)過(guò)計(jì)算發(fā)現(xiàn)小燈泡亮度不同時(shí),不但電功率不同,而且電阻也不同,你認(rèn)為造成電阻不同的原因是___

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓恒為6 V,小燈泡的額定電壓為2.5 V,正常發(fā)光時(shí)燈絲電阻約為10 Ω,所用滑動(dòng)變阻器的最大阻值為40 Ω.

(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線在圖甲中完成實(shí)物電路的連接______________;

(2)同學(xué)們進(jìn)行試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù),則電路中發(fā)生的故障可能是____________(填“小燈泡斷路”“小燈泡短路”或“滑動(dòng)變阻器斷路”);

(3)某次實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們看到電壓表示數(shù)為1.8 V,要使燈泡L正常發(fā)光應(yīng)向________(填“A”或“B”)端移動(dòng)滑片,同時(shí)視線應(yīng)注意觀察________(填“電流表”或“電壓表”)示數(shù),當(dāng)燈正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是________ W;

(4)某同學(xué)還想探究電流與電阻的關(guān)系,于是將甲圖中的小燈泡換成定值電阻R,并使電壓表的示數(shù)始終保持2 V不變,多次更換阻值不同的定值電阻R,記錄各次電流表的示數(shù),在不更換其他器材的情況下,為了能夠完成實(shí)驗(yàn),他更換的定值電阻R的阻值不能大于________ Ω.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】將一未裝滿水密閉的礦泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒立放置,如圖所示,瓶蓋的面積是8cm2,瓶底的面積是28cm2,瓶重和厚度忽略不計(jì)(g取10N/kg).求:

(1)倒立放置時(shí)瓶蓋所受水的壓力和壓強(qiáng);

(2)倒立放置時(shí)礦泉水瓶對(duì)桌面的壓強(qiáng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】履帶式拖拉機(jī)的質(zhì)量是6000 kg,每條履帶與地的接觸面為長(zhǎng)2.5m,寬30 cm;如果河面冰層能承受的最大壓強(qiáng)為1.0×105Pa, 問(wèn):

(1)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明這臺(tái)拖拉機(jī)能否通過(guò)冰面?

(2)若能通過(guò),最多能載多少kg的貨物?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列事例中不是利用水的比熱容大的特性是( )

A. 北方樓房?jī)?nèi)的“暖氣”用水作為介質(zhì)

B. 夏天.在地上灑水會(huì)感到?jīng)隹?/span>

C. 海邊晝夜溫差變化比沙漠中小

D. 生物體內(nèi)水的比例高,有助于調(diào)節(jié)自身的溫度

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于下列四個(gè)情景的說(shuō)法錯(cuò)誤的(  )

A.發(fā)聲揚(yáng)聲器旁的燭焰晃動(dòng),說(shuō)明聲波能傳遞能量

B.不能聽(tīng)到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲,說(shuō)明聲波的傳播需要介質(zhì)

C.發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開(kāi),說(shuō)明發(fā)聲的物體在振動(dòng)

D.8個(gè)相同玻璃瓶裝不同高度的水,敲擊它們時(shí)發(fā)出聲音的音色不同

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用圖所示的滑輪組提升物體A。用力F使物體A勻速豎直上升h,此過(guò)程中繩端向下移動(dòng)的距離為s,物體A所受重力為G,定滑輪所受重力為G1,動(dòng)滑輪所受重力為G2,不計(jì)繩重和滑輪軸處摩擦,下列判斷正確的是(  )

A.作用在繩端向下的拉力F=2(G+G2)

B.滑輪組對(duì)A所做的有用功為W=Gh

C.拉力F所做的總功為W=(G+G1+G2)s

D.減小定滑輪的重力可以提高此滑輪組的機(jī)械效率

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組的同學(xué)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時(shí),對(duì)有關(guān)的問(wèn)題分析如下:

(1)他們利用圖甲所示裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),先用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉著木塊沿長(zhǎng)木板滑動(dòng),此時(shí)彈簧 測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力與木塊受到的摩擦力是一對(duì)_____力;

(2)在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系時(shí),他們應(yīng)控制接觸面的粗糙程度不變,所以實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了_____的研究方法;

(3)此實(shí)驗(yàn)用_____裝置(選填“甲”或“乙”)更好,原因是_____。

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